江苏省南京市下关区11-12学年九年级第一学期期末考试化学试卷

1、 20112012学年度第一学期期末学情分析样题九年级化学注意事项：1全卷共8页，满分80分，考试用时100分钟。中考资源网2答题时请将答案按要求正确填写在答题纸中相应的答题栏内。 3本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 一、选择题（每小题1分，本题共15分。每小题只有一个选项符合题意。）12011年11月1日，托举神舟八号的“长征二号F”遥八运载火箭在升空时发生的下列变化属于化学变化的是A火箭点火 B导流槽内的水受热汽化C隔热材料脱落 D整流罩脱落2碳的单质中，质地较软，常用作电极的是A炭黑 B石墨 C金刚石 D活性炭3掌握化学用语是学好化

2、学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是A2H 2个氢元素 B 1个钠离子C3Fe3+3个铁原子 DH2O1个水分子4下图所示实验操作正确的是A取用固体粉末 B取少量液体 C 过滤 D金属与酸反应5硅酸钙（CaSiO3）是玻璃的主要成分之一。硅酸钙中Si的化合价是A2 B3 C4 D46下列物质与空气混合，接触到明火有可能发生爆炸事故的是一氧化碳 液化石油气 煤粉 面粉 天然气A仅 B仅 C仅 D7下列有关实验现象的描述中，正确的是A铜片可以在黄铜片表面刻画出清晰的划痕B高温加热氧化铜与木炭的混合粉，红色粉末变黑，同时产生使澄清石灰水变浑的气体 C镁条中滴加稀盐酸后，迅速产生大量气泡，同

3、时试管壁发热D铝丝插入少量硫酸铜溶液中，表面有红色物质出现，最终溶液由蓝色变成浅绿色 8把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是A碘加入酒精中 B面粉加入水中C高锰酸钾加入汽油中 D植物油加入水中9人类只有一个地球。为了社会可持续发展，必须解决环境保护问题，化学在这方面可以发挥重要的作用。下列处理措施无助于环境保护的是A增加污水处理工厂 B燃煤工厂增加烟囱高度C垃圾的分类回收和处理 D建风力发电厂代替火力发电厂10物质的用途主要是由其性质决定的。下列用途主要是利用其化学性质的是A金刚石作装饰品 B铜丝作导线 C一氧化碳作燃料 D钛合金用作人造骨11下列事实，解释错误的是选项事

4、实解释A酒精灯不用时，需用灯帽盖好酒精分子会不断运动到空气中B用水银温度计测量体温温度升高原子间间隔变大C厨房洗涤剂可以洗净油污植物油溶解在洗涤剂中D金刚石比石墨硬度大碳原子的排列方式不同12下列叙述中，不正确的是A使用乙醇汽油可以有效减少汽车尾气的污染。B制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖C造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化碳D喝了汽水以后，常常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小13鉴别下列各组物质，所选用的试剂或方法（括号内）不正确的是A酒精和蒸馏水（闻气味） B硫酸亚铁和氯化亚铁溶液（观察颜色）CCO2和CO（紫色的石蕊溶液） D铁粉和铜粉（稀硫酸）14“纸火锅”（如右图）是用

5、纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是A纸张不是可燃物，不能燃烧B纸张被水浸湿，导致着火点降低C空气不充足，纸张不会燃烧D水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点15某气体可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，且碳、氧元素的质量比为12，则关于该气体的组成说法正确的是A一定是纯净物 B一定是CO、CO2的混合物C该气体最多可能的组合有2种 D该气体最多可能的组合有3种二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分）16下列处理事故

6、的方法错误的是A图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭B电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 D扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉17大蒜是常见的调味品之一。大蒜中的主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法正确的是A大蒜素属于氧化物B大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成C大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为36548D大蒜素中氢元素的质量分数最低 18通过下图所示实验得出的结论中，正确的是 甲既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度

7、比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水分解能产生氢气和氧气，又说明了水是由氢元素和氧元素组成既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳能溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A B C D19小明同学取四朵用石蕊溶液染成紫色干燥的小花，按下图进行实验。能够观察到紫色小花变红的是 A喷稀醋酸 B喷水 C直接放入CO2中 D喷水后放入CO2中20下列每组对比实验不能达到实验目的的是选项实验设计实验目的实验一实验二A将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中确定红砖是过氧化氢分解的催

8、化剂B将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没确定铁生锈是水和氧气共同作用的结果C将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序D将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水，通入适量SO2，再将植物嫩叶浸泡其中模拟酸雨的危害三、（本题共16分）21（4分）我市家庭中所用燃料主要有煤、液化石油气（或管道煤气）、天然气。化石燃料燃烧会产生大量CO2。大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。（1）天然气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式是 ；（2）计算1g CH4完全燃烧产生CO2的

9、质量m（精确到0.01g）；1g物质完全燃烧产生CO2的质量1g物质完全燃烧放出的热量CH4m= 56kJC3.67g32kJ（3）根据上表中数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是 ； （答出二点）。22（4分）随着人们生活水平的提高，私家车数量不断增加，给人们出行带来很多方便。 （1）目前多数汽车使用的燃料是 。（2）汽车表面喷漆主要是为了防锈，其原理是 。（3）与传统汽车相比，太阳能汽车低碳环保，真正实现了零排放。制造太阳能汽车所用的太阳能电池需要大量的单质硅。单质硅是由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 。 （4）下列汽车配件

10、及用品中，用合金制作的是（填字母） 。a钢铁外壳 b玻璃车窗 c橡胶轮胎 d真皮座椅23（8分）铁及其化合物在日常生活中随处可见。（1）某同学发现烧水后的铁锅内残留较多的白色水垢，据此他判断所取用的水可能为硬水，可使用 （填写试剂名称）来验证其判断。（2）该同学用开水为爷爷泡茶时发现茶杯内有一不锈钢网，可以防止将茶叶直接喝进嘴里。使用该网类似于进行化学实验中的 操作。（3）该同学奶奶用开水泡制一种含铁粉的麦片，食用后在胃酸（盐酸）作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）反应。（4）铝锅比铁锅更耐腐蚀，其原因是 。（5）工业上常采用一氧化碳与赤铁

11、矿（主要成分Fe2O3）为原料炼铁， 写出该反应的化学方程式： ；实验室可用右图所示的装置进行该实验。实验过程中，要先通一氧化碳，后加热，原因是 ； 某钢铁厂每天需消耗5000t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe98%的生铁 t。（计算结果保留1位小数）四、（本题共12分）24（3分）下面列举了四位同学自主学习物质结构知识时提出的观点，请你在此基础之上进一步分析问题。  （1）同学的观点不正确，其理由是           。（2）上述粒子在化学反应中，容易失去电子的

12、是（填序号）  。25（4分）在下图所示的转化关系中，已知常温下A为无色液体，D为难溶于水的白色固体。点燃A澄清石灰水通电高温灼热CuOBBCCDEF请回答：（1）分别写出A、F的化学式：A ， F 。（2）写出下列转化过程的化学方程式：B D： ；D B： 。604031.62026（5分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图。 （1）20时，甲物质的溶解度为 g。（2）40时，把40g甲物质放入100g水中，所得的溶液是 （选填“饱和”或“不饱和”）。（3）欲将40时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 。（4）40时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g，分别降温到20，所

13、得甲物质溶液的质量 （选填“”、“”或“”）乙物质溶液的质量。（5）如右图所示，20时，将盛有甲物质的饱和溶液的小试管放入水甲物质的饱和溶液盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的 （填字母序号）。A氢氧化钠固体 B氯化钠固体 C冰块 D硝酸铵固体五、（本题共19分）27（15分）下图所示为实验室常用的实验装置：（1）写出下列仪器名称：a ；b 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置和收集装置是 （填装置的字母代号），化学方程式是 ，该反应属于 反应（填基本反应类型）；试管口放一团棉花的作用是 ；用D装置收集氧气时氧气集满的实验现象是 。（3）

14、若用E装置收集氢气，则氢气应从 口通入（填c或d）。（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是     。 （5）装置C相对于装置B在操作方面的优势为： 。（6）某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。实验一 选择合适浓度的硫酸操作：在28时，分别用装有5mL不同浓度硫酸溶液的注射器向

15、盛有1g直径为2mm大理石细小颗粒的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表： 试管编号12345硫酸浓度15%20%25%30%35%气体体积/mL3547555142实验二 选择合适的反应温度操作：往盛有1g直径为2mm大理石细小颗粒的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：试管编号ABCDE温度（）4050607080现象和比较有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：稀硫酸与大理石反应，在28时，选用硫酸

16、的浓度最合适为 ，因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是 。在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为 。除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加 操作，更有利于气体的制备。该研究小组为了研究 对该反应速率的影响，在28进行了如下实验。试管编号AB试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g小颗粒大理石与5mL25%稀硫酸现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡28（4分）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的

17、质量，且气体的溶解及盐酸的挥发忽略不计）。试计算：（1）生成CO2的质量为 g。（2）石灰石中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）六、（本题共8分）29（8分）小颖同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬（Cr）的。她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铁、铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究。【做出猜想】猜想1：Cr>Fe>Cu； 猜想2：Fe>Cu >Cr； 猜想3：你其他的猜想是 。【查阅资料】铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。铬能与稀硫酸反应

18、，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。【实验药品】铁片、铬片、铜片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液。（溶液均为新制）【甲同学实验】甲同学取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的稀硫酸。实验实验操作实验现象结论与解释试管1稀硫酸铁片铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色。（1）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。（2）甲同学得到的结论是：猜想 正确。试管2稀硫酸铬片铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色。试管3稀硫酸铜片 。【乙同学实验】乙同学为验证甲同学的结论，又设计了以下实验。实验实验操作实验现象结论与解释试管4FeSO4溶液铬片（1）甲同学的结

19、论正确。（2）请写出铬与硫酸铜溶液反应的化学方程式 。试管5CuSO4溶液铬片【实验反思】（1）你认为乙同学没有必要做的实验是 。（2）请你结合所给的实验药品再设计一个不同的实验，验证甲同学的结论。实验操作实验现象结论与解释 甲同学的结论正确。20112012学年度第一学期期末学情分析样题九年级化学参考答案及评分标准一、选择题（每小题1分，本题共15分。每小题只有一个选项符合题意。）题号123456789101112131415答案ABDADDCABCCCBDD二、选择题 （本题共10分。每小题有12个选项符合题意。按题意选对给2分，错选、多选不给分，少选且选对给1分）题号1617181920

20、答案ACDBADAB三、（本题共16分。每空1分）21（4分）（1）CH42O2点燃CO22H2O（2）m=2.75g （3）热值高；产生的二氧化碳少，对环境的影响小。 22（4分）（1）汽油（或柴油、乙醇汽油、天然气） （2）使钢铁隔绝水和氧气（或空气）（3）SiO2 + 2CSi + 2CO （4）a23（8分）（1）肥皂水 （2）过滤 （3）Fe+2HCl=FeCl2+H2 置换 （4）铝锅表面有一层致密的氧化膜（5）3COFe2O3 2Fe3CO2；将玻璃管中的空气排尽，避免发生爆炸；2714.3四、（本题共12分。每空1分）24（3分）（1）丙    D不是原子   （2