2022年文言文翻译小练习及答案

1、学习必备欢迎下载高考文言文翻译专项训练1.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。陈子车死于卫，其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢至，以告曰：“ 夫子疾，莫养于下，请以殉葬。” 子亢曰： “ 以殉葬，非礼也；虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？得已，则吾欲已；不得已，则吾欲以二子者之为之也。” 于是弗果用。（礼记 檀弓下第四）【注】陈子亢：陈子车的弟弟，孔子的弟子。夫子疾，莫养于下，请以殉葬。译文 : 虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？译文：2.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。宋人或得玉， 献诸子罕。 子罕弗受。 献玉者曰： “ 以示玉人， 玉人以为宝也， 故敢献之。 ” 子罕

2、曰：“ 我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。” （左传 襄公十五年）宋人或得玉，献诸子罕。译文： _ 我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。译文： _ 3. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“ 子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！” 文子曰： “ 吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。” 文子以告孟献子，献子囚之七日。自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩不过稂莠。

3、子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！译文： _ 人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！译文： _ 4. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。阳子之宋，宿于逆旅，逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅小子对曰：“ 其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。” 阳子曰： “ 弟子记之：行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？”（庄子 外篇 山木第二十）其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。译文： _ 行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？译文： _ 5. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。魏惠王

4、谓卜皮曰： “ 子闻寡人之声闻亦何如焉？” 对曰：“ 臣闻王之慈惠也。 ” 王欣然喜曰： “ 然则功且安至？” 对曰： “ 王之功至于亡。” 王曰： “ 慈惠，行善也。行之而亡，何也？” 卜皮对曰：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载“ 夫慈者不忍，而惠者好与也。不忍则不诛有过，好予则不待有功而赏。有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？”（韩非子 内储说上七术第三十）然则功且安至？译文： _ 有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？译文 _ 6.将文言文阅读材料中画横线的句子

5、翻译成现代汉语。晋君与范献子游于河，大夫皆在。君曰：“ 孰知栾氏之子？” 大夫莫对。舟人清涓舍楫而答曰：“ 君奚问栾氏之子为？” 君曰： “ 自吾亡栾氏也，其老者未死，而少者壮矣，吾是以问之。 ” 清涓曰： “ 君善修晋国之政，内得大夫而外不失百姓，虽栾氏之子， 其若君何？若君不修晋国之政，内不得大夫而外失百姓，则舟中之人， 皆栾氏之子也。 ” 君曰： “ 善哉言！ ”（尸子 贵言 ）君奚问栾氏之子为？译文： _ 虽栾氏之子，其若君何？译文： _ 7.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，朝退而有忧色。申公巫臣进曰：“ 君朝而有忧色，何也？”楚王曰： “ 吾

6、闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，是以有忧色也。”（刘向新序 杂事第一）【注】不谷：古代君王自称的谦词。诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。译文： _ 吾国其几于亡矣，是以有忧色也。译文： _ 8.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子之书。文帝召以为博士。（汉书 贾谊传）以能诵诗书属文称于郡中。译文： _ 河南守

7、吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。译文： _ 9.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？周礼，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -

8、学习必备欢迎下载孔文子不耻下问，夫子贤之。译文： _ 然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！译文： _ 10. 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“ 吾已不食七日矣！” 饿者吁曰： “ 吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，能其哀我乎？” 吾见过我者多矣，莫我哀也。译文： _ 向使夫子不不食，能其哀我乎？译文： _ 11、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。（ 8 分）（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰： “诚然， 卿不朕欺。”间召问郡臣臧否， 濂惟举其

9、善者， 曰： “善者与臣友，臣知之； 其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰： “彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰： “微景濂，几误罪言者。”（ 明史宋濂传 ）（1）诚然，卿不朕欺（2 分）译文：（2）陛下方开言路，恶可深罪（3 分）译文：（3）微景濂，几误罪言者（3 分）译文：12、 把下面两段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（8 分）孔子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者，欲贱而不可得也。达而能达人者，欲穷而不可得也。 ” （ 说苑杂言 ）孔子曰：“君

10、子有三思，而不可不思也。少而不学，长无能也。老而不教，死无思也。有而不施，穷无与也。是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。（ 荀子法行 ）（1）达而能达人者，欲穷而不可得也。（2）有而不施，穷无与也。(3) 是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。13、翻译：把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰： “是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之

11、何去之猫也？”（1）盍去诸？（ 2 分）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载译文：（ 2）是非若所知也。 （2 分）译文：（ 3）不病于无鸡乎？（1 分）译文：（ 4）无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？（3 分）译文：14、阅读下面文段，翻译画线的句子。（5 分）越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。入闺久之，越石父请绝，晏子然，摄衣冠谢曰： “婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己，而信于知己者。

12、方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己：“知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。知己而无礼，固不如在缧绁之中。15、阅读下面文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。（5 分）齐宣王问曰：“汤放桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰： “于传有之。 ”曰：“臣弑其君可乎？”曰： “贼仁者谓之贼，贼义者谓之残。残贼之人，谓之一夫。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。”（ 孟子梁惠王下第八章）（1）汤放桀，武王伐纣，有诸？_ （2）闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。_ 16、阅读下面一段文言文，将文中画横线的句子译成现代汉语（8 分）士不以利移，不为患改，孝敬忠

13、信之事立，虽死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。学问不倦，所以治己也；教诲不厌，所以治人也。所以贵虚无（注）者，得以应变而合时也。 （ 说苑）（注）虚无：虚心、谦虚的意思。士不以利移，不为患改（2 分）故曰巧伪不如拙诚（2 分）学问不倦，所以治己也（2 分）所以贵虚无者，得以应变而合时也（2 分）1.夫子患病，没有人在地下伺候他，请让我们用活人（为他）殉葬。（提示：本题重点考查“莫”“请”的翻译、介宾短语后置和省略句式）尽管如此，但他患病应当去伺候的人，哪一个比得上他的妻子和家臣呢？（提示：本题重点考查 虽然 的古今异义和固定结构“孰若”的翻译）2.宋国有人得到（一块）宝玉，把

14、它献给子罕。（提示：本题重点考查不定指代词“或”和兼词“诸”的翻译）我把不贪的品格当作珍宝，你把宝玉当作珍宝，如果（你） 把宝玉献给我，（我们） （就）都失去了珍宝。 （提示：本题重点考查固定结构“以为”的翻译和省略句式）3.你是鲁国的上卿，辅佐过两代君王，你的妾不穿丝绸， 马不吃粮食， 人家可能会认为你吝啬，而且也不给国家带来光彩。（提示：本题重点考查实词“相”“ 爱”的翻译和“衣”“ 华”的词类活用）别人的父兄吃得粗穿得差，而我却给妾和马那么好的待遇，恐怕（这）不是国相该做的事吧！ （提示：本题重点考查“美”的词类活用和固定结构“无乃乎”的翻译）精品学习资料 可选择p d f - - -

15、- - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载4.那位相貌美的人自以为美，（但）我不觉得她美；那位相貌丑的人自以为丑，（但）我不觉得她丑。（提示：本题重点考查实词的一词多义和“美”“ 丑”的意动用法）品行贤良但（又能）去掉自以为贤明的行为，（这样的人）到哪里不受人敬爱呢？（提示：本题重点考查“贤”的意动用法、宾语前置句式和被动句式）5.既然这样，那么功业将会达到什么境界？（提示：本题重点考查虚词“且”、固定结构“然则”的翻译和宾语前置句式）有过错（却）不治罪，无功劳（却）受到奖赏，即使灭亡，不（也）是应该的吗？（提示：本题

16、重点考查实词“罪” 、虚词“虽”和固定结构“不亦乎”的翻译）6.您为什么要问栾氏之子呢？（提示：本题重点考查固定结构“奚为”的翻译）即使是栾氏之子，他（又能）对您怎么样呢？（提示：本题重点考查虚词“虽”和固定结构“若何”的翻译）7.诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；自满自足而群臣比不上他的，就会亡国。（提示：本题重点考查“王”“ 霸”的词类活用和宾语前置句式）我们国家大概接近灭亡了吧，我因此现出了忧愁的神色。 （提示：本题重点考查虚词“其” “ 几”和固定结构“是以”的翻译）8.凭擅长赋诗写文章在郡里闻名。（提示：本题重点考查实词“属”的翻译和状语后置句式）河南太守吴

17、公听说他才学优秀，就召他到自己的官署，非常地宠爱。（提示：本题重点考查通假字“材”的翻译和省略句式）9.孔文子不把向不如自己的人请教当作羞耻，（所以）孔子认为他贤明。 （提示：本题重点考查“耻”“ 下”“ 贤”的词类活用）既然这样， 那么古人深感羞耻的事，后世的人却做它而且不以为耻的就多了，可悲啊！ （提示：本题重点考查固定结构“然则“的翻译和“耻“的意动用法）10. 我看见经过我这里的人多着呢，（可是）没有人哀怜我。（提示：本题重点考查宾语前置句式）假使您不是没有吃饭，难道还能哀怜我吗？（提示：本题重点考查词语“向使”“ 其”的翻译）11 、（1）确实如此，你不欺骗我。（注意“诚然”的解释和

18、“不朕欺”的语序，各1 分（ 2）陛下刚刚广开言路，怎么能过分给他加罪？（译出大意，1 分。译对“方”和“深罪”，各1 分）（ 3）如果没有景濂，我几乎错怪进言的人。（译出大意，1 分。译对“微”和“几”，各1 分）1 2（1）自己通达又能让别人通达的人，想窘困也是不可能的。（2）富有时不施舍，穷困时就没人援助。 所以君子在年轻时想到长大后要有一技之长就会去学习，在年长时想到自己将死就会去教育下一代，自己衣食无忧想到他人处境艰难就会施舍给别人。13、（ 1）为什么不扔掉（赶走）这只猫呢（采分点“盍”、“诸”两个兼词）（2）这不是你所了解的（采分点判断句式和“是非”、“若”）（3）我不担心没有鸡吗（采分点“病”是活用）（4）没有鸡，不吃鸡也就罢了，距离饥寒还很远，像这样，为什么要扔掉（赶走）这只猫呢，（采分点“则己耳”的语气，“去”、“犹”和“若”、“之”、“何”）8、晏子外出，在路上遇见他，就解下左边的马把他赎下来，用车载着他回家，越石父没有道谢。（3 分，重点：“遭之途”，“左骖”，“弗谢”的主语）了解我却不以礼相待，还不如被拘禁。（2 分，重点：“而”，“缧绁”。“固”是本来的意思，可灵活处置。比如译为“本来”、“原来”、“实在”、“真”、“还”等均可。“己”可译为“这个人”。）14、