心理心理学论文范文-分析心理教育在初中思想政治教育中的使用word版下载

1、心理心理学论文范文:分析心理教育在初中思想政治教育中的使用word版下载导读：本论文是一篇关于心理教育在初中思想政治教育中的使用的优 秀论文范文,对正在写有关于心理论文的写作者有一定的参考和指导 作用，论文片段：理教育是否取得了成效的标准。据此分析初中学生 的心理，设计一份问卷，其包含的内容有学生的学习状态、心理状况、 与周围同学和老师的人际关系、对自我的看法等等，这样可以很直观 地了解到学生的学习生活的习惯和态度、对社会的适应能力、青春期 身体和心理的状况、个性的发展和呈现出来的人格特征。基于上述情 况建立关于学生心理摘要：在我国当前的教育环境下，中学阶段是生理和心理飞速发展 的一个关键阶段

2、，在这个阶段除了让学&学习知识外，心理教育在初 中思想政治教育中也起着至关重要的作用，它可以让学生舒缓压力， 从而树立正确的人生观和价值观。随着心理教育走进校园，不少学生 主动要求学习心理健康知识，相信不久的将来，心理教育会得到越来 越多的重视，进入到良性循环之中。关键词：心理教育；初中思想政治教育；使用策略探讨一、初中思想政治教育中使用心理教育的必要性初中阶段的学生处于青春期，骨子里有一种反叛的因子，头疼 的老师和家长都认为是学生的思想道德品质出了理由，于是不胜其烦地对其进行道德说教，被说教的学半虽然表面上在听，但是左耳进右耳出完全不当回事，往往会起到反效果。其实这样的情况很可能是学

3、生的心理理由。心理教育是中学思想政治教育中一个新命题，通过心 理教育可以帮助学生减轻来自学业和生活中的各种压力，使其在成长 的关键阶段能够健康地、积极地去处理自己与周遭世界的关系，在新 时代的大背景下，心理教育的必要性就显现了出来。二、心理教育在初中思想政治教育中的使用策略(-)对初中学生的心理进行调查和分析，满足其心理需求并 研究其心理状况：要想让心理教育取得一定的成效，就必须先了解学 生的心理需求和心理状况，其研究和实践能否与实际相符合，是检验 心理教育是否取得了成效的标准。据此分析初中学生的心理，设计一份问卷，其包含的内容有学生的学习状态、心理状况、与周同学和老师的人际关系、对自我的看法

4、等等，这样可以很直观地了解到学生 的学习工活的习惯和态度、对社会的适应能力、青春期身体和心理的 状况、个性的发展和呈现出来的人格特征。基于上述情况建立关于学 生心理健康状况的档案，为中学生心理健康的深入研究提供客观的理 论依据，更好地把握学生的心理状态。(二) 将心理教育融入思想政治教育的课程教学之中：在学科当中渗入心理教育，需要教师们在这方面多下功夫。其具体的策略如 下：1. 让学生对所交学科产生浓厚的兴趣;2. 交会学生学习策略；3让学生在教学的过程中学会全面认识和评价自己，并进行自 我调控；4.对学生智力和能力进行测评，引导学生完善自我；5教师应避开不良的教学行为，比如体罚等，从而影响学

5、生的 心理。事实证明，上述五种策略是行之有效的，一部分的教师因为在这方而做得比较出色，而被学生亲切地称之为“良师益友” o（三）开展别开生面的活动，采取不拘一格的方式，在轻松愉悦的氛围中树立学生的良好的心理晶质：处于初中阶段的学生，正是 活泼好动、对周围世界充满好奇的年龄，活跃的思维方式令他们很容 易接受新鲜的事物，并从中汲取丰富的知识和营养。因此教师们可以 多渠道地培养学生的健康心理品质，使其认识到自身的价值、认可周 围的环境，并与同学和老师和睦相处。除了在思想政治教育学科中进 行心理教育，还应该有计划、有目的地组织学生走出校门，去感受和 了解社会，因为归根结底人是社会性的动物，应从小就增强

6、学生对社 会的适应能力，从实践着手，完善和独立人格，培养良好的心理品质。（四）关于初中生的心理理由，其实由来已久，它是社会发展 到一定阶段所衍生出来的产物，带有必要性，其实归根结底它也是一 个社会理由，需要社会大家庭中的家长、老师和学生的共同努力，建 立一个社会一家庭一学校三位于一体的关于学生心理健康状况的网 络，这样有助于学生对自我进行调试，也让老师和家长能够深入了解 学生的内心世界，把不良因素的产生扼杀在摇篮里，从而起到提高学 生心理健康方面的水平，树立学生乐观、自信的优秀品质。说起来容 易做起来难，要做到完善上面提到的网络，需要教师、家长和学生的 共同努力，需要对学校的教育工作进行加强并

7、改善，否则就是纸上谈 兵，只有教育工作方而加强和改善之后，才能将思想政治教育全面推 进。（五）如果不重视初中学生的心理理由，不在思想政治教育中 使用心理教育，那么就很有可能导致不良的反应，甚至有些中学生还 会做出出格的事情来。在思想政治教育中使用心理教育己经成为当下 教育环境下一项刻不容缓的大事件，相应的策略很多，但其中尤其重 要的一点也是前提所在一一就是要创造一个良好的社会环境，使心理 教育有据可依，老师平时也要起到良好的带头作用，多从心理方面的 环节训练和培养学生，使其拥有一个健康、乐观、积极向上的心态来 面对学习和生活，策略有：可以教会学主进行自我暗示，这无疑也是 提高学生的自信心的一种

8、很有效的方式。（六）在学校条件允许的情况之下，设立专门针对学生的心理 咨询室，开通“留言信箱”、“心理老师热线”等，帮助学生解决心 理方面的理由，用各种灵活的途径让学生达到倾述的目的，有些不愿 意跟家长说的话，可以通过这种途径宣泄出来。值得一提的是，学校 应该请在心理教学方面有一技之长的班主任或教师，让他们来跟学心 进行心理上的辅导和咨询。使针对学生的辅导工作真正做到专业和一 对一服务，班主任或老师为进行心理咨询的同学答疑解惑，关心学生 并尊重学生的人格和隐私。在此基础上，根据学生的实际情况对症下 药，可以分为三个板块，即学生的学习方面的辅导、人格形成的辅导 和生活方面的辅导。学习方面主要是注

9、重学习技能和学习兴趣的培 养；人格辅导主要是培养学生的自我意识、改善人际关系和与群体的 协同度；生活辅导一般注重学生对生活的态度、生活情趣以及让其形 成良好的生活习惯。热线和信箱可以帮助初中生们更好地与人进行交 谈，尤其是对于那些不擅长面谈的学生来讲非常的方便。由于要找人 倾述的都是一些比较隐秘的事情，通常难以启齿，热线和信箱很好地 解决了这个理由，也不用担心害羞的因素。初中半的成长过程健康与否，很大程度上是看其心理健康程度。 初中生的思想政治教育的重中之重就是心理教育，我们常说要让中学 生徳、智、体、美、劳全面发展，笔者认为，美在其中不仅仅代表外 表美，更多的是心灵美，而要想心灵美，就必须重

10、视心理教育。社会 人必须建立起良好的社会风气，创造一个健康、阳光、文明守法的社 会。除此之外还应建立一个健康的网络环境，大众传媒要注意自己的 舆论导向，正确地报道和反映社会理由。面对庞大的社会信息量，要 去伪存真，如实地报道社会上发生的大事小事。总之，通过各个方面 的通力合作，在校教师才能在真正作用上将心理教育完全融入到中学 生思想政治教育中去，而学生们的心理状况才能如实地反应出来并受 到正确的引导，使学牛在完成社会化的同时，拥有一份阳光的心态， 以至于将来将白己所得回馈给社会，如此心理教育才算是成功了。（作 者单位：贵州省盘县民主镇中学）参考文献：1 张祥义初中思想政治教育中实施心理教育的途径和策略 j科教