小学五年级可能性练习(共4页)_第1页
小学五年级可能性练习(共4页)_第2页
小学五年级可能性练习(共4页)_第3页
小学五年级可能性练习(共4页)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、可能性练习题1、从标有1,2,3,4的四张卡片中任抽一张。(1)抽到卡片“1”的可能性是( )。(2)抽到卡片“2”、“4”的可能性是( )123(3)抽到数字小于4的卡片的可能性是( ) 2、(1)指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少? (2)如果转动指针90次,估计大约会有多少次指针是停在数字1区域呢?3、6名学生玩“掷骰子”的游戏。小红在一个正方体的各面公别写着1、2、3、4、6。每人选一个数,然后任意掷骰子,朝上的数是几,选这个数的人就唱一支歌,你认为小强设计的方案公平吗?4、口袋里有大小相同的6个球,1个红球,2个白球,3个黄球,从袋中任意摸出一个球。(1)摸出什么颜色的球的可能

2、性最大,是多少?(2)摸出什么颜色的球的可能性最小,是多少?(3)摸出不是红球的可能性是多少?5、盒子中装有3个红色的小正方体,4个黄色小正方体。从中任意摸出1个正方体。小芳和小豪约定,摸出红正方体,小芳赢。摸出黄正方体,小豪赢,想一想,谁赢的可能性大些?6、(1)指针停在斜线、白、黑三种区域的可能性是多少?(2)如果转动指针100次,估计大约会有多少次指针是停在白色区域呢?7、盒子装有15个球,分别写着115各数。如果摸到是2的倍数,小刚赢,如果摸到不是2的倍数,小强赢。(1)这样约定公平吗?为什么?(2)小强一定会输吗?(3)你能设计一个公平的规则吗?8、甲、乙两人玩抽牌(9张牌上分别标的

3、2,3,4,5,6,7,8,9,10)游戏。约定任抽1张,抽出的数小于5,则甲胜,若抽出的数大于5,则乙胜。(1)这样约定公平吗?为什么?(2)如果让你选择,你愿是甲,还是乙?(3)你能设计一个公平的规则吗?9、利用右边的空白转盘设计一个实验,使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色、黄色和红色区域的3倍。10、桌子有三张卡片,分别写着7、8、9。如果摆出的三位数是单数小强赢,如果提出的三位数是双数,小丽赢,想一想,谁赢的可能性大些?这样公平吗?11、某商品举行促销活动,前100名的购买者可以抽奖,一等奖20个,二等奖30个,三等奖50个。(1)这次抽奖活动,中奖的可能性是( )(2)第一个人

4、抽奖中一等奖可能性是( ),中二等奖的可能性是( ),中三等奖的可能性是( )。(3)抽奖到一半,已经有8人中一等奖,15人中二等奖,24人中三等奖。这里李明第51个抽奖,中一等奖的可能性是( ),中三等奖的可能性是( ),中三等奖的可能性是( )。12、小明和小顺同时各掷一个骰子。(1)朝上的两个数的和是3的可能性是( )(2)朝上的两个数的和是7的可能性是( )(3)朝上的两个数的和小于7的可能性是( )(4)朝上的两个数的和是12的可能性是( )(5)朝上的两个数的和是3的倍数的可能性是( )(6)朝上的两个数的和是8小明赢、朝上的两个数的和是9小顺赢,谁赢的可能性大?挑战题:学校进行跳高比赛,参加决赛的有A、B、C、D、E、F六个人,对于谁是冠军,看台上甲、乙、丙、丁四人猜测如下;甲说:冠军不是A,就是B;乙说:冠军绝不是C;丙说

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论