母亲节主题活动总结范文精选5则

1、第1页 共8页母亲节主题活动总结范文精选5则母亲节主题活动总结范文精选5篇 母亲节主题活动总结【1】 为进一步教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学 会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及 回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。近日，_中心 小学在母亲节到来之即，组织一系列感恩母亲节活动，引导学 生体会到母爱的伟大并学会感恩、回馈母爱。知恩在心中：1、学校利用升旗仪式让学生在聆听演讲的同时，细细品 味和回忆母爱;2、召开“感恩母亲节”主题班会，了解母亲 节的来历、讲述母爱故事、学唱母爱歌曲、我为母亲送上温馨 的祝福, ,等活动体会到母爱的伟大，激发学生学生感恩母 亲、回馈母爱

2、的情感。感恩在深入：1、利用学校发放的母亲一周作息及家务记录表，仔细观 察母亲的日常劳作，体会母亲的辛劳;2、记录亲情档案： 把妈妈的生日、爱好记录下来，在其过生日的时候送上祝 福;3、设计感谢妈妈的几种方式：（如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母 亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个 深情的拥抱, , )报恩在行动：第2页 共8页在母亲节当天，根据各自制定的母亲节行动方案，开展报 恩行动，将写给最亲爱的妈妈的信、温馨的祝福、美丽的 鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。母亲节主题活动总结【2】 今年5月13日是母亲节， 我们学校借此机会在学生中开展了一次“报

3、恩父母，奋发图 强”的系列教育活动，得到了同学们的热烈响应，收到了良好 的教育效果，下面是我们的活动总结：一、字里行间表真情。开展了给妈妈写一封信的活动，教 育学生牢记父母恩情，感谢父母的辛劳养育，表达自己的成长 之 意。二、亲手制作献祝福。学生在老师的指导下，亲自制作贺 卡，融入浓浓深情。在活动中，教育学生懂得感恩。三、亲情档案藏心底。要求每个孩子制作亲情档案，了解 家人的生日、爱好、特殊的日子等，把爱家人的心化为具体的 行动。孩子们在活动中才发现，自己的生日等重要的日子和自 己的饮食习惯、喜好等，父母很了解，可自己却不了解自己的 父母，在对比中深化孩子的爱心、孝心、感恩心。四、主题班会忆母

4、恩。利用班会形式教育孩子理解妈妈的 辛苦。五、唱歌曲，念恩情。在五月份我班制定了唱歌颂母亲的 歌的计划，每周一歌有：第3页 共8页母亲、妈妈的吻 、摇篮曲、世上只有妈 妈好。六、制作手抄报活动。同学们精心制作手抄报，集文字与 绘画于一体，用图文并茂的形式来展现孩子们对母亲的爱。七、化为行动共和谐。要求孩子们为妈妈或社区做一件有 意义的事，并记录经过，写下感想。在做的过程中，孩子们体 会到父母的辛劳，体会到小区清洁工人的辛劳，促进家庭和 谐，社会和谐。这次活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美德”的良好氛围，而且让学生体会到了父母的艰辛，增 强了爱家、爱父母、爱生活的感情。母亲节主

5、题活动总结【3】 母亲节来临之际，为促使学 生理解母亲 ，体谅母亲，感激母亲，我班认真开展“感恩母 亲”的主题班会，学生做主持，全班学生共同参与。本次班会 的活动形式有欣赏音乐、朗诵诗歌、畅谈心里话、大合唱等。 在活动过程中，学生积极配合，认真对待，投入感情。我给他 们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程，孩子们深受感动，自 由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一堂 主题班会课，学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到 感动，理解亲情的内涵。随着主题班会的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界 上第4页 共8页最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸 多的关怀及爱护，要

6、说报答的话，我们永远也报答不完，但 我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平 时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知 识、长才干， 让妈妈放心!在家里， 我们要习惯于向妈妈说一 声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭， 洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中织一件毛衣, ,都能 代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。同学们，通过这次主题班会希望大家学会感谢母亲、关爱 母亲，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心母 亲，365天里，每一天都要感谢母亲、关爱母亲，因为关心 母亲的是不放假 的。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐， 也祝福天下所有的家庭幸福

7、美满。母亲节主题活动总结【4】 今年5月_日是母亲节，我 们学校借此机会在学生中开展了一次“报恩父母，奋发图强” 的系列教育活动，得到了同学们的热烈响应，收到了良好的教 育效果，下面是我们的活动总结：一、字里行间表真情。开展了给妈妈写一封信的活动，教 育学生牢记父母恩情，感谢父母的辛劳养育，表达自己的成长 之意。评出24封情真意切的信件。二、亲手制作献祝福。学生在美术老师的指导下，亲自制 作第5页 共8页贺卡，融入浓浓深情。在活动中，教育学生懂得感恩。三、亲情档案 藏心底。要求每个孩子制作亲情档案，了 解家人的生日、爱好、特殊的日子等，把爱家人的心化为具体 的行动。孩子们在活动中才发现，自己的

8、生日等重要的日子和 自己的饮食习惯、喜好等，父母很了解，可自己却不了解自己 的父母，在对比中深化孩子的爱心、孝心、感恩心。四、自立计划促成长。每个孩子写出自己的自立计划，从 学习、生活等方面给自己定出目标，迈出坚实的成长步伐。评 出优秀自立计划24份。五、化为行动共和谐。要求孩子们为妈妈或社区做一件有 意义的事，并记录经过，写下感想。在做的过程中，孩子们体 会到父母的辛劳，体会到小区清洁工人的辛劳，促进家庭和 谐，社会和谐。共评出24个爱心小天使。这次活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美德”的良好氛围，而且让学生体会到了父母的艰辛，增 强了爱家、爱父母、爱生活的感情。母亲节主题

9、活动总结【5】5月_日，是周五，本来是一个平凡的周五，但是由于它在母亲节的前两天，所以我想让 它变得不平凡。想到班里大多数的学生都是独生子女，容易形 成以自我为中心的思想 ，课堂上不好好学习，不能体谅父母 把他们送到学校学习的苦心。恰逢母亲节即将到来，故以“浓 情五第6页 共8页月天，感恩母亲节”为题，开展此次班会活动。在此次活动中， 考虑到初中生对于视频这种媒体资源的喜 爱以及充分发挥学生的课堂主体作用，我采用了“视频+讨 论”的方式进行。具体方法主要是先播放事先准备好的视频资 源，然后再根据相关视频提出几个问题，调动学生讨论的激 情，再加以引导，最终使学生自己从视频和讨论中得出自己的 答案

10、。当然，考虑到课堂的时限，这些视频资源必须是微电影 或者是某个电影的片段。采用视频资源主要是考虑到学生对这种资源 的喜爱以及 对传统的说教式德育的厌恶。“教育”重在“育人”，知识的 传授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的过程 中，我们往往会采用说教的方式，而这种方式恰恰是学生最讨 厌的。采用学生厌恶的方式，不但起不到预期的效果，甚至会 将学生推向反面，得不偿失。采用讨论的方式主要是基于新课程理念对于学生的定位。新课程理念中把学生定位为课堂的主体，教师则居于主导地 位。既然学生是课堂的主体，那必然要调动学生的积极性，而 讨论这种方式或许是目前最能够调动学生积极性的方式。同时 我还考虑

11、到学生的理解程度，所以也必须要发挥教师的 主导 作用，引导学生得出符合正确价值观的结论。同时在视频资源的播放顺序上，我也下了一番功夫。首 先，第7页 共8页播放的是微电影母亲，借此引导学生得出母爱的无私 与力量的体现;其次，考虑到学生会认为这是电影剧情需要， 不真实，所以又播放了感动中国中的同桌妈妈的真实故 事，一方面用事实印证刚才的结论，另一方面也将学生的视角 引入到学习上;通过以上的视频已经成功将话题引导学习上， 那么接下来分析本班某些不好的课堂现象的原因，比如不爱学 习，对知识不感兴趣，借此与学生产生共鸣，让学生觉得老师 理解他们，同时播放视频爱若花开，影片中的女儿跟大部 分学生的情况类似，但是却为了母亲而改变自己，引导学生逐 渐意识到自己的错误，同时也让学生知道 要回报母亲;接下 就播放影片母亲节，妈妈最想要的是什么?，引导学生思考目前情况下，母亲最想要的是一个最好的自己，激发学生学 习的动力;然后让学生讨论在日常生活中，我们能为母亲做些 什么?接着布置假期作业，自己动手给母亲做一件礼物，使学