小学生心理团辅策划书

1、小学生心理团辅策划书小学生心理团辅策划书由管理资料网整理,小学生心理团辅活动的策划内容，提前为活动布置安排活动目的, 活动内容等活动要求。小学生心理团辅策划书一、活动主题展示自我二、活动背景小学时代，既是人生最富梦幻色彩的时代，也是人生 走向社会的第一个黄金驿站，是儿童由“自然人”向“社 会人”发展的重要时期，因而启发引导小学生认识自己社 会角色的变化，唤起他们的自我意识是十分有必要的。四 年级是小学儿童思维发展的关键期，让他们在此阶段学会 展示自我是再好不过的。三、团体心理辅导的目的一方面让小学生更加自信，从而获得积极向上的精神 面貌;另一方面帮助他们建立良好的人际交往关系。四、指导员和参加

2、者指导员：方静宜、xxx、xxx参加 者：四二班全体学生约40人五、团体活动时间和地点时间：3月14下午约40分钟地点：桐梓坡小学四二班 教室六、经费预算车费8x 3=24 （元）小礼品（糖）阿尔卑斯糖两袋10x2=20（元）共计24+20=44 （元）七、团体心理辅导内容a、你来模仿吧！（训练幽默乐观的游戏）目的：培养正性乐观的情绪，激发人的创造力，打破尴尬心理，增添自信，敢于展示自我。b、游戏方法这个游戏要求小朋友一起参与，而且要求小朋友偏离 他们一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物 的叫声。下面一表决定你要学的动物是什么：你姓氏汉语拼音的第一字母模仿动物名称a-f狮子g- -l

3、小狗mr小猫s z小鸟随机选择1 0个小朋友（最好是 这些小朋友自愿），先让小朋友自我介绍确定要模仿的对象, 然后其他小朋友着看他，目光不能转移，同时站起来小朋 友用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。c、讨论模仿动物叫 声后的感受d、游戏时间15分钟放松一下a、目的：在与会小朋友结束了紧张的活动或讨论后，给他们一 个放松的机会。b、游戏方法请小朋友员起立，在身边留出足够的空间, 以免在自由挥动手臂时彼此碰撞。对他们说，他们已经赢 得了乐队指挥的权力，将在随后的5分钟里指挥举世闻名 的费城交响乐团（p hiladelphi aorchestra ）。告诉他们， 据说模拟指挥是放松情绪和锻炼身体（尤其

4、是对心血管系统） 的绝佳方式。然后播放一段选曲，请他们伴随音乐进行闭 眼指挥。这里选取长江七号爱地球的主题曲。节奏轻 快活泼，有利于活跃气氛。c、讨论题指挥一个乐团感觉如何?d、所需的时间约为5分钟。你来比划我来猜a、目的：学会表达自己，加强人际交往，帮助他们建立良好的 人际交往关系。b游戏方法1、共六套题目，可自由选取。2、两人一组，一个人 比划一个人猜。3、比划者可以用肢体语言表达的形式来向猜词者传达 信息。猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则 该词条作废。4、台下的观众不能提醒。5、限时2分钟，猜不出可以喊过，期间可以过3个。 /fa nwen/1583以猜中词条的多少，决定最终胜负。c、请小朋友谈谈玩完游戏的感受。d、游戏时间2 0分 钟八、活动中应注意的细节1、场面混乱和冷场的解决办法在团辅前与小朋友约定好，当指导员提高声调喊完、二、三”后小朋友应当立即集中注意力并保持安静。冷场时，可以让每个人快速的谈谈自己对刚刚活动 的看法，必要时，从指导员开始。人数太多时，可选取其 中一小组人员谈自己的看法。2、指导员要注意分组问题和礼物的分配问题，随机应 变，对表现好小朋友给予适当的奖励，要做好每项活动的 总结。以上这篇是小学