高考历史提分途径分析

1、历史提分途径分析丁晓红：有同学说我特别用功地背了，我分还不高，有些是我没看分数也很以前一样。这个东西是靠自己的积累和积淀的，60分的水平不可能上到80分的。所以我觉得正确认识自己最重要，你的弱项在哪儿，你是60分的水平是什么问题？现在同学们的问题有这么几点，第一点他的基础知识不牢固，不会灵活运用。第二点是审题能力很差。他不明白出题题考这道题的出题意图是 什么？不能很快地融入到情景中去。第三点，我认为他们答题基本的素质不太好，比如说答题的语言 用大白话来答，历史特别强调历史的学科语言，这和政治学科是不一 样的，所以怎么样把历史的语言说出来，这是背书背出来的，语言不 规范影响答题的得分。还有做题的

2、时候对给的材料的信息解读不太明 白。古文给你了读不懂什么意思就不要想答题了，所以答题的训练也 非常重要。古文阅读是长期的功夫，是需要语言基础的。那这样怎么 办？就专门地阅读古文还剩下30天也来得及。第二方面要走专题，可以按我刚才讲的那些，比如说中国古代的 政治制度，列强侵华和中国人民的抗争可以做专题，还有中国近代化, 中国对外交往和对外关系，资产阶级民主制度建立，世界市场形成和中国全球化的问题，以及主流思想的演变，都是新教材的专题，肯定会把零散的知识融合在一起，这样答题会更好一些。第三个方面最关键的是要想提高分数要提高答题的技巧。答题技巧关键是审题，我觉得审题是三方面。第一，读好题的题干部分，

3、帽子读好了以后会知道主题是什么，是考对外关系还是改革开放，还是讲经济发展的脉络和政治制度改革呢？要明白出题人的出题意图。第二，一定要注意阅读和分析材料。要把材料进行分析对比。通 过对材料分析先明白时空定位，问的材料是什么时候发生的。比如说 问19世纪中期，19世纪末20实际初他经常会答错。19世纪中期是 英国工业革命的时候，19世纪末、20世纪初的时候是像帝国主义过 渡了，世界各种体系表现不一样，所以时空如果定错位，整个的题都 答跑题了。把时空定位定好以后就要分析试题结构了，这个题有几 问？在答的时候一定要角度，要问什么答什么，不要答没问的东西, 同时要注意每道题的分值，8分有4个点，历史最小

4、的分是2分要看 分值来答。这个题有没有漏点。在有了对这个问题的主题了解，时空 定位定好了，结构也分析好以后，答几条是非常重要的。脑海里要有 一个提前打草稿，这个题答几点才是重要的，一定要详略适当，要注 意归纳总结，人家让你简略概括，你一定要简单。比如说明清时期,为统一国家有哪些措施。答的时候要高度概括，比如说镇压少数民族 叛乱，第二，设置机构管理，如果概括的话就不要细答。一定要注意 归纳概括，具体来说如果说选择题的话，我认为答的时候一定要把时 间弄明白了，是什么时期的，时空定位要定好。第二步要明白选择题 问的主题是什么？是影响还是内容还是原因？ 一般来说限制条件主 要是时间。还有一些人物，还有

5、一些地点，国别、领域等等。在答主 题的时候，选择的分享对了主题的内容自然就出来了。一个4分非常地关键，一定要认真地审，选择题要慢不要急。大题第一步要读懂材料，明确问题。第二，通过获取材料中的有效信 息立足材料联系课本。考书上什么东西要象条件反射一样。比如说白 银流向的问题，给你白银的流向就想到了价格革命，给你一个地图比 如说美洲到欧洲的地图是可以联系到什么？ 一定要立足材料、联系教 材这是最关键的。还有要构思答题，不是上来就答的。现在有一些学 生认为，文综的时间非常紧，前面的选择题做完了以后，刚做完地理 比较耗时间，所以到后来基本上两科就是抽时间答根本是没有思路 的。我觉得这个过程非常重要，如果没有审题的过程，答案肯定会漏 点。所以近几年高考的题，答每道非选择题的时候之前一定要有审题的过程，哪怕用了 5分钟都可以。审好题分才会高。现在答题中学生有很多的问题，他们答题为什么扣分？ 一个是语言不规范，再一个他阅读不细心，尤其是图表，每个图一定要关注下面的图标，图标给你什么提示了？是手工业还是商业？还有这个图的提示是什么？实际上历史这个学科看图并不难。要养成这个习惯，看图图标是什么，什么时代发生的事，这个时期应该是定义到什么环境里去？是中国史还是世界史，是第一次工业革命时期还是第二次工业革命时期？