青岛版四年级上册信息技术教案

1、青岛版四年级上册信息技术教案第一课初识小作家一、学习目标：1、明白 word 文字处理软件的功能；2、明白 word 窗口的界面组成；3、把握打开、关闭word的方法；二、重难点：明白word文字处理软件的功能及word窗口的界面组成； 三、教学过程：word2000是一个文字处理软件，它是office2000组件中的一个程序；我们就利用它来制作板报；用word2000写文章或制作板报又快、又便利，仍很美丽，因此，我们都亲切地把word称作“小作家”；（一）启动word2000步骤：1、单击“开头”按钮，光标移动到“程序”上；2、光标移动到“程序”菜单中的“microsoft word”上单击

2、；word2000窗口就打开了；（二） word2000窗口的组成标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、垂直标尺、水平标尺、垂直滚动条、水平滚动条、插入点光标、编辑区；1、标题栏标题栏显示程序的有关信息；每次启动word2000时，都会自动建立一个名为“文档1”的 word文件；它是由文件名称、软件名称、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮组成；2、菜单栏菜单栏里有各种各样的操作命令；word2000的菜单栏上共有9 个菜单；word2000能实现的全部功能都包含在这些菜单中；3、工具栏工具栏里刚指的是一些常用命令按钮；word2000窗口中通常显示的是常用工具栏和格式工具栏，单击工具栏上的某个按钮，就

3、可以执行相应的命 令；同学练一练把握常用的按钮的名称；4、编辑区编辑区相当于“纸”，在这里可以输入文字、插入图片，仍能对文章进行各种修改画美化；5、状态栏显示当前 word文档的相关信息；显示光标在第几页、当前的位置；（三）关闭word 2000 窗口中的“关闭”按钮，word 2000 窗口就关闭了；留意：退出word 2000 时，会显现提示框，询问是否储存文档，这里我四年级信息技术（上）1们只是学习启动word 2000 和熟识其窗口，不用储存，因此单击 “否”；其次课用电脑写文章一、学习目标：1、学习在 word2000种输入文字；2、把握储存word 文档的方法，建立起随时存盘的意识

4、；3、会打开已储存的文档；二、重难点：学习在word2000种输入文字和把握储存word文档的方 法，建立起随时存盘的意识；三、教学过程：启动 word2000、word2000自动建立一个名为“文档1”的新文件；（一）学习输入文章1、挑选输入法步骤：1）、单击 en 按钮；2）、挑选“智能abc输入法；2、输入文章在 word2000中输入以下文字；（二）学会储存文章步骤：1）单击“储存”按钮，弹出“另存为”对话框；2）单击“储存位置”框右侧的按钮，再弹出的文件夹列表中挑选文件的储存位置；3）在“文件名”框中输入新的文件名，单击“储存”按钮；留意：当 word文档的标题栏显示出文件名时，说明

5、你的word文件已经 储存过了，在此单击储存按钮时，就不会再弹出“另存为”对话框；（三）建立自己的文件夹步骤：1）单击“文件”菜单中的“另存为”命令，弹出“另存为”对话框；2）单击“ my documents”，单击“新建文件夹”按钮，弹出“新文件夹”对话框；在“名称”框中输入你自己的名字，单击“确定”按钮，3、在“文件名”框中输入文件名，单击“储存”按钮；（四）打开刚才储存的文件步骤：1）启动 word2000，单击常用工具栏上的“打开”按钮；2）弹出“打开”对话框；在“my documents”文件夹中选中你自己的文件夹，单击“打开”按钮；四年级信息技术（上）2 3）在你的文件夹中选中储存

6、的文档，单击“打开”按钮，已储存的文档就打开了；课上练习一次；第三课文章修修又改改一、学习目标：1 、学会在文章中删除、添加文字；2、学会使用“撤销”、“复原”操作；二、重难点：学会在文章中删除、添加文字和使用“撤销”、“复原”操作；三、教学过程：平常写字；那个字写错了，可以用橡皮把它擦掉，在电脑上写错了应当怎么办呢？（一）删掉输错的字步骤：1）启动 word2000；2）输入“小猫种鱼”这篇文章，并储存在自己的文件夹中；3）在“种”字后面单击鼠标，将光标定位在这里；4）在键盘上敲一下退格键，“种”字就删除了；这种删除文字的方法叫做“前删”仍有一种删除文字的方法叫做“后删” 方法是：步骤：1）

7、在“种”字前面单击鼠标，将光标定位在这里；2）敲一下键盘上的delete键；“种”字就被删除了；仍有其它方法，以后再学；（二）加上漏掉的字步骤：1）在“秋天”前面单击鼠标，将光标定位在这里；2）输入“美丽的”3 个字即可；（三）撤销错误的操作假如刚刚插入了“美丽的”3个字，发觉插入的不对，这是可以单击常用工具栏上的“撤销”按钮，一步一步地撤销刚才的操作；步骤：1）单击“撤销”按钮1 次；2）电脑立刻复原为输入“美丽的”3个字前的状态；有时候，我们执行了“撤销”操作后，有感觉不妥，觉得不应当撤销，这时，我们就可以单击“撤销”按钮旁边的“复原”按钮，就可以复原刚才撤销的操作；四年级信息技术（上）3

8、同学练习：课后1、2、2 题；第四课删除整段文字一、学习目标：1、学会选定一句话的方法；2、学会选定一段文字的方法；3、学会删除一段文字的方法；二、重难点：学会选定一段文字的方法；三、教学过程：（一）选定一段文字在对文字进行删除操作之前，我们第一要让word2000 知道，究竟要对那些文字进行操作，这就需要用到选定操作；1、选定连续的几个字步骤：1）启动 word2000，打开 word2000窗口；2）打开我们储存的文章，将光标插到要选定的文字之前；3）按住鼠标左键向右拖动，选定几个字，此时，被选定的几个字呈反色显示；选定连续的几个字有下面两种方法：1）拖移法：按步鼠标左键向右或向左拖动，这

9、种选定文字的方法较快；2）键盘法：按住shift键不放，敲光标水平方向键，每敲一次就向右或向左选定一个字；2、选定一句话步骤：1）将光标定位在要选定的这句话前面并单击；2）按住 shift键不放，然后将鼠标指针移动到这句话的最终，单击，这句话就被选定了；假如我想取消选定，在任意位置单击，即刻取消选定；假如要选定一个完整的句子（以句号为终止标志），可以将鼠标定位在 这个句子中的任意位置，然后再按住ctrl键的同时单击鼠标，整个句子就被选定了； 二 删除一段文字学会了选定操作，同学们肯定“功力”大增；由于选定操作是很多操作的基础；1、删除一句话步骤：四年级信息技术（上）4 1）选定一句话；2）按一

10、下键盘上的delete键，这句话就被删除了；同学练习：用4 种方法选定一句话；并完成课后的第2 题的操作；第五课整段文字的搬家一、学习目标：1、学会使用工具按钮移动整段文字；2 、学会使用鼠标移动法移动整段文字；二、重难点：使用工具按钮和鼠标移动法移动整段文字；三、教学过程：（一）用工具按钮给文字搬家步骤：1）启动 word2000，打开储存的文章；2）选定一段文字，然后单击“剪切”按钮；被剪切的文字被电脑存放在“剪贴板”上，这里是存放信息的方，word2000的“剪贴板”可以记住最终12 次“复制”或“剪切”的信息；3）将光标定位在文章的最终，然后单击“粘贴”按钮；（二）拖动鼠标给文字搬家让

11、整段文字搬家仍有更好的方法，请用鼠标移动法完成一段文字移动的操作；步骤：1）选定一段文字；2 ）将光标移动到选定的文字上，按住鼠标左键不放； 3 ）按住鼠标左键将光标拖放到文章的末尾，然后松开鼠标；4）只需要 3 步，文字的搬移操作就完成了；（三）用右键拖移被选中的文字错误！链接无效；会显现：移动到此位置复制到此位置链接此处在此创建超级链接取消快捷菜单；移动到此位置：命令可实现前面炯过的文字搬移工作；复制到此位置：命令可将选中的文字在文章末尾复制一遍，且选中的文字无任何变化；链接到此处：命令可以将选中的文字在文章末尾复制一遍，且每次定位光标于此时就以阴影显示，选中的文字无任何变化；在此处创建超

12、级链接：命令可将选中的文字在文章末尾建立超级链接，四年级信息技术（上）5单击超级链接即可回到选中的文字处；关于文章的搬移我们共学习了3 种方法；课上同学们多作练习；第六课文字的复制一、学习目标：1、学会复制文字的方法；2、学会替换文字的简洁方法；二、重难点：复制、替换文字的方法；三、教学过程：（一）复制文字步骤：1）打开 word2000 窗口；2）输入一段文字并储存在自己的文件夹中；3）选中文章的第一段后，单击“复制”按钮；4 将光标定位在文章最终，然后单击“粘贴”按钮；留意：按住键盘上的ctrl键，同时将选中的文字拖动到需要的位置，就可以完成复制操作；（二）替换文字步骤：1）选中“春天”两

13、个字；2 直接输入“夏天”两个字，“春天”马上被改成“夏天”了；也可以用编辑菜单中的“替换”命令来完成；步骤：1）单击“编辑”菜单中的“替换”命令；2）在“查找内容”框中输入要查找的内容“四季”，在“替换维”框中输入要替换的内容“季节”，直接单击“全部替换”按钮，就word 将把文章中全部的“四季”都替换为“季节”；假如不需要全部替换，就可单击“查找下一处”和“替换”按钮挑选需要的内容进行替换；同学练习复制、替换文字的方法；第七课让文字更美丽四年级信息技术（上）6一、学习目标：1、熟识字号，学会转变字号，会加粗文字；2、明白其他文字工具的用法；二、重难点：熟识字号，学会转变字号，会加粗文字和其

14、他文字工具的用法；三、教学过程：（一）文字的大小文字的大小在word 里面有两种表示方法，一种是“号”，一种是 “磅”；号数用中文表示，号数越大，字越小；磅数用阿拉伯数字表示，磅数越大，字越大；设置“龟兔赛跑”一文中“我来和你比吧；”几个字的字号为四号字；步骤：1）打开“龟兔赛跑”文档，选定“我来和你比吧；”几个字；2）单击字号框右端按钮，再弹出的字号列表中单击“四号”（二）设置文字的字体在“龟兔赛跑”一文中讲“我来和你比吧”几个字设置为楷体；步骤：1）打开“龟兔赛跑”文档，选定“我来和你比吧”几个字；2）在格式工具栏中单击字体框右端的按钮，弹出字体列表；3）单击字体列表中的“楷体gb2312

15、”，将选定的文字设置为楷体；4）选定的文字变成楷体了；（三）转变文字的颜色在“龟兔赛跑”一文中讲“我来和你比吧”几个字设置为红色；步骤：1、选定“我来和你比吧”几个字；2 ）单击字体颜色按钮右端的按钮；3）在颜色列表中单击红色色块；4）在颜色列表中单击“其他颜色”按钮；5）在“颜色”对话框的“标准”选项卡中挑选你喜爱的颜色吧；假如对这些颜色仍不中意，请单击“自定义”选项卡；6）在 rgb颜色之框中可以设置颜色的详细数值，这样颜色的显示就更加精确了；（四）文字的进一步修饰word2000除了能够转变文字的大小和字体外，仍能给文字加边框、加底纹、使文字倾斜等，这些操作都是由格式工具栏上的各个按钮来

16、完成的；步骤：1）选定“我来和你比吧”几个字；2 一次单击“倾斜”“下划线”、“阴影”几个按钮；同学练习上述对文字的修饰；四年级信息技术（上）7第八课多姿多彩的艺术字一、学习目标：1、学会打开和关闭绘图工具栏；2、学会插入艺术字；3、学会修改艺术字；二、重难点：学会插入艺术字和修改艺术字；三、教学过程：仅仅给文字换换字体和颜色似乎太简洁了，怎么样才能让文字的形式变得更加丰富多彩呢.我们今日来学习多姿多彩的艺术字；（一）找出绘图工具栏单击常用工具栏上的“绘图”按钮，就可以打开或关闭绘图工具栏；用同样的方法来关闭绘图工具栏；（二）插入艺术字把“龟兔赛跑”一文中的标题“龟兔赛跑”几个字设置为艺术字；

17、步骤：1）打开“龟兔赛跑”文档，找出绘图工具栏，在绘图工具栏上单击“插入艺术字”按钮；2）再弹出的“艺术字库”对话框中单击你喜爱的一种艺术字样式，在单击“确定”；3）再弹出的“编辑”艺术字文字对话框中输入“龟兔赛跑”4个字，单击“确定”；4）将鼠标移到艺术字上面，光标变成移动图标状，按住鼠标左键将艺术字拖动到合适的位置即可；（三）调整艺术字的大小设置好的艺术字是一个整体的图形；处于选中状态的艺术字四周有8 个圆点，称为尺寸掌握点，把鼠标指针移动到这些掌握点上，把鼠标指针移动到这些掌握点上，当鼠标变成双向箭头的时候，按住左键拖动，就可以转变艺术字的大小了；（四）修改艺术字的样式在编辑艺术字的过程

18、中，你经常会觉得设置的艺术字样式并不合适，应当怎么办呢？是不是需要重新挑选一种艺术字的样式，再输入一边文字？用“艺术字”工具栏就可以轻松修改艺术字！步骤：1、打开“龟兔赛跑”文档，选中艺术字标题“龟兔赛跑”，显现“艺术字”工具栏；四年级信息技术（上）8 2）单击“艺术字库”按钮，打开“艺术字库”对话框；3）再弹出的“艺术字库”对话框中重新挑选艺术字的样式，单击“确定”；艺术字已经变成你重新设定的样子了；（五）更多的艺术字样式 “艺术字”工具栏中仍有好多有用的工具，他们能帮忙我们将艺术字设计得更加美丽，现在我们就一起来熟识一下；“艺术字”工具栏上的前3 个按钮我们已经把握了，后面的那个几个按钮有

19、什么用呢？自己常使用这些按钮转变艺术字的样式；同学练习 49 页 1、2、3 题；第九课图文并茂的文章一、学习目标：1、把握插入剪贴画和图片的方法；2、学会设置图片的格式；二、教学重难点：插入剪贴画和图片的方法和设置图片；三、教学过程：要在文章里插入图画，可以利用word 的“插入图片”功能；在文章中插入图片，能起到美化版面的成效，令人赏心悦目；（一）插入剪贴画打开我们以前储存过的文档“我可爱的家乡”，然后以“栈桥”为文件命另存；在“栈桥”中插入剪贴画；word中有个剪贴画库，里面有各种各样好 看的图片，我们可以从中挑选需要的图片插入到文章中，美化我们的版面；步骤：1）打开“栈桥”，在文章末尾

20、单击鼠标，定位光标；单击“插入”菜单“图片”子菜单中的“剪贴画”命令，打开“插入剪贴画”对话框；2）单击要挑选的图库按钮，进入图库；3）右键单击需要的图片，选中“插入”命令，剪贴画就插入到文章末尾了，单击标题栏上的关闭按钮，关闭“插入剪贴画”对话框；4）单击选中插入的剪贴画，拖动其右下角的尺寸控点，缩小剪贴画； 假如要制作一排树的成效，应当这样做：（1）使用“复制 / 粘贴”命令；（ 2）多次插入剪贴画；有时，剪贴画库中的图画并不能完全满意我们的需要，这就需要用到我们自己收集的图片了；在“栈桥”文件中，插入“栈桥”的图片，并设置图片格式；步骤：四年级信息技术（上）91）将鼠标定位在文章中的任一

21、处，单击“插入”菜单“图片”子菜单中的“来自文件”命令；2）打开“插入图片”对话框，找到需要的“栈桥”的图片，单击“插入”按钮，“栈桥”的图片就被插入了；3 ）选中栈桥的图片，单击右键，挑选“设置图片格式”命令；4）再弹出的“设置图片格式”对话框中单击“版式”选项卡，再挑选“四周型”，单击“确定”按钮；5）现在，图片与文字就融合在一起了；调整图片的大小，并把它拖到合适的位置；同学练习课后55 页的 1、2、3 题；第十课绘制简洁的图形一、学习目标：1、学会运用绘图工具栏绘制简洁的图形；2、学会对图形进行移动、缩放、填色操作；3、学会对图形进行组合和按正确的次序叠放；二、重难点：学会运用绘图工具

22、栏绘制简洁的图形、会对图形进行移动、缩放、填色操作；三、教学过程：（一）启动绘图工具栏用 word2000绘制图形需要用到绘图工具栏；绘图工具栏在哪里？请把它找出来；单击常用工具栏上的绘图按钮，就可以打开绘图工具栏；同学打开绘图工具栏，熟识各个按钮的作用；（二）各种各样的直线利用绘图工具栏上的工具按钮和各种各样的直线；步骤：1）打开绘图工具栏，单击直线按钮；2）拖动鼠标滑出直线，直线完成后处于选定状态，这时，其两端有两个尺寸掌握点，你可以对直线进行其它操作；3、当鼠标指针变为移动指针时，拖动鼠标可以进行移动操作；4）把鼠标放在持此掌握点上，当鼠标指针变为对角线方向时；拖动鼠标可以转变直线的长短

23、和角度，同学练习画直线； 三 画彩色气球利用绘图工具栏上的工具按钮画出彩色的气球；四年级信息技术（上）10步骤：1）在绘图工具栏上单击椭圆按钮，拖动鼠标滑出一个椭圆；2）完成后椭圆处于选定状态，其四周共有8 个尺寸掌握点；这时可以对椭圆进行其它操作；3）把鼠标指针放在8 个尺寸掌握点上，当鼠标指针变为水平、垂直、对角线方向时，拖动鼠标可以转变椭圆的大小和外形；4）单击绘图工具栏上的旋转按钮，可以旋转椭圆；5）单击绘图工具栏上的填充颜色按钮，填充气球颜色，在单击线条颜色按钮，挑选“无线条颜色”，去掉气球的边线；在在气球上画上直线代表绳子；（四）画奥运五环仿照刚才华气球的方法，画一个奥运五环；步骤

24、：1）挑选椭圆按钮，设置“无填充颜色”话蓝色线条，按住shift键，拖动鼠标画一个圆；2）在挑选黑、红、黄、绿4 种线条颜色，画出另外4 个空心圆环，将它们调整到适当的位置；3）画好“奥运五环”后，按住 shift 间，一次选中全部的圆环，单击鼠标右键，并挑选快捷菜单中的“组合”命令，将 5 个圆环组合成一个图形； 留意：你可以用另外的方法画出奥运五环吗？提示：你可以先画一个圆环，然后通过复制、粘贴得到另外4 个圆环，再将复制的圆环调整到适当的位置，逐一转变5 个圆环的颜色，最终执行 “组合”命令； 五 画开爱的卡通兔子用绘图工具栏上的工具画一只可爱的卡通兔子；步骤：1）先画一个椭圆，保持椭圆

25、的选定状态，单击绘图工具栏上的填充按钮，单击“填充成效”按钮；2）弹出“填充成效”对话框，在“颜色”栏中选中“双色”单项项；3）在“颜色1”下拉列表中挑选白色；4）在“颜色2”下拉列表中挑选灰色；5）在“底纹式样”栏中挑选“中心辐射”样式，单击“确定”按钮；6）看，有立体感的脸就画好了；再分别挑选椭圆和直线按钮画出小兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、身体、手和脚，并填充过渡色；可是画出来的兔子的头和身子不对，就是叠放次序不对；可以对叠放次序进行调整；步骤：四年级信息技术（上）11 1）选中兔子的身子，单击鼠标右键，再弹出的菜单中挑选“叠放次序”，“置于底层”命令；2）同时选中兔子的两只脚，单击鼠标右键，

26、再弹出的菜单中挑选“叠放次序”，“置于底层”命令；这样就完成了；在绘图工具栏的自选图形按钮中，仍有很多自选图形，同学们能够自己争论一下，可以画小娃娃、小狗、小汽车、星星和月亮；第十一课随心所欲的文本框一、学习目标：1、把握插入文本框的方法；2、学会调整和修饰文本框；二、教学重难点：插入文本框的方法和调整和修饰文本框；三、教学过程：（一）插入文本框插入一个文本框，并在文本框中输入“小青岛”一文；步骤：1）启动 word2000，自动新建一个word 文档，单击“插入”菜单“文本框”子菜单中的“横排”命令；2）光标变成“ +”，拖动鼠标画一个方框，文本框的插入就完成了；3）在文本框内弹击，将插入点

27、光标定位在文本框中，然后输入“小青岛”一文；4）当文本框中的文字比较多时，可以通过拖动掌握点来放大文本框， 这样文字再多，我们也不怕了；同学练习： 1、拖动文本框四周的尺寸掌握点进行调整，使文本框刚刚好容下“小青岛”一文；2、挑选绘图工具栏上的文本框按钮也可以绘制文本框，请试一试，文本框绘制好以后，分别输入文字，与你的同位争论用两个按钮绘制的文本框有什么不同；（二）设置文本框的格式文本框不仅可以转变大小，仍能移动，而且仍可以转变边框和框内的颜色呢？修饰一下文本框和框内的文字；步骤：1）选中文本框，单击右键，在快捷菜单中挑选“设置文本框格式”命令；2）打开“设置文本框格式”对话框，挑选“颜色和线

28、条”选项卡，在“填充”栏中设置文本框内部的颜色，在“线条”栏中设置文本框线条的颜色、线形和粗细等，单击“确定”按钮；四年级信息技术（上）12 3）拖动鼠标，选中文本框中的文字，单击绘图工具栏上的字体颜色按钮，设置字体颜色，成效如下图所示；（三）怎样去掉文本框的边框呢？选中文本框，单击右键，在快捷菜单中挑选“设置文本框格式”命令，打开“设置文本框格式”对话框，在“线条”栏的“颜色”下拉列表中选取 “无线条颜色”，单击“确定”按钮；你认为在什么情形下，使用无边框的文本框比较合适？与你的同位争论一下；留意：文本框除了可以去掉边框外，仍可以去掉底色，在默认状态下，底色为白色，当文本框插入有底色或图片的

29、文档中时，你就可以将文本框的底色设置为“无填充颜色”；同学们可以练习一下；第十二课制作课程表一、学习目标：1、学会用常用工具栏中的按钮制作表格，2、学会用菜单命令制作表格；二、教学重难点：会用菜单命令制作表格；三、教学过程：（一）熟识表格表格中的水平直线称为行线，垂直直线称为列线，有行线和列线围起来的小方块叫单元格，我们可以将表格内容输入到单元格中；行和列就像是我们排队的行列；在制作表格之前，我们肯定要清晰表格的行列数；（二）制作表格做一个 6 行 7 列的表格；1、利用工具按钮制作表格；步骤：1）打开 word2000，单击常用工具栏上的表格按钮；2）鼠标指针指向左上角的第一个单元格，按住左

30、键向右下方拖动；3）当模板底部显示出6×7表格时，松开左键；2、利用菜单命令制作表格步骤：1）单击“表格”菜单“插入”子菜单中的“表格”命令；2）打开“插入表格”对话框，在“列数”和“行数”框中分别输入7和 6，然后单击“确定”；四年级信息技术（上）133）把你本学期的课程支配输入课程表内，当一个单元格内的内容输入完毕后，敲键盘上的方向箭头就可以将光标转移到相应的单元格中；4）以“课程表”为文件名，储存这个表格；为刚才制作的“课程表”表格在文档开头添加一个标题；步骤：1）把鼠标光标定位在表格的第一个单元格内，按一下键盘上的回车键，在表格上放输入标题文字“课程表”；2）储存你所做的修改

31、；（二）调整表格的行和列步骤：1）打开“通讯录”文档，把鼠标指针指向“姓名”和“家庭住址”之间的列线上，鼠标指针变成双向水平箭头壮；2）按住左键，显现了一条竖直虚线，将这条虚线向左拖动到合适的位置；3）用同样的方法调整其他的列宽；最终成效如下图所示；同学练习：行和列的移动；第十三课修改行和列一、学习目标：1、学会插入行和列；2、能够删除行和列；二、教学重难点：学会插入行和列、能够删除行和列；三、教学过程：（一）在表格中增加行打开以前制作的“三年级一班第一小组通讯录”，在“李小岗”前面插入一行“毛毛”的信息；步骤：1）打开“三年级一班第一小组通讯录”文档，将鼠标指针移到“李小岗”所在行的任何一个

32、单元格中，单击；2）单击表格 菜单“插入”子菜单中的“行（在上方）”命令，就可以在当前行的上方插入一个空白行；3）单击空白行取消反白显示，然后输入新的内容；在“三年级一班第一小组通讯录中，”在“邮箱地址”列之前加入一列 “应急电话”；（二）在表格中删除行在“三年级一班第一小组通讯录”中将“李小刚”一行删除；步骤：1）拖动鼠标选中要删除的一行；2）单击表格 菜单“删除”子菜单中的“行”命令；同学练习：课后的1、2 题；第十四课修饰课程表一、学习目标：1、学会使用“表格和边框”工具栏中的按钮；2、学会修饰表格中的边框；二、教学重难点：学会使用“表格和边框”工具栏中的按钮；三、教学过程：（一）修饰课

33、程表中的文字把表格中的第1 行文字设置为一下格式：浅绿色、四号楷体、淡紫色低纹、中部居中；步骤：1）打开“课程表”文档，将鼠标指针指向第一行左侧，淡季，即可选中第一行；2）单击格式工具栏中字体框右边的按钮，再弹出的字体列表中单击“楷体 - gb2312”；3）单击字号框右边的按钮，挑选“四号”；4）单击字体颜色按钮右边的按钮，在字体颜色调色板中单击浅绿色色块；5）单击表格和边框工具栏中的填充按钮，在填充颜色调色板中单击淡紫色色块；6）单击“表格和边框”工具栏中的按钮，设置文字在单元格中部居中； 同学练习：请连续将课程表的第1 列内容设置为以下格式：蓝色、四号、仿宋体、橘黄色底纹、中部居中；再将

34、标题“三年级一班课程表”设置 为黑色、黑体、小三号、居中；（二）修饰课程表的边框将课程表的边框设置为红色；步 骤 ： 1）拖动鼠标选中整个表格，单击表格最左端的标记，也可以选定整个表格；2）单击表格和边框工具栏中线条粗细框右边的按钮，单击一种线条类型，这里挑选3；3）单击表格和边框工具栏中的边框颜色按钮，弹出边框颜色调色板， 单击红色；4）单击边框设置按钮右边的按钮，打开边框模型；单击外部框线按钮；给整个表格加上外部框线；5）把经过修饰的课程表储存起来；同学练习： 1、将课程表中剩下部分上课的科目、星期等）按自己的喜好修饰一下字体、字号、底纹颜色、边框颜色等；2、打开商界可制作的“我的家庭”表

35、格加以修饰，完成后请小伙伴给你评评分；第十五课我是小小设计师一、学习目标：1、知道如何确定板报主题，学习资料的收集整理；2、把握报面设计的基本学问；3、把握美化板报的方法；4、完成板报的制作；二、教学重难点：把握报面设计的基本学问和把握报面设计的基本知识；三、教学过程：（一）确定板报主题板报的主题都可以从我们身边找到，例如校内生活、卡通世界、电视、网络、图书等等；为了帮忙同学们更好的懂得“主题”，下面供应了一些例子供参考；环保主题：水资源危机、土地荒漠话、臭氧层被破坏、温室效应、酸雨、水土流失、濒危动物、垃圾分类,奥运主题：奥林匹克运动的起源、奥运会会旗、奥运会格言、历届奥运会吉利物、我国参与

36、奥运会的历史、青岛与奥运,奇妙的海洋主题：龙宫探宝、海洋揽胜、海的儿女,地球的秘密主题：地球的产生、地球之最、地球的年龄,家乡采风主题：风景名胜、名人故居、风土人情,文化博览主题：民俗民风、中华美食、身边的科学,同学们可从上面的题目中挑选一个主题，也可以自己另外想一个主题；依据主题的内容，给自己的板报拟一个题目；比如，反映校内生活的板报， 题目为“七彩校内”；你的板报的主题是：；你为你的板报起的题目是：；（二）收集相关资料板报主题确定以后，我们需要依据主题挑选相关资料，充实板报内容；例如：涛涛的板报主题是“生活中的科学”，挑选的资料可以是吃水果要留意什么、饮水的学问、五彩缤纷的焰火，等等；最好再配