有机化学实验高考题

1、二轮专题复习二轮专题复习高考实验的新宠有机制备实验 链接高考 以以有机有机物制备为载体，以非选择题形式对物制备为载体，以非选择题形式对有机物的分离提纯的原理，基本实验操作（萃有机物的分离提纯的原理，基本实验操作（萃取、分液、蒸馏等）方法、仪器识别与用途，取、分液、蒸馏等）方法、仪器识别与用途，反应条件的控制，产率计算等知识进行综合考反应条件的控制，产率计算等知识进行综合考查。查。(2014(2014浙江理综，浙江理综，28)28)葡萄糖酸钙是一种可促进骨骼生长的营葡萄糖酸钙是一种可促进骨骼生长的营养物质。葡萄糖酸钙可通过以下反应制得：养物质。葡萄糖酸钙可通过以下反应制得：C C6 6H H12

2、12O O6 6( (葡萄糖葡萄糖) )BrBr2 2H H2 2OCOC6 6H H1212O O7 7( (葡萄糖酸葡萄糖酸) )2HBr2HBr2C2C6 6H H1212O O7 7CaCOCaCO3 3Ca(CCa(C6 6H H1111O O7 7) )2 2( (葡萄糖酸钙葡萄糖酸钙) )H H2 2O OCOCO2 2相关物质的溶解性见下表：相关物质的溶解性见下表：物质名称物质名称葡萄糖酸钙葡萄糖酸钙葡萄糖酸葡萄糖酸溴化钙溴化钙氯化钙氯化钙水中的溶解性水中的溶解性可溶于冷水可溶于冷水易溶于热水易溶于热水可溶可溶易溶易溶易溶易溶乙醇中的溶解性乙醇中的溶解性微溶微溶微溶微溶可溶可溶

3、可溶可溶精选典例难溶、微溶、可溶、易溶的区别难溶、微溶、可溶、易溶的区别制备葡萄糖酸钙的过程中，葡萄糖的氧化也可用其他制备葡萄糖酸钙的过程中，葡萄糖的氧化也可用其他试剂，下列物质中最适合的是试剂，下列物质中最适合的是_。A.A.新制新制Cu(OH)Cu(OH)2 2悬浊液悬浊液 B.B.酸性酸性KMnOKMnO4 4溶液溶液C.OC.O2 2/ /葡萄糖氧化酶葡萄糖氧化酶D.Ag(NHD.Ag(NH3 3) )2 2OHOH溶液溶液C(2)(2)第第步充分反应后步充分反应后CaCOCaCO3 3固体需有剩余，其目的是固体需有剩余，其目的是_；本 实 验 中 不 宜 用本 实 验 中 不 宜 用

4、 C a C lC a C l2 2替 代替 代 C a C OC a C O3 3， 理 由 是， 理 由 是_ 。提高葡萄糖酸的转化率，便于后续分离提高葡萄糖酸的转化率，便于后续分离氯化钙难以与葡萄糖酸直接反应得到葡萄糖酸钙氯化钙难以与葡萄糖酸直接反应得到葡萄糖酸钙(3)(3)第第步需趁热过滤，其原因是步需趁热过滤，其原因是_。(4)(4)第第步加入乙醇的作用是步加入乙醇的作用是_。(5)(5)第第步中，下列洗涤剂最合适的是步中，下列洗涤剂最合适的是_。A.A.冷水冷水 B.B.热水热水C.C.乙醇乙醇 D.D.乙醇乙醇- -水混合溶液水混合溶液葡萄糖酸钙冷却后会结晶析出，如不趁热过滤会损

5、失产品葡萄糖酸钙冷却后会结晶析出，如不趁热过滤会损失产品可降低葡萄糖酸钙在溶剂中的溶解度，有利于葡萄糖酸钙析出可降低葡萄糖酸钙在溶剂中的溶解度，有利于葡萄糖酸钙析出D有机制备实验题的答题策略 首先弄清楚实验首先弄清楚实验目的目的，明确实，明确实验的一系列操作或提供的装置都是验的一系列操作或提供的装置都是围绕实验目的展开的。要把围绕实验目的展开的。要把实验目实验目的的与与装置和操作装置和操作相联系，找出涉及相联系，找出涉及的化学原理、化学反应或物质的性的化学原理、化学反应或物质的性质等，然后依据问题依次解答。质等，然后依据问题依次解答。反思巩固实验操作的考查实验操作的考查先加水，再加入浓硫酸先加水，再加入浓硫酸 滴加苯乙腈滴加苯乙腈 球形冷凝管球形冷凝管 冷凝回流冷凝回流 便于苯乙酸析出便于苯乙酸析出 BCE重结晶重结晶 95% 取最后一次洗涤液，加入稀硝酸，再加取最后一次洗涤液，加入稀硝酸，再加AgNO3溶液，无白色浑浊出现溶液，无白色浑浊出现 增大苯乙酸的溶解度，便于充分反应增大苯乙酸的溶解度，便于充分反应 反思小结通过本节课的学习，你有哪些收获？通过本节课的学习，你有哪些收获？题后三思：题后三思：一思：在有机制备实验中涉及到的基本操作，物质一思：在有机制备实验中涉及到的基本操作，物质的分离、提纯等原理是否清楚的分离、提纯等原理是否清楚二思：这些