机电一体化系统综合实训心得_第1页
机电一体化系统综合实训心得_第2页
机电一体化系统综合实训心得_第3页
机电一体化系统综合实训心得_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、机电一体化系统综合实训心得ComPany DOCUment number : WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998机电一体化系统综合实训心得“机电一体化系统综合实训"是中央广播电视大学数控技术专业(机电方向)的必修实践课之一。本实训环节是在课程试验的基础 上,以机电一体化系统的硬件连接、控制原理、控制软件编制、安 装调试与操作的综合实训。通过本环节的实训,能够使学生对机电一体化系统的基本组 成,控制方式、控制对象的基本特征及工作机理,有更进一步全面 地了解,并能够综合运用所学的基本知识与技能,完成对典型机电 体化系统的组装、连接、调试,实现其基本控制功能。从而培

2、养 学生独立分析问题和解决问题的能力及工程实践的能力。“机电一体化系统综合实训”是机电专业的一门综合实践课,以 机械设计基础、电工电子技术、数控机床电器控制等 课程为理论基础。以可编程控制器应用、单片机技术、传感器技术、液压与气动技术和机电一体化系统等课 程及相应的实践环节为专业基础;机电工程系实训承接着机电一体化技术应用专业和数控专业实验 实训任务,在电大老师的领导和大力指导下,本学期数控实训有 2010数控春班共同参加,共同参与本次实训。实训中,广大同学拓 宽了知识面,锻炼了工程应用能力,综合素质得到了较大的提高。同时实训也为推动教学改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以 下几个方面:、明

3、确实训实习的目的安排数控实训的基本目的,在于通过该课程的学习,使学 生熟悉地掌握数控设备的手工编程方法和自动编程。熟练掌 握典型零件工序加工的数控机床加工操作方法,初步掌握数 控机床精度检验和维护技能,并能达到中级或中级以上的水 平。此次承担实训指导教师是贾老师。在教学过程中他能 够按需分配解决我们作业选作的种种问题,我在单位从事的 是电加工工种,而此次我所选的课题就是数控线切割机床的 实训,通过本次实训我要达到以下几点目的:1. 重视培养自己良好的工作习惯虽然自己从事此行业,但此次实训我要以一个新学员的身 份重新要求自己,锻炼自己,从每一个细节做起,从零件的 准备调试加工直到测量完成,确保合

4、格,这期间的每一个 步骤都要细心认真地对待,让自己形成良好的思想意识,养 成良好的工作习惯2. 提高自己的个人水平在实训其间,自己给自己制定合理的实训安排计划,在实 训过程中,不断的从工作中反思,自己给自己提出问题并且 自己想办法解决问题,让自己的认知水平不断的提高.不断 的要求自己 完善自己 让自己成为一名优秀的人才。3. 精益求精不断开拓实训是以工作单位现场为实训地点的饿.我工作单位现有 多种数控线切割机床,每一种的型号设备其操作方法系统 的硬件连接、控制原理、控制软件编制、安装调试均有所不 同,我们所要做的是要熟练掌握每一种设备,不管自己操作 那台设备都要能够得心应手,不但要掌握他的操作

5、方法, 还要对其软件硬件等各组成部件熟悉了解,对自己严格要 求,要让自己不断开拓精益求精,让自己的才能充分的展现 出来。二实训任务这次实训要求实训学员根据自己所在实训单位实际情况选 择一种零件,由学员自己亲自操作完成,并且根据课程要 求,在实训结束之前完成一份心得体会,总结一下自己这次 的感受。在指导老师的全力指导下,我迅速地完成了本次实 训的所有任务。学校为了调动学生的积极性保证实训效果,学校对实训 学生的成绩评定分为两个部分:是实训期间,由任课老师对学生的平时表现和加工情况做出 鉴定;二是由任课教师对学生完成的实训作业进行评定用百分制打 分。两者的结合最后形成学生实训的成绩计入学生学籍。三

6、实训取得的效果实训教学是理论与实践相结合的一种教学手段,有力的促 进了人才培养计划的完善,是教育的重要组成部分。实训达到了专业预期目的。在实训之后,普遍感到不仅实 际动手能力得到了前所未有的提高.绝大多数学生达到了数控 中级工的要求,更重要的是通过具体的实践,进一步激发了广 大同学对专业知识的兴趣,并能够做到理论与实践相结合,为 后继课程(如毕业设计)和今后自身的发展打下了扎实的基 础。四实训总结在此次实训期间我有很深的感触,虽然其间有很多的问 题,但是指导老师都会为我们指导解决。工作单位不会像老 师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们,更多的 是需要我自己去观察学习。不具备这些能力就难以胜任未来 的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很 多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破 有所创新。这次实习不仅仅是要求我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论