最新部编人教版语文五年级上册第五单元测试卷及答案

1、最新部编人教版语文五年级上册第五单元测试卷及答案m姓名 得分（时间：90分钟 总分：100分）-、给加点的字选择正确的读音。（6分）驯(xfin xuen)良 苔蘇(xian xaian) 栗(li sfi)子 估(gti gd)计 繁殖(zhi zhi) 树杈(chd cha) 二、看拼音，写词语。（7分）1. shu li （）过的头发很 shfin hua （） o2. 这个药的shd jun （）能力比较低他感到很kJnd。（）,就算将温度提高到一百二十she shi （）度，效果)和 shu cai (）产量非常高。也不理想。3这里的 liang shi (三、连线。（4分）美丽的关

2、系温暖的地球密切的世界神秘的阳光四、在括号中填上合适的关联词语。（8分）1.（ ）坐飞机，（）飞二十几年。2太阳（ ）离我们很远很远（ 密切。3. （ ）树被风刮得太厉害了，（）它和我们的关系非常）到地上来。4它们可以带着儿女住在里而，（）舒适（）安全。五、按要求写句子。（8分）1. 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）2. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良。（把“乖巧，驯良”的 顺序放在句子中间,使句意不变）3. 太阳和人有关系。（将句子说具体些）4. 如果没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。（用加点的 词语造句）° °.六、根据课文内容判断说法

3、的正误，正确的画“”。（6分）1. “太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。” 这句话是过渡句,起承上启下的作用。（）2. 太阳一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。（）3. 松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎能生三四个。（）七、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（11分）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。 人们热得受不了，就找了 一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地 面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳 上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机， 也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？1我会选。（3分

4、）A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方（1）太阳离我们有一亿五千万千米远。（）（2）就是坐飞机，也要飞二十几年。（）2. 本段文字介绍太阳的、特点时，运用了多种说明方法,具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的卬象。（2 分）3. 找出文中的反问句，把它改成陈述句写在下面。（2分）4. 请把“引用传说”部分的句子用“”画出来。这个神话传 说可以用一个四字词语概括为o用“引用传说”的说明方法有什么好处？ （4分）（二）课外阅读。（14分）地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有近万种， 分为3个总目。据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有 十余种，不到总数

5、的十分之一。南极的鸟类只有40多种，永久性的''居 民”大槪只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六 分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的 鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这 里安家落户。北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅 有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少有人类 干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北 迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往 北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，也不 愿意到南极去送死。1.

6、给文段拟一个恰当的标题。（不超过10个字）（3分）2. 文段主要运用了、两种说明方法。（4分）3. “北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土” 一句中“几乎” 一词是否可以删去，为什么？（4分）4. 为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土” ？（3分）八、下而有一份药品说明书，阅读后,请回答下而的问题。（6分） 止咳灵说明书适用范围：本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。用法用量：温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半 或遵医嘱。注意事项：本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。小姨的孩子丽丽只有三岁，感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给 她孩子喂药呢？请使用恰当的说明方法

7、。九、习作。(30分)请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家，抓住其主要特 点、生活习性、体形特征等方而进行介绍。在介绍的过程中，运用恰 当的说明方法，题目自拟,400字左右。第五单元答案一、xun xidn li gu zhl cha二、1.梳理顺滑2.杀菌苦恼摄氏3.粮食蔬菜三、美丽的地球温暖的阳光密切的关系神秘的世界四、1就是也要2.虽然但是3. 只有才 4.既又五、1没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界？2. 松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。3. 太阳和人有着密切的关系。4. 如果没有水，动植物不会存活，人类也不会存活。 六、1.3.七、(一)1. (1)A(2)B 2.距离

8、热度3.这么远，箭不能射到。4. 古时候,天上有十个太阳晒得地面寸草不生。人们热得受不了, 就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地而上才不那么热 To 后羿射日 增添文章的可读性和趣味性。(-)1.鸟类的天堂(北极候鸟多于南极)2.列数字 作比较3. 不能删掉。因为删掉了，就过于绝对。这样写体现了语言的严谨性。4. 北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境, 很少人类干扰。八、示例:小姨,丽丽的这个药，用量为一日三次，每次两片，且不能空 腹服用，服用前后一小时不得食用冷食品。如果有其他问题的话也可 问医生。九、提示:这次习作要求我们写一种动物，可从它的特点、生活习性、

9、 体型特征等方而进行说明，并恰当运用我们学过的说明方法，如列数 字、打比方、举例子、作比较等。附：如何掌握好每学期应掌握的知识对知识的学习这里我推荐”五遍读书法”：熟话说"书读百遍，其义自现"，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过,篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向 同学们推荐一高考状元的"五遍读书法",以供同学们参考。第一遍，在课前安排好时间，对老师将要讲解的内容粗略地浏览一遍，我们 只要做到大致了解教学内容，不必一字一句

10、地理解课文。第二遍，在课后的时间，我们按照学习的要求，将老师教学过的内容对比着 教科书复习一遍。这一次，要认认真真地看，一定要在听课的基础上把内容吃透， 掌握每一个概念、定义、定理，以及这些知识的推理运用。笫三遍，当我们的教学任务的一个单元或一个章节学习完后，从头到尾仔仔 细细地看一遍，加深对概念定义的理解和掌握。我们在这一遍一定要注意，不要 因为对知识已经有一定的了解就对自己的学习不以为然，马马虎虎，应付了事。 匆匆而过的学习结果往往是不能达到预期LI的的，自己不明口的地方就会还是不 明白。第四遍，当一本教科书全部学完后，我们就要把整本书连起来通读一遍。这 一遍的LI的是整理各章知识，找到各知识点的相互关系，理出头绪，对全书有一 个整体性的了解，对知识点做到胸有成竹。最后一遍，我们要在考试的前儿天，安排时间把书本略略地翻一遍，配合学 习笔记，看看所学知识的重点、难点，及一些概念性的知识和自己容易忽视的知 识。“五遍读书法”适合我们学习的每一门功课的每一本教材，我们大家如果可以 持之以恒地按要求学习，就可以对任何科目的学习得轻轻松松。对知识的运用，推荐以题致用：做一定量的题，可以加深知识的灵活掌握和对掌握的程度了解以便于查漏补 缺。1. 可以采用经典的课后一课一练，随堂课后练习册形式做一做