影响力从语言开始2

1、影响力从语言开头 课后习题 1 训练的目的与要求1.1台词课的训练目的1.1.1台词课的训练目的1【多项题】以下属于语言艺术的是:acd a相声b 话剧台词c 广播剧d 朗诵2【判定题】台词是一门语言的艺术；23【判定题】表演艺术的核心是以角色的名义, 在规定的情境中行动； 14【判定题】台词课的训练目的就是要使一般话标准、声音嘹亮、气息通畅；21.2.1台词的训练要求1【判定题】随着技术的进展, 对演员台词的语言清晰度要求也在降低, 可以用技术手段进行处理；22【判定题】台词训练要求中的“纯”字, 是指语音纯正； 13【判定题】台词训练的要求是要达到“松、纯、清、远、美、耐、深” 这七个字；

2、 14【判定题】一支好的麦克风能有效提升演员台词的艺术成效；25【判定题】在台词训练中, 可以通过对呼吸、发声等方面的练习, 达到让嗓音淳厚动听的成效；22 有声语言基本功训练2.1 呼吸与发声2.1.1 呼吸的基本要领1【单项题】丹田的大致位置在ca 肚脐处b 肚脐上一指c 肚脐下二指d 肚脐下三指2【多项题】在静态情形下, 呼吸的正确姿势包括 ada 身体适当放松b 腹部用力收紧c 胸部用力向前挺起d 脊椎向上伸直3【判定题】吸气的要领在于不要有“吸” 的概念 , 主要缘由是防止较大的冷空气对声带的冲击；14【判定题】胸腹式呼吸法要求两肋向两侧打开, 使横隔肌下沉 , 肺部自然扩大； 12

3、.1.2 三种呼吸的方法1【单项题】在需要说字数较多的台词时, 宜采纳的吸气方式是 aa 闻花式吸气b 惊奇式吸气c 叹气式吸气d 肋肌式吸气2【单项题】常用于偷气的吸气方式是ba 闻花式吸气b 惊奇式吸气c 叹气式吸气d 肋肌式吸气3【判定题】呼吸的正确次序是先呼再吸；12.1.3 气息的运用1【单项题】在做较大的抒情或咏叹时, 较多采纳的吸气方式是 da 肋肌式吸气b 惊奇式吸气c 叹气式吸气d 闻花式吸气2【单项题】我们通常所说的一个人的气场、气质、气势, 关键在于 ba 讲话的音量b 呼吸的状态c 穿着装扮d 年龄的差别3【判定题】不同的吸气方式的运用场景的主要区分是语言的节奏；12.

4、1.4 气息练习1【单项题】在气息练习绕口令“天上看 , 满天星 , 地上看 , 有个坑 ”一段中 , 着重练习的是 ba 偷气b 抢气c 叹气d 憋气2【判定题】在气息练习绕口令“一, 一, 一个一 ” 一段中 , 着重练习的是偷气； 12.1.5 发声的基本要领1【单项题】台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区分在aa 台词语言发声在硬颚前部, 美声唱法在硬颚后部b 台词语言发声在硬颚后部, 美声唱法在硬颚前部c 台词语言发声在硬颚 , 美声唱法在软腭d 没有区分2【单项题】人体的共鸣腔中, 可以调剂的腔体是 aa 口腔b 头腔c 胸腔d 以上皆可3【单项题】发声时声音在口腔中击打的部位是

5、da 喉头b 槽牙c 软腭d 硬腭4【多项题】以下表达正确选项？abcda 人体共鸣器官包括三大共鸣腔体b 鼻腔不属于人体的共鸣器官的腔体之一c 头腔是人体共鸣器官的腔体之一d 胸腔是人体共鸣器官的腔体之一5【多项题】发声的基本要领包括abda 声音的激发点在硬腭前部b 气管保持通畅c 声音的激发点在硬腭后部d 上口盖打开2.1.6 运动中的呼吸发声1【多项题】运动中的呼吸发声训练的练习方向包括abca 机械运动中的呼吸发声b 分部位运动中的呼吸发声c 生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声d 做猛烈运动时的呼吸发声2【判定题】让演员在说词过程中行动看起来自然是进行运动中的呼吸发声训练的目的之一；

6、12.2 发音训练2.2.1 发音吐字1【单项题】台词基本功“ 气、声、字 ”中的“字”是指ca 识字量b 阅读量c 发音吐字d 懂得文字的涵义2【单项题】汉语一般话的标准音和基础方言分别是ba 北京语音 / 北京话b 北京语音 / 北方话c 东北语音 / 北方话d东北语音 / 北京话3【判定题】元音发音时声带振动, 没有明显的阻气和除阻的过程；14【判定题】辅音在发音时的声带均不振动, 气流在口腔受到明显阻碍, 声音不洪亮； 25【判定题】不算四声的变化, 汉语一般话的发音大约有500 多种；22.2.2 单韵母的发音1【单项题】单韵母共有 个 b a 5b 6c 7d 82【多项题】汉语发

7、音标注的方法包括bcd a国际音标方案b 注音符号c 四角号码d 汉语拼音方案3【多项题】韵母的类型包括abcd a单韵母b 复韵母c 鼻韵母d 特殊韵母2.2.3 单韵母发音训练1【单项题】一般话中的一个汉字代表一个,的最小单位是 ,一般话中一个汉字包括14 个ba 音节、汉字、音素、音素b 音节、音节、音素、音素c 音素、音素、音节、音节d 音素、汉字、音节、音节2【单项题】单韵母 “i ” 的发音要领 , 以下说法不正确选项 da 舌面对硬腭升起b 舌尖下垂在下齿背后c 嘴角绽开d 圆唇3【多项题】单韵母 “u” 的发音要领 , 以下说法不正确选项 bcda 舌后缩b 舌根向硬腭升起c

8、不圆唇d 嘴角绽开4【判定题】单韵母 “a” 的发音要领为口腔大开、舌面降低放平、不圆唇；15【判定题】单韵母 “ü”的发音时舌位同 “i ”,小圆唇向内嘬； 12.2.4 声母 双唇音发音训练1【单项题】双唇音有几个.a a 3b 4c 5d 62【单项题】在三个双唇音中, 哪个音的发音需要声带振动.ca b b p c m3【多项题】韵母发音的特点有:abda 声带振动b 声音洪亮c 气流在口腔中有明显阻碍d 气流在口腔中没有明显阻碍2.2.5 声母 唇齿音发音训练1【单项题】唇齿音有几个.a a 1b 2c 3d 42【单项题】以下是唇齿音的是.aa f b h c m d n

9、3【多项题】唇齿音发音的几个特点.abca 上门齿与下唇接触b 气流从窄缝间挤出c 摩擦发声d 声带振动2.2.6 声母 舌尖音发音训练1【单项题】舌尖音指舌尖顶住或者接近 而发出的辅音 ba 上颚b 门齿、齿根c 下颚2【单项题】舌尖音 “n” 发音时 , 气流从哪里流出 .ba 口腔b 鼻腔c 耳朵3【判定题】舌尖音发音时都需要声音振动；12.2.7 声母 舌根音发音训练1【多项题】舌根音有哪几个.abc a gb kc h d l2【多项题】舌根音 “k” 发音的特点 .abda 舌根顶住软腭b 突然放开c 缓慢放开d 除阻时不放气3【判定题】舌根音 “g” 发音除阻时不送气； 12.2

10、.8 声母 舌面音发音训练1【单项题】舌面音发音的特点:d a舌尖向下 , 用舌面与前腭发音b 舌尖向上 , 用舌面与硬腭发音c 舌尖向下 , 用舌面与前腭发音d 舌尖向下 , 用舌面与硬腭发音2【多项题】舌面音有几个声母.abd a jb q c s d x3【判定题】几个舌面音都需要送气；22.2.9 声母 平舌音和翘舌音发音训练1【多项题】以下是翘舌音的是:abcd a zhb chc sh d r2【多项题】翘舌音发音的特点abcda 舌尖上翘 , 抵住硬腭前部b 软膊上升 , 堵塞鼻腔通路 , 声带不跳动c 较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝d 并从中挤出 , 摩擦成声3【判定题】c

11、h成阻时与 zh 相同，除阻时送气； 14【判定题】平舌音 “c”,除阻时送气 12.2.10 复韵母的发音1【单项题】复韵母需要特殊留意的是:ba 音素不需要联系过渡b 音素需要联系过渡c 音素是否连续过渡无所谓2【单项题】请问 “ia ” 是哪种类型的复韵母 .ca 前响复韵母b 中响复韵母c 后响复韵母d 背响复韵母3【判定题】复韵母是一个音；12.2.11 复韵母发音练习1【单项题】复韵母一共有几个.d a 5b 6c 7d 132【单项题】请问 “iao ” 是属于哪种类型的复韵母ba 前响复韵母b 中响复韵母c 后响复韵母d 背响复韵母2.2.12 鼻韵母发音训练1【单项题】以作韵

12、尾的韵母叫前鼻音韵母b a gb nc ng d m2【单项题】以作韵尾的韵母叫后鼻音韵母ca g b n c ng d m3【多项题】请问鼻韵母是有哪几部分组成的.aba 元音b 鼻辅音c 辅音d 声母2.2.13 声调1【单项题】古汉语有几个声调.c a 3b 4c 5d 62【单项题】语言学家讨论纯正的古汉语是aa 客家话b 蒙古语c 藏语d 苗语3【多项题】汉语声调一般包含:abcda 阴平声b 阳平声c 上声d 去声2.2.14 一般话的变调1【单项题】“一”在单独用 , 或作为序数时读 .aa 原调b 一声c 二声d 四声2【单项题】“啊”,在后鼻音 ng 后读 d a yab w

13、ac na d nag3【单项题】“啊”,在前鼻音 n 后读 caya bwa cna dnag4【判定题】“不”在去声前读阳平声； 12.2.15 一般话的变音 轻声1【单项题】什么是轻声.aa 在词或语句中 , 有些音节失去了它原先的声调b 没有发出声的文字c 降低发音的调值2【单项题】一般什么词常常用轻声c.a 语气词b 助词c 名词词尾d 动词后的 “ 了 着 ”e 仍有些叠词3【判定题】桌子椅子 凳子, 这几个词中的 “ 子”,在发声时就是轻声； 12.2.16 上声变调和轻声发音训练1【单项题】困难的 “难” 是不是需要读轻声 .aa 是b 不是2.2.17 儿化韵1【多项题】儿化

14、韵一般表示:abcda 区分词义b 区分词性c 表示宠爱d 表示轻视2【多项题】发儿化音的时候, 需要留意 :aba 卷舌的时机 , 不能太前 , 也不能太后；b 卷舌的程度不能太过3【判定题】读 “小偷”这个词语时 , 它的儿化表示一种市井；22.2.18 儿化韵发音训练1【单项题】在越唱越带劲中, “ 练完嗓子练嘴皮儿 ”后面是哪句 .aa 绕口令儿 , 练字音儿b 小快板儿大鼓词儿c 越说越唱越带劲儿d 仍有单弦儿牌子曲儿2【判定题】当一个名词读成儿化音后, 会变得生动有意思吗 .12.2.19 吐字归音训练1【单项题】学校生学拼音使用的是.aa 汉语拼音方案b 吐字归音c 四角号码d

15、注音符号2【单项题】吐字归音最简洁的要求是:da 把握音调b 把握儿化c 把握阴平与阳平d 咬准字头归子尾3【多项题】一般把字分为:abca 字头b 字腹c 字尾d 字尖4【判定题】归音是讲韵母的发音标准12.2.20 学好声韵辨四声1【单项题】在 i发音不变的情形下 , 尽量扩大 :aa 口腔b 鼻腔c 眼睛d 耳朵3 基本技能训练3.1 语言的速度与节奏3.1.1 语言的速度与节奏1【多项题】语言基本技能包括 ；abcda 语言速度节奏的快慢b 语言音量的大小变化c 语言力度的强弱变化d 语言音调的高低变化2【判定题】进行了基本功训练后, 就把握了语言功夫的才能；23【判定题】语言速度节奏

16、训练的第一步是感知自己；13.2 音量大小的训练3.2.1 音量大小的训练1【单项题】音量的大小主要由气息流量和 打算； ca 大小b 方向c 速度d 高低2【判定题】大音量的技术标准是大而不喊；13【判定题】小音量在发生时, 看情形可以使用气声；23.3音调的高低训练3.3.1音调的高低训练1【判定题】一个人的音域是先天打算的；12【判定题】好嗓子是做一个好演员的前提条件；23.4力度的强弱训练3.4.1力度的强弱训练1【判定题】语言力度的强弱往往直接反映了人内心的情感与心情；13.5 基本技能综合训练3.5.1 基本技能综合训练1【判定题】四大基本技能的综合训练往往使用较短的段子进行练习；

17、23.5.2 贯口练习 小足球队1【单项题】贯口是 中常见的表现形式； da 快板b 小品c 演唱d 相声2【判定题】练习贯口时, 需要保持一样的节奏；23.5.3 贯口练习 导游1【判定题】贯口通常是从慢到快, 从强到弱再到强； 13.5.4 贯口练习 报菜单1【单项题】以下哪一项不属于报菜单的气口.da 蒸羊羔b 蒸熊掌c 晾肉香肠d 熏鸡2【判定题】贯口的停顿背后都有其依据；13【判定题】报菜单这个贯口与其他贯口的区分在于对话情境许多；23.5.5 贯口练习 报书目1【多项题】以下属于报书目这个贯口的气口的是 ；abcd a暴风雨b 茶花女c 双城记d 封神演义2【判定题】【u】的发音不

18、易传出；13【判定题】报书目这个贯口完全由书名构成, 不存在对话； 24 有声语言表现力的训练4.1 重音与停顿4.1.1 重音与停顿1【多项题】语言需要表达 ；abcda 思想b 内容c 心情d 情感2【判定题】重音其实就是重读；23【判定题】使用重音的目的是将思想表达得清晰明白；14.2 语气语调4.2.1 语气和语调1【单项题】 一般用以表现欣喜、欢快、轻松向上的心情；aa 上行语势b 平行语势c 逆行语势d 下行语势2【多项题】语势可以分为 ；abda 上行语势b 平行语势c 逆行语势d 下行语势3【判定题】作品的思想内容是靠语气和语调来表达的；24.2.2 语气和语调训练1【判定题】

19、四大基本技能就是对语气语调的清晰解构；12【判定题】精确与否是衡量一个演员戏好仍是不好的重要标准；14.3 演员在创作中的 “三点定位法 ”4.3.1 三点定位法（一） 说话的人1【单项题】对发出信号者的考察, 第一要对作品的 进行考察； ba 题材b 三观c 体裁d 目的2【单项题】以下哪一项不属于三点定位法中的“ 三点”.ca 说话的人b 听话的人c 说话的方式d 说话的内容 23【判定题】当朗诵一篇作品时, 演员应当以作家的身份来口头表达作品内容，应当是去扮演作家本人；24.3.2 三点定位法（二） 听话的人1【单项题】表达内容为正能量的对象往往是 ；ba 小孩子b 青少年c 中年人d

20、老年人2【判定题】我们往往需要从作品的内容来查找要说的对象；14.3.3 三 点 定 位 法 （ 三 ） 作 品 1【判定题】演员的任何表达都必需在作品中找到相应的依据；1 2【判定题】相较而言 , 描写真实生活的对话与作品要更简洁一些；23【判定题】望庐山瀑布是一首来源于生活的诗；24.4 台词处理中的 “类比法 ”4.4.1 台词处理中的类比法（上）1【单项题】使用类比法对“城门” 进行抽象 , 会得到的概念是 ；da 大b 厚c 重d 以上都是2【单项题】类比法是 思维的产物； da 规律b 抽象c 具象d 形象3【判定题】类比法是一种详细处理作品的方式；14.4.2 台词处理中的类比法

21、（下）1【判定题】当类比对象近似是, 可采纳二次类比的方式；14.4.3 类比法实例训练（一）1【单项题】三点定位法中的第肯定位是（）；ca 接收信号者的身份b 信号传递的方式c 发出信号者的身份d 发出信号的场所2【判定题】三点定位法的三点之间是互不影响的关系；23【判定题】在表演之时, 表演者对自己身份的定位会全面影响其表演的方式方法；14.4.4 类比法实例训练（二）1【单项题】在类比青松时, 不符合的特点是 ；ba 高大b 温顺c 挺立d 阳刚2【判定题】进入第三重类比关系时, 才开头有了象征与寓意；23【判定题】其次重类比关系是在对方的脑海里画人画物15 语言拓展训练5.1 文学作品

22、的朗读技巧5.1.1 诗词的朗读技巧（上）1【单项题】合辙共分为 类；da 十b 十一c 十二d 十三2【单项题】押韵的目的是为了声韵的 ；ca 动听b 统一c 和谐d 区分3【判定题】押韵与韵母其实是同一个概念；25.1.2 诗词的朗读技巧（下）1【单项题】五言诗朗诵的规律往往是 ；b a一四b 二三c 一二二d 二二一2【单项题】朗诵的目的是让听众感受到作者表达的 ；aa 情感b 规律c 思想d 故事3【判定题】为了防止节奏的重复, 可以实行的方法是破与补；15.1.3 小说的朗读技巧（上）1【单项题】以下关于散文的说法中, 正确选项 ；da 抒发作者真情实感b 写作方式敏捷c 记叙类文学

23、体裁d 以上都是2【判定题】小说中的描述多为作者亲生经受；23【判定题】同是表达 , 散文与小说重点表达的对象却不相同；15.1.4 小说的朗读技巧（下）1【判定题】“奥楚蔑洛夫穿着新的军外套”这一表达表达了人物自负的心情；12【判定题】变色龙中的奥楚蔑洛夫的身份是医生；25.1.5 评述类作品的朗读技巧1【单项题】哺乳脑包含情感与 ；c a世界观b 规律c 价值观d 是非观2【判定题】爬虫脑是由本能驱动的脑；13【判定题】“也将变成自由和正义的绿洲； ”这句话结尾的 “绿洲”二字, 应当实行下行语势； 25.2 相声的语言艺术5.2.1 相声的语言艺术（上）1【单项题】相声为了引起观众发笑通常会用 ；da 笑话b 滑稽的问答c 说唱d 以上都是