爱与责任师德学习心得体会教师心得体会爱与责任

1、爱与责任师德学习心得体会教师心得体会爱与责am在三尺讲台上去践行教师的爱与责任；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工 程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华!下面是小编带来的2017最新爱与责任师德学习心得体会,希望对大家有帮助！爱与责任师德学习心得体会篇1 自从开学以来，我 校组织全校教师继续学习“爱与责任”师德系列活动。通过 学习我的最大感悟是：爱是教育的灵魂，爱是教育的前提， 爱也是对教师职业道德评价的重要标志。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心全意去爱每一个学生。所以教师要真心实意的关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，

2、教师只有内心充满对 学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生 着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手, 在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉 近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。那么怎么爱学生呢?通过学习和经验我总结如下：首先要掌握正确的爱的方法。教师应该给学生正确的、 成功的爱，因为“没有爱就没有教育”，这是一句我们每一 个教师都耳熟能详的教育名言，但为什么有时我们的工作结 果却常常背离了我们的初衷，没有朝着我们预期的方向发展 呢?这往往是因为我们没有掌握正确的爱的方法。爱的方法 究竟有哪些呢？1、了解是爱的根基教师的爱不应是盲目的、随意的，它应

3、该建立在我们对 每一个学生全面、深入、客观的了解的基础之上。当我们接 手了一个新的班级，要尽快着手了解每一个学生的性格爱 好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况、学习特点 等，熟记于心，这将为我们有的放矢的开展工作创造前提， 为我们选准教育的最佳突破口创造条件。2、尊重是爱的前提以尊重为前提的爱才是真正意义上的爱。给学生发言的 机会、倾听他们的意见与呼声、给予他们适度的宽容与谅解、 体谅理解他们的难处与苦衷、肯定他们的点滴进步、不说任 何伤害他们自尊的话语等等这些都是尊重学生的表现。我们 要像保护珍贵瓷器一样保护学生的自尊，不要在那上面留下 难以愈合的伤痕。我们应该明白：一个没有自尊的学生

4、是燃 不起奋进的雄心的。3、尊重学生的差异与潜能爱护和尊重好孩子很容易，难就难在，我们要尊重全部的孩子，尤其是那些学困生和我们眼中那些所谓的问题学 生。我们应该认识到学生是有差异的，差异来源于遗传与环 境的共同作用，每个学生都拥有一个五彩缤纷的经验世界。爱学生就要尊重学生的差异，从学生的差异出发，因势利导, 采取有针对性的做法，帮助学生健康成长、不断发展，引导 他们走上良性发展的轨道。尊重差异就是对学生潜能的尊重，我们不应用静止的眼光去看待有这样那样问题的学生，而应让每个学生都能看到 自己的闪光点，看到自身的价值，鼓起他们自信的风帆，让 每个学生都可能达到成功的彼岸。4、对学生多一份鼓励、赞扬

5、与热情教师不要吝惜对学生的表扬与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂。在学生遇到困难与挫折时给予帮助和鼓励， 在他们获得成功或获取点滴进步时给予由衷的赞美，让他们 时刻感受到你对他热情的期待，会起到意想不到的激励作 用。5、对学生的爱应是朋友之爱师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱。 其原因就是朋友之爱才是平等的，像朋友一样谈时事，谈学 习，谈未来，谈做人。在他们的成长历程中，师生的心灵琴 弦一定会鸣奏出一曲曲动人而和谐的乐章。让我们为了祖国振兴，为了民族强盛，为了新一代的健 康成长，把爱进行到底！爱与责任师德学习心得体会篇2爱是教育亘古至今 不变的主题。责任是教师永恒的承诺。没有爱

6、就没有教育， 没有责任就办不好教育。教育之爱的核心是爱学生。爱学生 也是师德的灵魂。用爱心抚育学生健康成长，这是教师的神 圣责任，也是教师的庄严承诺。作为教师，只有热爱学生， 特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。教师爱学生，是师德的重要 组成部分，是师德区别于其他行业道德的主要特点。尊重学 生是教师职业道德的重点。做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。可以用“师 爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。“师爱”是教 师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲， 就是教师要做学生的良师益友。俗话说：“教学是一个良心 活儿？”这句话简单明了地道出

7、了何谓师德，那就是爱与责 任，这正是师德之魂。我是一名一线老师，在今后的工作中 努力做到以下几点来诠释我对爱与责任的理解。爱学生。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最 基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足, 使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格 的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上， 都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流, 和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处 理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师,喜欢老师，也喜欢上老师的课。热爱学生，还表现在教师对 学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学

8、生的人 格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要 求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同 的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生, 特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队, 把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学 生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成 长，是自己最大的成功和欣慰。爱职业。经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于 人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业 业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的 各项工作任务。工作中，我严

9、于律己，宽以待人。时时处处 对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则 尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和 学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师 的称号。爱学习。学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是 远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向有老 教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻 研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取 得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意 从各个方面来充实自己。女口：参加教研室的课改专题培训， 参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的 发展，跟上课改的步伐。平凡

10、中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的 伟大，让我们这无数平凡的人，在三尺讲台上去践行教师的 爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的 德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义, 走过这段无悔的苦乐年华！爱与责任师德学习心得体会篇3 作为一名小学教 师，我认为首先要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生 的成长全面负责。参加工作三十年来，我对师爱、师德内涵 有了一定的理解，下面我谈一谈对师德师风的点滴心得体 会：1、教师要以德立身，心身立教。教育是爱的事业。爱 岗敬业，热爱学、尊重学生是教师最基本的道德修养。教师 的职责是“教书育人”。要全身心投入教学中，建立平等和

11、 谐的师生关系，掌握学生的思想动态，处事要公正公平，在 学生中树立良好的教师形象，正确引导学生的品德和言行， 努力塑造学生良好的个性。如有些学生由于家庭环境的影响 而形成不良的习惯，教师要用温情去融化他们，使学生能愉 快地学习。总之，我们教师应做到“为人师表，教书育人”， 以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度 对待人，以丰富的知识引导人，以博大的胸怀爱护人。2、爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。教师是 把爱献给教育的人，用平凡的工作铸就师德之魂，把爱献给 教育的人不仅有付出也有回报，当我们看到桃李满天下，用 心血培育的学生成为栋梁时，付出的爱就得到回报，就会觉 得很欣慰，这

12、就是爱的教育的真谛。没有责任就办不好教育,“我是老师”反映了教师强烈的责任意识，表现教师形成了 承担责任和履行义务的自律意识和人格修养，这是师德的一 个重要内容。如果没有责任，就没有责任意识，就会不明确 自身的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就办不好教育。3、努力提高自身的业务能力，不断充电，提高师德的 境界。作为一名教师，一名人民满意的的教师，这并不容易, 需要不断提高自身的师德素养和业务素养，认真搞好教学科 研活动，备好课，上好课，深入钻研教材教法，虚心求教， 通过学习充实自身知识和提高学历标准，才能正确处理教与 学的关系，才能真正提高教学质量，才能提高对师德的认识 境界和爱的层次，才能

13、把学生造就成德、智、体全面发展的 人。让高尚的师德成为我们工作和生活的一面镜子，时时为 我们敲响警钟，这样才能更好地推进教育事业的进步和发 展。在新的时代条件和形势下，教师要把爱与责任的教育放 在师德建设的首位，必须做一个关注学生精神成长，又能成 为学生精神成长示范者的人民教师。爱与责任师德学习心得体会篇4 作为一名年轻的小 学教师，深感教育的崇高，教师的伟大。通过今天下午是"接 地气”的一次“走心”的学习，我对教师的爱与责任有了更 深刻的认识和体会。首先要做到热爱学生。日常的教育教学工作中，难免有 个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹 不和等现象。面对这些要有宽容之

14、心。每个人都是一轮月亮, 总有自己阴晴圆缺的时候。既然从来都没有所谓的“完 美”，我们就应该容忍孩子们的差异和欠缺。过激的语言或 者行动只能导致两败俱伤，而这种伤害往往是终身难忘的。其次，对工作要有强烈的责任心。对我们教师来说，一 届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来;而对于孩 子而言，却没有重头再来的机会。一个学生对于我们来说可 能是百分之一，可对于他和他的家庭来说他就是百分之百。最后，教师要做到身正为范，塑造人格魅力。教书育人 以自己的模范的品行来教育和影响学生。教师的人格魅力是 学生成长的重要保证，教师的人格之光对学生的烛照深刻且 久远。总之，通过这次的学习，我在思想上有了更多的认