2024-2025学年六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷（教科版）

2024-2025学年六年级科学上册单元测试卷第二单元《地球的运动》时间：60分钟满分100分一、知识展示台（每空1分，共14分）1．地球的结构从外到内依次是___________、___________和___________。2．地球上被太阳光照射到的地方处于___________。3．昼夜交替是地球___________运动产生的。4．圭表由___________和___________组成，其中有刻度的平面叫___________，立着的叫___________。5．地球公转方向和自转方向一致，都是___________。6．人们以地球经线为标准。将地球分为___________个时区，经线每隔___________度为一个时区，相邻的两个时区相差___________小时，越是在___________（填“东”或“西”）边的时区，越早迎来黎明。二、对错判别处（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1．动物能感知昼夜交替，植物不能感知昼夜交替。（）2．太阳不动，地球绕着太阳转，不会产生昼夜交替现象。（）3．“地心说”不能解释昼夜交替现象，而“日心说”能。（）4．正午时，物体影子随季节变化呈有规律的变化。（）5．我国古代的二十四节气是利用圭表划分的。（）6．地球自转一周是24小时，相当于1小时转动15度。（）7．地球仪上的经线和纬线，在地球上不是真实存在的。（）8．同一时间北半球与南半球的季节是一样的。（）9．“地心说”是指以太阳为中心，地球围绕太阳转。（）10．赤道附近终年炎热，南北两极附近终年寒冷，没有明显的四季变化。（）三、选择大乐园（每小题3分，共30分）1．研究地球时，科学上常用的实验方法是（）。A．对比实验B．模拟实验C．抽样实验2．下列假设不会产生昼夜交替现象的是（）。A．地球自转B．地球不动，太阳自转C．地球不动，太阳围着地球转3．提出“日心说”的科学家是（）。A．托勒密B．哥白尼C．达·芬奇4．“傅科摆”可以证明（）。A．地球自转B．地球公转C．地球公转的同时也在自转5．（）的形成与地球公转有关。A．四季B．昼夜C．潮汐6．我们用小球代表地球，用手电筒代表太阳来研究地球的昼夜交替现象，这种实验称为（）。A．对比实验B．经典实验C．模拟实验7．下列城市中最先迎来黎明的是（）。A．济南B．西安C．乌鲁木齐8．地球自转一周需要（）小时。A．12B．23C．249．下列不是“日心说”和“地心说”共同点的是（）。A．地球是球体B．日月星辰都在旋转C．运动的天体做圆周运动10．当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（）。A．静止不动B．向后移动C．向前移动四、巧妙连连看（12分）把下列观点与对应的理论用线连起来。地球是静止不动的太阳是静止不动的“地心说”地球处于宇宙的中心太阳处于宇宙的中心“日心说”所有的日月星辰围绕地球运动地球以及其他的行星都一起围绕太阳运动五、科学探究室（24分）1．模拟昼夜的形成。（9分）（1）实验中用___________模拟太阳，用___________模拟地球。（2分）（2）地球上A．B两个区域中___________是白天，___________是黑夜。（填字母）（2分）（3）由于地球___________，形成了昼夜交替现象。地球自转的方向是___________，地球自转一周大约需要___________小时。（3分）（4）下列现象与昼夜交替有关的是（）。（2分）A．候鸟迁徙B．秋天叶落C．猫头鹰捕食2．未来科学实验小组的同学们自制了圭表，并用手电筒模拟太阳的不同位置，观察影长的四季变化。下面是他们测量的不同季节的影长。（15分）节气春分夏至秋分冬至影长（cm）13．28．513．218（1）通过观察实验数据．我们可以发现冬至影子___________，夏至影子___________，春分和秋分影子适中。（4分）（2）通过模拟实验。我们知道了太阳位置最高时影子最___________，太阳位置最低时影子最___________。（2分）（3）下图是四季影长的示意图，请分别标出春分、夏至、冬至。（4分）（4）下面两幅图是同一教室用光从窗户照进来的情形，（）是夏天拍的。（2分）（5）根据圭表上的日影长度。我们可以确定（）。（3分）A．今天属于哪个季节B．现在的时刻C．今天是周几参考答案一、1．地壳地幔地核2．白天3．自转4．圭表圭表5．自西向东6．24151东二、1．×2．×3．×4．√5．√6．√7．√8．×9．×10．√三、1．B2．B3．B4．A5．A6．C7．A8．C9．B10．B四、