2018年小学语言文字工作计划

1、范文最新推荐2018年小学语言文字工作计划一、指导思想按照区语言文字工作要求，围绕贯彻实施国家通用语言文字法,深入广泛宣传国家语言文字工作的方针、政策。我校本着夯实根基， 全面渗透，注重实效的12字方针，做好各项常规工作的同时相继开 展丰富多彩的活动，以创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积 极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提升我校师 生的语言文字规范意识和语言文字应用能力， 使语言文字工作与学校 各项教育工作有机地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为校园内 外日常用语。二、工作目标以争创市语言文字规范校为目标，继续加强学校校园文化建设，深 入、细致、有序地推进学校语言文字

2、工作的开展。努力将语言文字工 作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查 与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言 文字工作取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。三、主要工作（一）以争创为目标，夯实规范建设。1. 今年加强校语言文字工作的内部建设，认真贯彻上级语言文字工 作方针政策及工作实施；由教导处及年级组长等牵头成立语言文字工 作小组，具体组织实施对教师规范用字、推广普通话的日常监督工作； 以学生为主体建立语言文字监督小组负责对学校用语用字进行日常 实时监督。2. 制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处，修改完善校语 言文字工作制度，并建立与教

3、师、学生考核及评优相联系的语言文字 考核制度，并纳入学校统一的管理制度之中。3. 充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领 同学们进行课内外读书活动，并随时检查各班规范用字情况。4. 结合我校的实际情况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学 基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、 体、美各项教育教学活动中。积极开展校本培训，进行全员普通话培 训，争取全校教师普通话水平再上新的台阶。5. 将语言文字工作纳入教学管理的全过程，本年度注重语言文字工作的过程性管理，将教师教案书写、使用普通话、批改学生作业等情 况作为教师教育教学质量评价的重要指标，列入教师量化考

4、核项目 中，加强教学监督。6. 将语言文字工作与学科活动相结合，积极开展全校师生的课外阅 读活动，让语言文字工作深入教学，深入生活，深入每一个家庭。7. 精心组织每年一度的推普周活动，我校将以此为契机，从学校实际 出发，认真筹划，精心组织，使推普周活动落到实处，推动学校语言文字工作的顺利开展。制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆 论宣传。8. 学生开展啄木鸟在行动社会用字调查活动。各小组自查班级、学 校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。9. 继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌

5、，主干道、教 学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。推普角：各班级及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图 文并茂，充分发挥辐射作用。校园刊物：继续办好校刊扬帆，增加语言文字方面的知识，供全 校师生阅读学习。教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文 朗读活动，并随时检查各班规范用字情况。红读广播：诵读经典古诗、介绍古今名人读书小故事。主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园广播的宣传示范作用。（二）以活动为载体，提升规范实效。开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字 规范性

6、和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围， 准备开展以 下活动。教师活动：要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范；批改作业、书写评语用字字体规范；将普通话作 为教学用语、教育用语，并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规 建设的一项重要内容。1. 青年教师基本功竞赛。2. 结合我校校本节日（艺术节、读书节、科技节等），开展语言文字 工作相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。3. 以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促 进教师语言文字运用能力。4. 对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语

7、、成绩册等资料的检查。5. 开展教师课堂教学用语规范化调查。6. 教师要注意日常生活中语言用字的规范性，对全体教师进行普通话、规范字的培训和测试。学生活动：要求学生在校园内外坚持使用普通话，写规范字。开展丰富多彩的 活动，进行多种形式的检查评估，将学生使用规范化语言文字的情况 列入评选先进班级和个人的条件之一。 今年，在学生层面主要开展以 下几项活动：1. 对学生进行常写错字，易读错字的测试。2. 结合各级各类竞赛活动和我校校本节日（艺术节、体育节、读书 节），开展语言文字相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。 主要有：(1) 各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛；(2) 书写规范字比赛；(3

8、) 各类征文、手抄报、读书笔记比赛。3. 以我校语文教研组组织的有关活动为载体，积极组织学生进行语 言文字的宣传、检查、辅导，并扎实开展收集身边的生活中的不规范 用字等社会实践活动。4. 进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。5. 一年级拼音过关测试。6. 五年级写规范字过关测试。7. 精心组织每年一度的推普周活动。8. 开展啄木鸟在行动社会用字调查活动。(四)突出课堂渠道，提高规范素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字 的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠 道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：1. 为进一步提高学生的语文素养，教

9、师要加强课堂教学研究，认真实施语言文字规范的教学和普通话说话训练，除此以外，还要充分利用并认真上好写字课，使学生在规范书写汉字的能力上有切实的发展 与提咼。2. 继续结合语文教学，开展各类语言文字相关的比赛及活动，在丰 富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力。3. 继续做好学生语言文字基本功考核工作，以考促练。特别抓好汉 语拼音验收工作、写字等级考试等基本功技能达标活动。（五）加强督查执能，切实规范争创。要求学校党政干部、教师带头，做普通话是校园工作用语的表率；各年级组与教研组认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园 公示文字的规范纯洁；各推普员做好班级文字规范和提笔就写规范 字

10、，开口就说普通话的检查，协助做好校园文字规范的检查，进一步 治理整顿校园用字，为净化语言文字出谋出力。学校教育要树立健康第一的思想。新形势下如何 针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学 生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅 力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要， 是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有 益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平， 从而达到预防和减少儿童少年

11、某些常见病和多发病，尽可能避免意外 伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题 ；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。三、学校健康教育的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心 情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一 日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循

12、序渐进，达到教材要求，提 高健康教育课的效果。四、学校健康教育的内容：一年级1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活 自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环 境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食, 既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉 地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。二年级1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育, 并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子 的重要；2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系；3、了解均衡饮食对身体发育

13、的好处，培养良好的饮食习惯。三年级1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握 保护视力、预防近视的方法；2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故；3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知 道触电急救的方法及小外伤的处理。四年级1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车 祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话；2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传 染病及其预防。3、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒 玩与心理健康；学会调控自己的情绪。五年级1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得

14、预防食物中 毒的方法；2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格；3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。六年级1、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良 好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化， 培养独立 思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动， 培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；2、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健 康促进活动。总之，加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和 心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的 职责；学

15、校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识， 而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再 上一个台阶。正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是 学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重 要环节。为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参 与意识，推动全校语言文字工作向纵深方向发展， 特制定如下工作计 划：一、指导思想：以十八届三中全会精神为指导，以营造和谐语言生活为目标，全面、 深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。 促进普通话在全社会的普及推广，为构建校园文化建设营造良好的语 言环境。二、组织机构为更好地落实语

16、言文字工作，学校成立语言文字工作领导小组。组长：副组长：组员：各班班主任下设严店初级中学语言文字工作办公室，高大华 （兼任）具体负责学 校的语言文字工作。三、活动安排：（一）学校1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议， 根据学校实际情况制 定学校语言文字工作计划。2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使 普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范， 不使用不规范汉字。4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏， 加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的 网

17、络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。5、加强教师普通话和口语表达方面的培训， 特别是落实二级乙等教 师的强化训练措施，帮助他们提高普通话水平。（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动教师活动1、要求每位教师在校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评 优课和年终考核的标准之一。2、 利用校会时间组织全体教师学习国家通用语言文字法，提高 全体教师的推普意识、写规范字意识。3、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简 化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用 规范的语言文字，对在此方面做得好的老师

18、的教案提供给大家观摩。4、 邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实 提高教师的语言文字水平。5、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身 的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写 字课自练毛笔字。6、教师以教研组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上 促进教师语言文字运用能力。7、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。学生活动1、举办一次全校性语文知识大赛，推荐优秀选手参加县级比赛。2、利用周一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。3、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，并进行评比。4、举办一次经典诵读