专题十 哲学思想与唯物论、认识论(教师用)

1、重庆市合川大石中学高2015级政治复习专题十哲学思想与唯物论、认识论【学习目标】1、阅读课本P4-6正文部分，识记三句话：“哲学智慧产生于人类的实践活动”、“哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考”、“哲学是指导人们生活得更好的艺术，是文化的活的灵魂”，知道“哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世界”；2、阅读读课本P7正文第1、2自然段及P8正文第1自然段，结合笔记，识记世界观、方法论、哲学的含义及其关系；3、阅读课本P8正文第2自然段及P9正文第1、2自然段，识记并理解具体科学与哲学的关系；4、阅读课本P1011“什么是哲学的基本问题”部分，识记哲学的基本问题及其两方面的内容，了解

2、对哲学基本问题的不同回答把哲学分成了不同的派别（唯物主义与唯心主义，可知论与不可知论）；5、阅读课本P1112“为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题”部分，了解思维与存在的关系问题成为哲学基本问题的原因；6、阅读课本P12“唯物主义”部分，认识并区分唯物主义的三种形态；7、阅读课本P1314“唯心主义”部分，认识并区分唯心主义的两种形态，并知道哲学史上的“两个对子”；8、阅读课本P16正文第1、2自然段，识记真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华的原因；9、阅读课本P1718“社会会变革的先导”部分，识记哲学对社会变革的作用；10、阅读课本P1820“马克思主义哲学的产生”部分，了解马

3、克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提、直接理论来源；11、阅读课本P2021“马克思主义哲学的基本特征”部分，识记马克思主义哲学的三个基本特征；12、阅读课本P2223正文部分，了解马克思主义中国化的重大理论成果；13、阅读课本P29最后一个自然段，识记并理解马克思主义哲学关于“物质”的概念，并根据本框题内容，总结出“世界的物质统一性原理及其方法论”；14、阅读课本P31正文，识记运动的含义，识记并理解、总结物质与运动的辩证关系原理及其方法论；15、阅读课本P32正文部分，识记并理解、总结绝对运动与相对静止辩证关系原理及其方法论；16、阅读课本P3334正文部分，结合笔记，识记规律的含义，

4、识记并理解、运用规律的普遍性和客观性原理及其方法论；17、阅读课本P3537正文（尤其是P37第1自然段），识记并理解意识的起源、物质器官、内容（本质），理解“物质决定意识”的观点；18、阅读课本P38正文第1、2自然段及P39第1自然段，识记并理解、区分意识的特点（目的性、自觉选择性、主动创造性），理解“人能够能动地认识世界”这一观点；19、阅读课本P40正文第12自然段，识记并理解意识对物质具有的反作用，理解“人能够能动地改造世界”这一观点；20、阅读课本P40正文第3自然段，理解意识的能动作用原理，并总结相应方法论；21、阅读课本P41正文部分，识记、理解并能运用“一切从实际出发，实事求

5、是”的要求；22、结合笔记，总结“物质与意识的辩证关系原理及方法论”；23、阅读课本P42正文第13自然段及P43第1、2自然段，识记并理解实践的含义、构成要素、特点；24、阅读课本4446正文，结合笔记，识记、理解并能运用实践与认识的辩证关系原理及其方法论（实践是认识的基础，认识对实践具有反作用），注意识记、区分实践决定认识的四个表现；25、阅读课本P47正文第1、2自然段，识记真理的含义、最基本的属性，知道真理与谬误的界限不容混淆，理解“真理面前人人平等”这一观点（真理的客观性）；26、阅读课本P47最后两个自然段及P48第1自然段，识记并理解、运用真理的条件性和具体性原理及其方法论；27

6、、阅读课本P48正文第2自然段和P49正文第13自然段，结合笔记，识记认识具有反复性、无限性的原因，识记并理解、运用认识的反复性、无限性原理及其方法论。【导学流程】一、了解感知背诵并默写本专题重点知识1、哲学的基本问题及其内容。 2、马克思主义哲学关于物质的概念。3、自然界的客观性原理及方法论。 4、世界统一于物质的原理及方法论。5、意识的起源、生理基础、内容（本质）、特点。 6、意识的能动性原理及方法论。7、物质与意识的辩证关系原理及方法论。 8、物质与运动的辩证关系。9、绝对运动与相对静止的辩证关系原理及方法论。 10、一切从实际出发的要求。11、规律的普遍性和客观性原理及方法论。 12、

7、实践与认识的辩证关系原理及方法论。13、客观规律性与主观能动性的辩证关系原理及方法论。 14、真理的条件性和具体性。15、认识的无限性和反复性原理及方法论。二、深入学习1、(2014浙江六市六校联考)现代社会,流言、谣言借助网络迅速传播,不仅会困扰人们的判断和选择,甚至会引起社会混乱,影响社会稳定。要不被流言和谣言捉弄,首先需要对它们进行科学的鉴别,所以古人说“流言止于智者”。从哲学角度看,这里的“智者”首先是指()A善于用理性论证检验认识正确与否的人 B善于发挥人的主观能动性思考问题的人C坚持用辩证法的思想方法求证问题的人 D坚持用唯物主义思想方法分析问题的人解析：D所谓的“智者”,就是能够

8、运用正确的哲学思想和方法思考的人。D符合题目要求。A、B、C从某个方面对“智者”进行了说明,但只是说明了其中的一个方面,与D相比,都不能全面地概括出“智者”的特点。2、(2014衡水中学一调)熊猫是我国的国宝。世界上有棕色熊猫吗?有人说:“没有,因为我至今只看到过黑白熊猫,从未见过棕色熊猫。”下列说法与这种作判断的方式一致的是()事物是感觉的集合事物是理念的影子世界是不可认识的世界是一团永恒的活火A B C D解析:A因为未见过棕色熊猫,就否认世界上有棕色熊猫,是一种典型的存在就是被感知的唯心主义观点,属于唯心主义观点,故选A。属于不可知论,属于古代朴素唯物主义观点,均不符合题干要求。3、(2

9、013·天津高考)近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些新发现再次证明()A思维与存在具有同一性 B存在就是被感知C具体科学是哲学的基础 D哲学源于对世界的惊异答案A 解析本题考查哲学的基本问题。材料中科学家通过实验，对物质世界的认识取得了新的进展，表明思维能够正确认识存在，即思维和存在具有同一性，A项符合题意。B项说法错误，属于唯心主义观点；材料没有涉及

10、哲学的产生、具体科学和哲学的关系，C、D两项不符合题意。3、(2014金华十校联考)浙江大学提出了一种可见光波段多边形“隐身衣”的设计方法,并研制出一种六边形柱状“隐身衣”,虽然该技术存在一定的局限性,但对“隐身衣”从想象走向实用起到了促进作用。这表明()意识活动的自觉选择性能够正确预测未来科学创造往往需要科学幻想的激发和推动意识活动的主动创造性将科学幻想直接变为现实科学幻想向现实转化要受实践水平的制约ABCD解析:D“从想象走向实用”体现了意识的能动作用,符合要求;“隐身衣”还存在一定的局限性,说明“从想象走向实用”需要一定的物质条件,符合要求。意识活动的自觉选择性如果符合事物发展的规律,可

11、能正确预测未来,但也存在相反的情况,所以不准确;中的“直接变为现实”说法不正确。4、(2014浙江六市六校联考)漫画冬天:枯萎的外表,强大的内心给我们的哲学启示是()既要分析事物的偶然联系,也要分析必然联系既要看到事物的现象联系,也要看到事物的本质联系既要看到静止的相对性,又要看到运动的绝对性既要重视客观条件,又要积极发挥主观能动性A B C D解析:B漫画的题目和图中内容表明,认识事物要通过事物的现象把握事物的本质;认识事物还必须在发展中把握事物,既要看到“枯萎的外表”,也要看到“强大的内心”,看到冬天过后的生机。符合题目要求。材料中没有“偶然联系”相关的内容,不选;材料中没有“人”的因素在

12、其中,不能体现中的发挥主观能动性。5、(2014杭州模拟)与下边漫画所揭示的哲理相吻合的俗语有()要知梨子味,需得亲口尝路遥知马力,日久见人心与其临渊羡鱼,不如退而结网空谈水之泡沫,实行金之点滴A B C D解析:D漫画中的内容是两个人同时看到了挂在树上的果子,一个在树下苦思冥想,一个却回去找来了上树的梯子。后者取得了成功,摘到了果子。这幅漫画旨在说明“想”与“做”的关系,强调实践的重要性。与漫画寓意相符合。强调的是“亲自”参加实践,与漫画强调的重点不一致;中观点强调对事物的认识需要一个较长的过程,体现认识的反复性和复杂性,不符合题意。6、(2014·山东高考)19世纪，科学家发现分

13、子是由原子组成的。20世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明()A实践是认识的目的和归宿 B彻底认识世界是不可能的C真理在发展中不断超越自身 D随着实践的发展总会发现真理中的错误答案C 解析本题的题眼是人类对物质结构的认识过程。科学家的研究发现说明人类的认识具有无限性，体现了真理是不断发展的，故选C项。A项是实践和认识的关系，与题意不符；B项错误，人类认识具有无限性，人类能够全面认识世界；D项错误，真理具有客观性，真理本身是正确的认识，与谬误有严格的界限。7

14、、阅读材料，回答问题。材料：PX项目，即对二甲苯化工项目。对二甲苯，以液态存在，无色透明，气味芬芳，是化工生产中非常重要的原料之一，常用于生产塑料、聚酯纤维和薄膜。对二甲苯的产量能够反映出一个国家的化工水平。对二甲苯是一个重要的战略物品，不能受制于人。但在PX项目发展过程中，有人出于对环境和自身健康的重视，对PX等一些化工原料的生产表现出很大的焦虑。误解PX高毒、致癌、危险性高认为项目立项、环评建设等信息不公开担心企业生产不规范、不安全国内化工企业安全事故频发，环境质量日益恶化不信任政府能够严格监管、执法到位项目周边居民担心拆迁补偿等利益得不到保障居民处于弱势地位，有关方面解决群众切身利益问题

15、工作不到位(1)结合上述材料，剖析群众对PX项目各种焦虑产生的原因(对应、处)，并从政治生活角度提出解决问题的具体措施。答案原因剖析：对PX相关知识不了解，对PX的科普宣传力度不够。保障公民知情权意识淡薄。行政权力存在缺失和滥用现象。 解决措施：政府应认真履行职能，加大对PX科普宣传的力度；保障公民的知情权，增强决策的透明度；提高依法行政能力和水平，严格执法，树立政府的公信力。 (2)结合上述事件，说明在PX项目建设和生产过程中应如何做到一切从实际出发、实事求是。答案 在PX项目建设和生产过程中，要重视调查研究，深入了解当地的实情，按客观规律组织建设和生产。要充分发挥主观能动性，求真务实，用科

16、学的理论武装群众，指导建设和生产。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的工作热情和严谨踏实的科学态度结合起来，让PX项目真正服务于经济发展，造福当地群众。解析 第(1)问考查学生分析和解决问题的能力，可以用政治生活中政府的有关知识理解和分析。第(2)问考查怎样做到一切从实际出发，切忌只摆理论，要与PX项目建设结合起来。【答题模板】 怎样做到一切从实际出发，实事求是？答题要素：尊重客观规律主观能动性二者结合反对错误倾向其他角度从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，

17、在实践中检验和发展真理。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。从辩证法角度：承认联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的眼光看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。【答题模板】 如何运用唯物论的知识分析问题？答题要素：物质决定作用意识能动作用规律客观性其他观点物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意

18、识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。另外应注意的观点：意识活动具有目的性；具有主动创造性和自觉选择性。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。运动是物质的固有属性和存在方式。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。【答题模板】 如何运用认识论的知识分析问题？答题要素：实践决定认识认识反作用真理特点认识过程实

19、践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。真理是具体的、有条件的。认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。专题十哲学思想与唯物论、认识论限时训练一、选择题1、第二十四届世界哲学大会将于2018年由中国承办，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，这段话表明()哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般

20、本质和规律哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象A B C D答案B 解析正确地揭示了哲学的研究对象，说法错误。2(2014·南京三模)唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，下列选项符合唯物主义发展顺序的是()原子的属性就是物质的属性阴阳二气充满太虚，此外更无他物所谓理与气，此决是二物，但在物上看，则二物浑沦，不可分开物质是标志客观实在的哲学范畴，为我们的感觉所复写、摄影、反映A B C D答案B 解析唯物主义的发展顺序是古代朴素、近代形而上学、辩证和历史唯物主义，故选B。属于二元论。3新

21、华网最近刊文称，“人生必须放下四样东西”。其中，具有主观唯心主义色彩观点是()放下压力：累不累取决于心态放下懒惰：奋斗改变命运放下狭隘：心宽，天地自然宽放下烦恼：快乐其实很简单A B C D答案B 解析具有唯物辩证法思想。4近来，“时间都去哪儿了”成了一个非常热门的话题，人们纷纷感慨时间易逝、岁月无情。这说明()运动是绝对的、永恒的、无条件的事物的性质无时无刻都在发生着变化时间具有客观性，不以人的意志为转移人们对时间的感慨取决于主体的心理感受A B C D答案B 解析错误，否认了相对静止；错误，人们对时间的感慨受主体心理感受的影响。5漫画落叶与风无关的哲学寓意是()改造世界必须遵循客观规律自然

22、界的发展规律是客观的要着重抓住事物发展的内部矛盾运动是物质固有的根本属性和存在的方式A B C D答案C 解析叶落有其自身规律，主要原因在于内因，符合题意。不符合漫画寓意。62014年5月22日，四川省政府办公厅印发了四川省服务业发展四年行动计划(20142017年)，未来四年四川省服务业发展时间表和路线图清晰可见。这表明()意识活动具有自觉选择性意识对物质具有促进作用意识活动具有主动创造性意识活动具有直接现实性A B C D答案B 解析错误，正确的意识对物质具有促进作用；错误，实践活动具有直接现实性。7在教科文组织总部大楼前的石碑上，用多种语言镌刻着这样一句话：“战争起源于人之思想，故务需于

23、人之思想中筑起保卫和平之屏障。”这句话()A将现实世界作为客观精神的外化和表现 B正确看到了物质和意识的辩证关系C启示人们要正确发挥意识的自觉选择性D没有正确认识意识的作用，实质是相对主义答案C 解析“战争起源于人之思想”夸大了意识的作用，实质是主观唯心主义，A、B、D不选；“务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障”启示人们要正确发挥意识的能动作用，C符合题意。8(2014·临沂一模)下列名句与漫画蕴涵的哲理一致的是()吾思固吾在是骆驼就不要去唱苍鹰的歌投之亡地然后存，陷之死地然后生脱离现实的理想主义是没有生命的A B C D答案D 解析漫画的寓意是要从实际出发，立足现实，不符合题意。9

24、在瑞典中部一座山上发现了一株堪称世界上最古老的树，虽然它看上去很年轻，但经碳14年代测定法测试，发现其根系至少有9500年历史，而且还在生长。科学家称，这棵树之所以能存活得如此之久，主要是因为其拥有无性繁殖特性。这表明()世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用价值判断和价值选择是在社会实践基础上形成的充分发挥主观能动性是改造外部世界的重要条件A B C D答案A 解析材料中科学家对世界上最古老的树的科学认识，充分说明了。10“改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习”是因为()实践是

25、人们改造客观世界的活动实践是个人与社会相统一的基础实践是认识的来源和发展的动力实践是人们获得认识的唯一途径A B C D答案C 解析“向实践学习”是因为实践的作用，故排除。错误，实践是人们获得认识的唯一来源。11(2014·潍坊一模)自古以来，火就是纸的“天敌”。“纸包不住火”。日前，中科院上海硅酸盐研究所已成功合成出一种高柔韧性、可耐1 000以上高温的新型无机材料纸张羟基磷灰石“耐火纸”，从此“纸里也能包住火”。这说明()实践是一种直接现实性活动真理是有条件的，都有自己的适用范围改变规律需要发挥主观能动性 人的意识能够创造出自然界所没有的事物A B C D答案A 解析错误，人不能

26、改变规律。错误，夸大了意识的作用。12观察下图，图中右侧的白色矩形要显得比左侧的黑色矩形大，其实两个矩形是一样大的。最近，科学家对这一长期令人困惑的现象作出了合理解释。原来人眼有响应明暗的功能，亮和暗在人眼视网膜上的处理过程由两个不同的通道完成。这说明()真理是具体的、有条件的认识具有无限性、上升性违背规律会受到规律的惩罚人们可以发挥主观能动性获得真理性认识A B C D答案C 解析由“科学家对这一长期令人困惑的现象作出了合理解释”，可知正确。不符合题意。二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。被列入世界文化遗产名录的都江堰，是我国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”

27、，创造了人与自然和谐共荣的典范，是全世界仅存的一项“生态工程”。材料一人们在长期实践中创造了都江堰水文化，治水三字经是千百年来治理都江堰工程的经验总结。都江堰工程按水势和地形特征，以“杩槎截流导流、卵石护岸、竹笼盛石筑堤”，功能显著。同时，治水三字经中强调“遵旧制、勿擅变”。“勿擅变”不是不变，而是要遵循客观规律办事。人们在治水中总结出的用水经验和方法，指导着灌区人民正确运用都江堰水资源，使灌区工农业生产能够乘势利导，趋利避害。材料二治水三字经是千余年来人们治理都江堰经验的概括，有着深刻的文化内涵。实践证明治水三字经中的每一项措施，都是人们从长期实践中总结出来的，值得珍视和继承。随着实践的发展

28、，治水三字经的内涵将与时俱进，长期指导着都江堰工程的保护与发展。(1)结合材料一，从生活与哲学角度，说明人们在治理都江堰的过程中是如何发挥主观能动性的。答案(1)能动的认识世界。治水三字经是千余年来人们治理都江堰经验的概括总结，体现了意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。 能动的改造世界。治水三字经的文化内涵是人们长期实践的结果，长期指导着都江堰工程的保护与发展。 坚持一切从实际出发，实事求是。治理都江堰时按客观规律办事，立足实践，使主观符合客观。(2)结合材料二，运用文化生活知识，谈谈对“治水三字经的内涵将与时俱进”的认识。 答案传统文化具有相对稳定性，但具体内涵又能因时而变。 传统文

29、化顺应社会生活变迁，能对社会发展起积极作用。(社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径，文化创新可以推动社会实践的发展”亦可)治水三字经的内涵与时俱进会对都江堰工程的保护与发展产生深刻影响。 文化在继承中发展，在发展中继承和创新，治水三字经的内涵将与时俱进，应在对中华优秀传统文化继承的基础上发展和创新。 (3)这项工程至今仍能造福人民，离不开历代人民的维护。请你为都江堰工程的保护和发展提两条认识论建议。答案坚持实践第一的观点；坚持理论与实践相结合的原则，做到理论与实践具体的历史的统一。( 人民群众是实践的主体，要发挥人民群众的主体的作用等，言之成理，亦可)解析回答第(1)问，可参考意识的能动作用的相关知识点作答。第(2)问属于认识类题型。治水三字经体现了传统文化，因此可结合传统文化的特点、影响、对待传统文化的态度和继承与发展的关系等相关知识，从是什么、为什么、怎么办等角度作答。第(3)问要求运用认识论的相关知识，应结合实践和认识辩证关系的方法论作答。14阅读材料，完成下列要求。材料一当前