小学春季德育工作计划汇编六篇

1、小学春季德育工作打算汇编六篇小学春季德育工作打算 篇1本学期要认真组织老师参与上级部门组织的老师培训学习。进一步实施校本培训，提高宽敞老师的职业道德素养，完善宽敞老师的学问结构，提升学问层次，提高了训练教学力量，适应基础训练进展的需要，使我们的老师成为觉悟高、观念新、业务精、力量强、善创新的训练工作者。抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参与进修组织的培训学习。巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过进行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素养和工作水平。一、校本培训：1、鼓舞并督促老师留意理论学习，自觉学习训练教学杂志

2、，认真做好摘抄（45岁以下老师至少写5000字，45岁老师以上至少写3000字）。2、老师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。3、为提高老师适应新课标的力量，每位老师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。5、通过学习训练活动，班主任老师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名布满训练智慧的班主任，写出心得体会。此外，老师要能认真做好转化后进生工作，对同学急躁辅导，师生关系公平、和谐，认真召开家长会，准时反馈同学在校的学习和表现状况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成果，基本

3、上做到每生家访一次，实行请、去、家访沟通等形式。二、专题培训：1、加强德育队伍建设，留意班主任校本培训，每月组织一次"专题培训"，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，依据集中学习和分散学习实践，依据我乡实际状况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参与进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡老师培训沟通学习，专题争辩，案例分析。课题争辩等多种方法，突出了培训的争辩化、共性化、自主化，机敏多样地开展活动，调动学员的乐观性、主动性和制造性，切实提高了培训的针对性和实效性。老师外出培训学习带回来的阅历及好的做法准时向本乡老师做以专题汇报。2、每位班主任老师每学期要写

4、一篇心得或班主任阅历沟通材料，因为班级是学校对同学实施素养训练的基本单位，因为班主任是班级工作的引导者、协作者、促进者，是青少年同学形成健全人格的导师，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。3、在心理健康训练工作中，各校都要建立了心理咨询信箱，名字要很温馨，如：有话对你说，静静话等，石槽小学建立了心理咨询室和同学心理档案，学校日常训练活动中的心理健康训练活动（班队会、家长会、家访等）。课程系列，学科渗透心理健康训练，如师生关系、校内文化建设等。关心向阳满族小学、长胜小学建立心理咨询室及相应的软件材料，组织好"如家杯"活动课大赛。4、本学期重点进行班主

5、任技能技巧方面的培训。（1）教学设计-加强老师的备课技能（2）课堂教学技能展示-提高老师的专业技能，促进课堂教学质量的提高。5、组织好"水保杯"德育实践活动课大赛，全员参与，选拔优者参赛。6、分发挥网络平台的作用，在综合性的德育工作社群，依据班主任工作的需要，对关注的共性的德育问题加强学习沟通、互动和深入研讨，促进班主任工作水平的提升。班主任工作要持之以恒，要科学化、制度化、系统化、规范化。切实提高班主任工作水平。小学春季德育工作打算 篇2班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，同学的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好

6、的班主任，才会有一个好的班级。我做班主任xx年了，可以说是一个不短的时间，可这回是第一次把班级的同学带到四年级，第一次意识到班主任的班级管理比教学工作更为重要。我的这个班共有40名同学，男生24人，女生16人。同学们学习努力，进取心较强。在行为习惯方面，能依据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够好，下课会有奔跑现象消灭，经常要老师同学提示。在学习方面大部分同学思维活跃，作业能认真完成，有肯定的竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯。在品德方面，同学们爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于这两年我从生宝宝到喂奶，班级同学有些涣散，

7、需要加强管理。四年级的孩子处在由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培育得力的班干部，进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成训练有特色，书香活动出特色，班级管理要特色，学习做一名智慧型班主任。所以，我将本学期的'工作支配如下：一、纪律方面：首先我和同学一起制定纪律公约，让同学有明确的目标，知道该怎样做，哪些事情不能做。以“五星换银钉”“银钉换银环”的奖惩措施进行评比，以督促同学遵守公约制度。进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培育和使用班干部。选拨前先进行自我推举，推举后培

8、育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练。班干部要定期轮换，让全部的同学都得到熬炼的机会，同时也培育同学既能当领导，又能被领导的适应力量。一个优秀的班集体还应当培育良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。让同学自愿遵守纪律，自愿学习，自愿做事。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。只有这样班级才能稳定，才能进步!二、活动方面：本学期是春暖花开的季节，万物复苏

9、，猫了一冬的孩子们也布满了活力，因此我要借此机会开展好班级的各项活动，并力求持之以恒，坚持到底。1、书香飘逸上个学期学校建立了开放图书角，班级也随之开展了捐图书活动，孩子们成天追着问，什么时候可以借图书啊，什么时间看啊!这个学期我要把这项活动支配到课表上，让孩子们在爱好的驱使下，养成爱看书，有时间就看书的好习惯!形成书香飘逸的班集体。2、励志努力在本学期中，学校开展了以“励志”为主题的各项活动。对于小学四年级的孩子来说，我打算从让同学自己设目标，自己努力完成目标开头。老师引领孩子统一设定几个自己较简洁达成的目标，在实现目标后，自己再给自己补充设立新的目标，向着目标连续努力。在不断的设定目标，完

10、成目标的过程中，培育孩子的意志力等力量。3、月活动打算乐观响应学校开展的每月主题活动，争取做到有实效，让孩子在每一次的活动中都能够真正的有所得，有所获。支配好每月的家进步课堂活动，争取按时进行，扩展范围，扩大学问面，让孩子有所收获。总之本学期的活动，肯定要进行，要进行的按时，要进行的有实效，要进行的有意义，要让孩子留印象。三、生活方面：在日常生活中，我要多与同学沟通，多关怀一下同学，利用班会课和周会课与同学交谈，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜。在组织同学开展集体活动的同时，还要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我

11、必需做好这些特殊同学的训练工作。使每个同学都能深切的感受到我对他们的爱，用做母亲的情怀来做班主任老师。多与家进步行沟通，努力提高自己与家长沟通的语言艺术，与交谈方式，让家长成为老师的得力助手。做为一名班主任，我并不算是一个新手，但在工作中却存在着很多的不足。当我写下这篇打算时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作，不给同学，也不给自己留有圆满，留有愧疚。最终写给自己一句话：记住，工作要始终如一，持之以恒!小学春季德育工作打算 篇3一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕xx市基础训练学校综合管理质量工程实施方案，乐观开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作力量。深化

12、“十大”校内创建活动，提高效益。连续落实公民道德建设实施纲要的重要内容，结合中同学守则和中同学日常行为规范的学习，强化校内各项常规制度，狠抓同学良好习惯的养成训练，把同学的思想训练工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德训练，培育一支素养较高的德育队伍。2、贯穿一个主旋律：进展同学共性，培育同学特长，全面实施素养训练。3、强化一项工作：加强对同学日常规范训练，培育同学良好的行为习惯，促进优良校风的形成。4、重视一种训练：加强中华传统美德训练，培育同学仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。5、开展一系列活动：

13、即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践活动等。6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀同学。8、达到一个目的：创建xx市示范性平安和谐校内。三、工作措施(一)在活力型校内打造上做文章1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会、训练沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不

14、断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任老师加强同学的一日常规训练。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓同学的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班老师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥同学干部的作用，使同学充分展示自己的聪慧才智，力量得到有效提高，使班级的分散力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，关心班队干部提高工作力量和管理水平。本学期将调动各班班队干部的乐观性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标志，协作少先大队部，对各班同学的一日

15、常规进行监督检查，并准时通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭训练讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭训练水平，亲密家校合作，达到共同育人的目的。2、加强同学的自我训练与管理。本学期各班组织指导同学以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主训练活动。自定小目标：利用班队会时间，老师在激发同学动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的同学针对本小组同学在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关怀集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，

16、老师组织指导同学对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组同学的表现，准时组织进行小组的过程评定，关心小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。小学春季德育工作打算 篇4一、指导思想以学校工作规划为指导，以儿童立场为动身点，以同学进展为立足点，以深入落实“绿色德育”为重点，通过引导同学开展“绿色”训练争辩，强化德育队伍建设；狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成训练，着力培育同学的自办法识与责

17、任意识，关注同学的精神成长和身心健康；不断增加德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。二、工作目标（一）发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。（二）依据学校进展规划，开展丰富多彩的训练活动，促进同学日常行为规范训练、法制训练、平安健康训练，培育同学良好的行为习惯和道德素养。（三）加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（四）连续加强校内文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。（五）组织同学开展综合实践活动，不断提高同学综合素养，打造学校

18、德育品牌。（六）连续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使同学的道德素养得到巩固和进展。三、工作要点及措施：（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展把德育训练放在首位，充分尊重同学的主体地位，把同学的力量培育、共性发展和人格形成当作训练之本，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。（二）规范学校德育工作的治理。加强班主任队伍建设，连续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和力量。树立班主任的服务意识，着力打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。（三）抓好

19、常规管理。1、抓好班级文件建设。连续推行“完善教室”建设，树立班训、班规，推选小小朗读员，规范“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。2、加强少先队的培训与管理。连续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对同学的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等状况的检查。连续进行班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比状况。3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下训练活动。4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班

20、主任阅历沟通活动，沟通管理阅历，取长补短，共同提高。5、利用夕会时间沟通一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬；同时找出集体存在的问题，开展批判与自我批判，树立班级正气。（四）抓好行为习惯训练、文明礼仪训练1、抓好开学初的礼训工作，主要学习西斋小学同学一日常规；各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进行自主管理。2、同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和训练，有利于同学的健康进展。本学期连续认真落实西斋小学同学一日常规，进行同学心理健康训练。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成训练。3、规范行为，加强同学文明礼仪规范训练。上下楼梯秩

21、序， 用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范训练工作的重点。4、弘扬中华美德，评比“孝心少年”进行表彰。（五）加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。1、关爱留守同学，开展“彩虹桥”活动；2、管理好家校通，切实服务好同学；3、建立班级qq群，加强家校联系；连续做好同学的家访工作。4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的很多新的做法及学校对同学的要求都告知家长，同时让家长了解同学的一些学习生活状况，共同探讨和制定对同学的训练措施。（六）加强心理健康训练和法制平安训练1、心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容，认真组织心理健康训练讲座，增加班主任的心理健康训

22、练学问，提高心理健康老师的实际工作水平和力量。2、加强法制、平安训练，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制平安训练，交通平安学问训练等，加强防范意识训练，增加法律意识和法制观念。3、班主任要结合班队具体状况，开展以“平安和谐校内”建设为主题的活动，要留意观看同学的心情、思想，留意发觉问题，准时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进行平安演练，丰富平安训练内容，拓宽平安训练的领域。4、健全门卫值班、巡逻等各项平安管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校内。四、具体工作支配：三月份 ：1、制定德育工作打算；2、各班制定班主任工作打算；3、进行开

23、学典礼；4、召开班主任工作沟通、培训会；5、红领巾广播站开播；红领巾监督岗、礼仪岗上岗；6、各班 “自管小组”，挂牌上岗；7、对同学进行日常行为规范训练和平安训练，进行上下楼梯秩序专项整治。8、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式；9、大力开展“学雷锋好榜样”活动；10、向全校同学发出关于评比“孝心少年”的倡议书；11、“学雷锋、树新风”黑板报；四月份 ：1、政教工作资料归档；2、开展班主任工作阅历沟通会；3、连续开展养成训练和平安训练活动。4、开展一次平安演练活动；五月份 ：1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动；2、开展庆五一劳动节活动；3、召开班主任工作沟通会。4、预备庆祝“六、一”

24、活动；六月份1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动；2、组织新少先队员入队；3、庆“六、一”为主题的黑板报；4、召开同学座谈会。七月份1、期末总结表彰；2、班主任填写成长手册；3、同学暑假实践活动。小学春季德育工作打算 篇5一、指导思想以国家训练“创新、协调、绿色、开放、共享”五大核心理念、训练局20xx年德育工作打算为指导，以社会主义核心价值观为主线，以新守则为内容，以人性化服务为手段，以活动课程为载体，以“三结合训练”为途径，以“赏识、激励、期盼、参与”为方法，有效落实学校期望训练“二育人”工程和“1131”工程，使同学养成好习惯，实现“健康、欢快、成长”的育人目标。二、工作重点及目标1.把

25、握中小同学守则内容，达到会唱、会诵读、能践行目标2.开展好“从一分钟开头n个一活动”，抓好“四个规范”一日常规。实现班班有创新，班班有特色的育人效度。3.突出活动育人功效。本学期重点开展“读书节、出彩星少年、校内足球、运动会等大型综合实践活动，使同学全面、健康、欢快、幸福成长。4.抓好班主任队伍建设。用“赏识、激励、期盼、参与”的评价方式，引导、指导、督导班主任科学民主管理好班级。5.凸显环境育人特色。深入打造“书香、墨韵、画境、诗意”的校内文化环境，使师生“求实创新，文明向上”。6.抓好生态环境训练。会垃圾分类，不扔垃圾，不吃零食，不破坏四周环境及设施设备等，实现人与环境和谐成长的目标。7.

26、办好家长学校，努力提升家长育人水平。8.留意德育工作信息化管理，多种形式加大宣扬工作力度，使学校在肯定区域内更具有影响力。三、主要措施1.记住要求。能诵读、背诵、会唱“新守则”，四月初进行“校歌、班歌”竞赛；依据“从一分钟开头n个一活动及“四个规范”要求，抓好班级养成训练一日常规，学校将把班级养成训练现场会、同学课间操和班级常规管理大联检有效结合起来，集中展示班级养成训练成果。2.践行“明德知礼”工程。利用广播、电视、班会、微信、qq群、网站等途径宣扬中华传统美德，开展“小小百家讲坛、道德讲堂（老师、同学、家长、社会人士）等系列活动；开展“日行一善”、走进社区、走进老人福利院、走进超市等基地，

27、开展志愿者服务活动，评比试验美德少年。3.抓好同学队伍。以召开“少代会、干部竞选”为契机，广泛宣扬同学中的优秀人物，民主科学选拔优秀同学代表，吸引优秀的同学参与到干部队伍中来，为同学成长服务；班级建立健全同学干部队伍，明确干部及同学岗位责任制，做到人人有事做、事事有人做，总结阅历做法，使班级实现由管理到治理的转变。4.凸显活动育人魅力。学校将开展读书节、设立足球月、出彩星少年艺术展演、运动会等大型活动。将领操台设立为同学艺术展演的舞台，细心制作舞台背景，营造氛围。5.育人文化各具特色。班级以“书香、墨韵、画境、诗意”为总的指导思想，细心设计班级文化，实现“健康、欢快、成长”为育人目标。6.办好

28、家长学校，发挥各年级、学校家长委员会作用，通过微信、qq群和家长商讨不同年组同学训练对策，开设家长讲堂，鼓舞有阅历、有作为、有技能、有美德的家长来学校讲课，引导家长乐观参与学校开放日活动；提高学校微信公众平台吸引力，搜集、发布家长感爱好的图文、视频信息，让更多家长关注学校微信。7.开展“做中学”角色体验活动。设立“老师、清洁工、交警、售货员、服务员”等角色，引领同学在体验中磨砺意志、熬炼体能、感悟角色、懂的感恩。8.加强心理健康训练。班主任及任课老师通过个别谈话形式，做好引导、疏导、辅导同学工作，通过体育课，开展心理健康团队活动。以心理健康训练为主的个别谈话案例，每月至少一个。9.班级要依据要

29、求，开展班会活动。从本学期开头，每个班级每学期开展一次主题班会开放活动，届时将在家长会上进行。10.德育工作信息化管理。为了便于管理，准时把握班级管理状况，学校要求班主任老师充分利用好博客，学校将在社区建立各方面的主题帖，要求班主任准时在主题帖下面跟帖。便于学校、个人积累丰富的阅历材料，利于学校及班主任个人成长。学校将平常管理与上传的过程材料相结合，科学评价班主任工作，并将结果作为评优选先重要依据。二月份：1.学习20xx年训练局德育工作要点，制定学校德育工作要点。2.召开班主任会议，部署学期重点工作。3.利用升旗仪式，上好开学第一课。三月份：1.学习训练局20xx年德育工作打算，科学制定学校

30、20xx年德育工作打算。2.制定三月份节日纪念日活动方案及开展相关活动。3.制定学校体艺卫安工作打算、平安检查、规范课间操。4.德育常规检查，学雷锋志愿者服务活动。5.读书节启动并开展活动之征文竞赛活动。6.养成训练常规检查7.召开少代会，同学干部竞选。做好同学参与科技大赛事宜。8.组织评比假期德育实践作业。9.生态环境训练活动。10.平安疏散演练（消防）。11.法律交通平安活动。四月份：1.结合清明节开展诵读竞赛、网上祭祀，扫墓活动，观看爱国影片。2.优秀同学评比，养成训练、平安工作常规检查。3.校内足球训练，广播操竞赛。4.带领同学参与县、市、省科技竞赛。5.出彩星少年评比活动启动。6.养

31、成训练现场会（开放日）。7.平安疏散演练（预防地震）。五月份：1.结合“五一”开展“劳动最光荣”美德少年表彰大会。2.读书节系列活动。养成训练、平安训练检查。3.墨宝园综合实践活动。组织同学参与县三杯赛活动。社区志愿服务。4.筹备学校20xx年读书艺术节闭幕式，完成各类表彰及通报。5.家长会。6.平安疏散演练（应急）。六月份：1.结合“六一”开展20xx年读书艺术节闭幕式。2.开展校级班主任基本功竞赛，上报县级参赛人员3.社区志愿服务。4.六年级毕业典礼。德育、平安检查，疏散演练。七月份：1.下发同学假期活动支配，家长一封信。2.暑期社会志愿服务活动、亲子游泳竞赛。3.总结上半年工作。小学春季

32、德育工作打算 篇6一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化德育队伍建设；狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成训练，着力培育同学的自办法识与责任意识，着力关注同学的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成训练为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、主要工作：（一）强化德育意识全体老师必需充分生疏到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素养训练的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为同学健康成长服务作为

33、动身点，紧紧围绕学校训练的中心工作搞好德育工作，努力把同学培育成为“四有”新人。1、留意师德。老师时刻保持糊涂的头脑，遵守老师职业道德，留意师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个训练家”，“老师是同学的道德书籍”。做同学的表率,做同学的伴侣，全心关爱同学，让他们感受到浓浓的师爱。2、加强渗透。除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要格外重视各学科的渗透训练。学科老师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要细心设计。3、不断总结。加强德育训练争辩，学习和创新德育新思路、新方法。特殊是针对新时期德育工作消灭的新问题，要结合同学的特点，激活同学主体，提高同学的德育素养。学科老师要在理论和实践结合上多争辩、多总结，形成书面材料。收集同学在行为习惯养成训练方面的代表性材料，丰富养成训练阅历。（二）规范德育管理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会训练。1、加强队伍建设、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。