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文档简介

1、“国培计划（2016）”实施工作简 报信息技术应用能力提升工程实施方案陈坳小学培训工作简报2016年9月19日（第1期）主办:湖北省教育厅 承办:中国教师研修网月亮不停奔跑是为了追赶太阳，江河奔腾不息是为了追随大海，我们风尘仆仆、一路艰辛是为了获取真经，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成！我们浸润在国培的雨露里，耕耘在研修讨论的天地间卷首寄语l 团队简介l此次信息技术应用能力提升工程培训，陈坳小学一共有18位教师参加，其中有四位来自于陈坳小学附属教学点周畈小学的老师。这18位教师都是一线的乡村教师。虽然他们的教学充满艰辛，但他们用一腔热血，一颗赤心，一片赤诚，只为提升信息技术应用能力，为教学带

2、来便利，为学生谋取福利！l 研修动态l 长点滴第2版 2016信息技术应用能力提升工培训9月12日，接到上级通知，说信息技术培训来了，学校的老师都欣喜若狂，终于可以利用这样的好机会给自己充充电，学习更多的技能啦！于是，大家都积极注册并报名参训，而且都截图给我，年龄大的老师都不例外。l 学员共鸣l 长点滴第3版 2016信息技术应用能力提升工培训每天多做一点点，是成功的开始。每天进步一点点，是卓越的开始。每天创新一点点，是领先的开始。 李锋 让学生建立知识间的联系。鼓励学生对已有的观点提出挑战。学生有反思习惯，特别是对方法的反思。帮学生会做计划，会安排与使用时间。鼓励学生进行欧豪的、高质量的合作

3、。 陈吉权一语惊醒梦中人，是啊！作为教师“没有专业素养，就没有专业地位；没有专业能力，就没有专业报酬。” 陈明 一切知识懂一点，一点知识懂一切。 宋方旭 教师不仅是一桶水，而是一条常流长新的河，是湖泊。 蔡电明 用知识教学，用智慧教学，用灵魂教学，是教学三层次，而用灵魂教学是教学的最高境界。 王金生中国是论文满天飞的时代，为了完成任务而去作课题、选题、开题、结题完了之后关起来，三年后又报新的课题，任务有作用才去做，事不关己，高高挂起，数学人要有数学人的风格。 骆林利没有教师的主动发展，就难有学生的主动发展，没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。在课堂教学中，作为一线教师更要大胆地进行“探究式”教学，对学生进行大胆猜测，合理推理，提出问题等能力方面的训练。袁莲刘小辉教授关于教师的”进退”智慧令我折服。“退到学生的思维起点中”，“进到学生的认知结构中”用学生的思维关注学生，以学生的认知水平走近学生，与学生同进步、共成长，这就是名师最大的智慧。邱志刚聆听智者之教诲，防止为师者进取有道，教无止境，也为曾经因取得一点小成就便沾沾自喜而惭愧不已。路漫漫而修远，吾将上下而求索！ 王燕教师专业化成长如要高效，我们的校本教研必须由他组织形式转变为

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