三年级体育上册 内脚背运球教学设计

三年级体育上册内脚背运球教学设计主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：三年级体育上册内脚背运球教学设计

2.教学年级和班级：三年级（2）班

3.授课时间：2022年3月15日星期二2:00-3:00

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起走进“内脚背运球”的世界，这是一项非常实用的体育技能，让我们一起感受它的魅力吧！🏀💪🌟核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在本节课之前，学生们已经学习了基础的足球运动知识和简单的运球技巧。他们可能已经掌握了如何使用脚外侧和脚内侧进行运球，但对于内脚背运球这一特定技巧还较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对体育活动普遍保持较高的兴趣，他们喜欢在游戏中学习新技能。在能力方面，学生的协调性和灵活性正在逐步提高，但个体差异较大。学习风格上，有的学生更倾向于动手实践，通过模仿和练习来掌握技能；而有的学生则更喜欢观察和思考，他们可能需要更多的指导和示范。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习内脚背运球时，学生可能会遇到以下困难：首先，内脚背的触球部位可能不够准确，导致球速不稳定或容易失控；其次，运球时的平衡感是另一个挑战，学生需要学会在移动中保持身体的稳定；最后，部分学生可能因为缺乏信心而影响技能的掌握。针对这些挑战，教师需要提供充分的指导和个别辅导，帮助学生逐步克服。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.演示法：通过教师的现场示范，让学生直观地学习内脚背运球的正确姿势和动作要领。

2.练习法：设计不同难度的练习环节，让学生在反复练习中掌握技巧。

3.游戏法：将运球技巧融入游戏中，提高学生的兴趣和参与度。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用视频展示运球技巧的分解动作，帮助学生理解。

2.实物教具：使用足球和专用运球练习器具，帮助学生感受触球感和平衡感。

3.现场指导：通过现场反馈和个别指导，及时纠正学生的错误动作。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对内脚背运球技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

大家好，今天我们来学习一项非常有趣的足球技能——内脚背运球。首先，我想问大家，你们有没有尝试过运球？你们知道运球有哪些不同的方法吗？内脚背运球是一种独特的技巧，它可以让你的运球更加稳定和灵活。让我们一起来看看这个技巧的魅力吧！

（展示一段内脚背运球的精彩视频，让学生直观感受）

现在，我想请大家思考一下，内脚背运球对我们踢足球有什么帮助呢？它的特点和难点又是什么呢？接下来，我们就来一一解答这些问题。

二、内脚背运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解内脚背运球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

内脚背运球是一种使用脚内侧后方（内脚背）触球的技术，它可以让球在脚上保持稳定，适合在高速跑动中进行。接下来，我会详细讲解它的组成部分和原理。

首先，我们要学会正确触球。内脚背的触球位置要准确，脚背要自然弯曲，与地面成45度角。其次，运球时的支撑脚要稳固，身体要放松，这样才能更好地控制球的方向和速度。

现在，我会在黑板上画出内脚背运球的示意图，帮助大家更好地理解这个动作。

三、内脚背运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解内脚背运球的特性和重要性。

过程：

我们还可以看看其他足球明星的内脚背运球技巧，分析他们的动作特点和成功之处。通过这些案例，我们可以看到内脚背运球在足球比赛中的重要作用，它可以帮助球员更好地控制球，提高比赛的观赏性和竞争力。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

现在，我将把你们分成小组，每个小组都要选择一个与内脚背运球相关的主题进行讨论。比如，我们可以讨论如何提高内脚背运球的技巧，或者分析内脚背运球在不同比赛场合的应用。

请大家充分利用之前的学习内容，提出你们的想法和解决方案。每个小组都要派代表上来分享你们的讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对内脚背运球的认识和理解。

过程：

现在，各小组的代表请上台展示你们的讨论成果。其他同学和老师可以提出问题或者点评，我们一起交流学习。

（学生代表上台展示，其他同学和老师提问和点评）

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调内脚背运球的重要性和意义。

过程：

今天我们学习了内脚背运球这一技能，了解了它的基本概念、原理和应用。内脚背运球是一项非常实用的足球技巧，它可以帮助我们在比赛中更好地控制球，提高我们的技术水平。

课后，请大家尝试练习内脚背运球，并注意观察和总结。希望你们能够通过不断的练习，掌握这一技巧，并在未来的比赛中展现出来。

（布置课后作业，让学生撰写一篇关于内脚背运球的短文或报告）教学资源拓展1.拓展资源：

-足球运动的发展历史：介绍足球运动从古代起源到现代的发展历程，以及不同国家和地区的足球文化。

-足球技巧的分类与训练方法：探讨足球运动中各种技巧的分类，如运球、传球、射门等，以及相应的训练方法和练习建议。

-足球比赛规则和裁判法：介绍足球比赛的基本规则，包括比赛时间、场地要求、犯规判罚等，以及裁判员的职责和执法要点。

-足球明星的技巧展示：收集一些足球明星的内脚背运球技巧视频，让学生在课后观看，学习他们的动作要领。

2.拓展建议：

-阅读足球相关的书籍和杂志，了解足球运动的历史、文化和技巧。

-观看足球比赛，特别是内脚背运球技巧运用较多的比赛，学习专业球员的动作和技巧。

-参加足球训练班或俱乐部，在专业教练的指导下进行系统的足球技能训练。

-利用网络资源，如足球教学视频、技巧解析等，进行自主学习和练习。

-与同学组成足球小组，进行定期的足球比赛和技巧交流，提高团队合作和竞技水平。

-参观足球博物馆或体育展览，了解足球运动的发展历程和足球文化的内涵。

-鼓励学生创作足球故事或漫画，通过艺术形式表达对足球运动的热爱和理解。

-在家庭中开展足球游戏，如家庭足球比赛、运球接力等，增进家庭成员之间的感情，同时锻炼身体。

-在学校或社区组织足球文化节，邀请专业球员或教练进行讲座和示范，提升学生对足球运动的兴趣和参与度。板书设计①内脚背运球的基本姿势

-脚背自然弯曲，与地面成45度角

-支撑脚稳固，身体放松

②内脚背运球的动作要领

-触球部位：内脚背正后方

-运球时身体转动，保持平衡

③内脚背运球的练习方法

-空中运球练习

-地面运球练习

-跑动中运球练习

④内脚背运球的应用场景

-比赛中的控球

-走位中的带球突破

-防守时的带球摆脱

⑤内脚背运球注意事项

-触球准确，避免球速不稳定

-保持身体平衡，防止跌倒

-注意观察场上情况，灵活运用技巧课后作业1.实践作业：

-任务：尝试在无干扰的情况下进行内脚背运球练习，记录下连续运球的最长距离。

-指导：在练习时，注意保持脚背的自然弯曲和身体的平衡。练习结束后，将自己的运球距离与同学分享，比较并讨论提高内脚背运球技巧的方法。

2.分析作业：

-任务：观看一段足球比赛中内脚背运球的视频，分析球员在运球时的动作要领和技巧运用。

-指导：在观看视频时，重点关注球员的内脚背触球部位、身体姿态和运球时的速度与方向控制。完成分析后，撰写一份简短的报告，总结球员的内脚背运球特点。

3.创意作业：

-任务：设计一个以“内脚背运球”为主题的足球游戏，规则自定，并撰写游戏说明。

-指导：在设计中，考虑如何将内脚背运球技巧融入游戏，使游戏更具趣味性和挑战性。游戏完成后，向同学介绍你的游戏设计，并邀请大家参与试玩。

4.应用作业：

-任务：利用内脚背运球技巧，创作一段简单的足球比赛场景，描述球员如何运用这一技巧完成控球或突破。

-指导：在创作过程中，结合比赛场景，详细描述球员的动作细节和运球效果。完成后，与同学分享你的创作，并听取他们的反馈意见。

5.比较作业：

-任务：比较内脚背运球与其他运球技巧（如脚内侧、脚外侧运球）的优缺点，并说明在什么情况下会选择内脚背运球。

-指导：在比较时，考虑不同运球技巧的适用场景和动作特点。完成比较后，撰写一篇短文，阐述你的观点，并鼓励同学进行讨论。

答案示例：

1.实践作业答案：

-学生A：连续运球最长距离为20米。

-学生B：连续运球最长距离为15米。

2.分析作业答案：

-视频中球员的内脚背触球部位准确，身体姿态稳定，运球时速度和方向控制得当，展现了良好的技巧。

3.创意作业答案：

-游戏名称：《运球大师