班风班训班规

1、班风班训班规 第一篇范文：班风班训班规 班风班训班规 班风班训班规 班风： 团结友爱，严厉活泼，勤学向上，拼搏进取！ 班训： 求真尚美，励志笃行！ 班规： 1、进校：穿戴干净重仪表，服装发饰不赶潮；进校说声老师好，晚来行礼打报告。 2、早读：勤奋好学争分秒，宁早三分不迟到；语数英综都重要，开口读书气氛好。 3、升旗：升旗仪式要做好，喜爱祖国第一条；集散快速有秩序，肃立致敬素养高。 4、上课：铃声一响教室静，用心听讲勤思索；睡觉打岔要不得，敬重师长听教育。 5、课间：课间休息不吵闹，文明放松眼远眺；讲究卫生爱公物，遵循公德更重要。 6、学习：各门功课要学好，主动学习爱好高；预习复习要自觉，学问系

2、统才有效。 7、作业：审清题意独立做，格式规范不旁抄；本册干净字工整，保证质量按时交。 8、考试：考前复习很重要，审题认真多动脑；试卷下发写名号，先易后难成果高。 9、活动：文体文娱热忱高，体魄健壮素养好；乐观参与爱集体，众人拾柴火焰高。 10、生活：疼惜粮食节水电，不比吃穿不发抛；男女交往要正常，遵守纪律觉悟高。 11、离校：值日卫生勤打扫，离校门窗关锁好；横穿公路左右看，平安法规要记牢。 12、目标：班级公约牢记心，言行举止常对比； 同学之间勤勉励，团结友爱不争吵。 共同商定不违纪，学风班风自然好； 全班同学齐努力，全面进展步步高。 其次篇范文：学校班风、班训、班规-(摘选) 105班风、

3、班训、班规 班训： 团结分散力气，信念源自实力。 班级目标： 用进取书写成长，用辉煌记录青春。 班风： 竞争、互助、共同进步 班规： 集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。 班级财产要爱惜，爱惜一桌和一椅。 敬重师长记心间，齐心协力大无边。 同学之间互关怀，兄弟姐妹情意深。 课上发言要主动，用眼用笔更专心。 全面进展德为先，学有所长是关键。 校内校外要一样，诚恳守信知感恩。 乐观进取永不懈，自信自强更自奋。 班训： 做人诚意 学习细心友情真心生活快乐 班风： 快马加鞭，勇往直前 班级目标： 用进取书写成长 用欢乐记录时间 班规 一、进校: 穿戴干净重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼

4、貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗：升旗仪式要搞好，喜爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。 五、上课：铃声一响教室静，用心听讲勤思索；举手发言敢提问，敬重师长听教育。 六、课间：课间休息不吵闹，文明干净要做到；勤俭节省爱公物，遵循公德要重要。 七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本干净字端正，保质保量按时交。 九、生活：疼惜粮食要记牢，节省水电少铺张；听从管理加自理，遵守

5、纪律觉悟高。 十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿公路站看行， 平安法规要记牢。 班风: 我行, 我能行, 我肯定能行. 我的意志体现我的风采, 我的风采昭示我的将来! 班训: 团结奋进合力无边 2、校训：厚德 育能博学创新 校风：文明 守纪尚美弘毅 学风：勤思 勤学和谐互助 教风：塌实 严谨助奋标新 学校呼号：规范行为；学会负责；团结全都；共创辉煌！ 学校主流精神：与时惧进，追求卓越 （依托训练精英，打造训练精品） 学校工作目标：工作争第一， 特色创第一。 （踏踏实实办特色学校，勤勤恳恳育合格人才） 学校管理理念：唯真唯实唯新唯美 学校提出的“八、六、三”工程 “八种美德” 文明礼

6、貌 诚恳 守信 宽容谦让 感恩 孝敬 “六种力量” 生活力量 自理力量 学习力量 克挫力量 合作力量 协调力量 “三种品质” 坚韧 博学 创新 学校工作的详细目标 （小“三十”） 老师“十心”价值 家长来访要热心训练同学要急躁 组织活动要用心服务同学要贴心 处理问题要细心 工作时间要安心 对待事业要全心 整体工作要齐心 教研课改有恒心 振兴训练献爱心 同学“十好” 读好书写好字 作好文说好话 做好操 唱好歌 走好路扫好地 交好友做好人 校内“十无” 墙壁无划痕污迹 地面无纸屑痰迹 门窗公物无损害现象公共设施无铺张现象 交往无不文明现象（生与生、师与师、生与师） 穿着发型无怪异现象 校内内无喧哗

7、、追赶现象 考试无作弊现象 钱物无丢失现象 校内无吸烟、酗酒现象 。 班训：做人诚意 学习细心 友情真心 生活快乐 班风：竞争 互助 共同进步 班级目标 ：用进取书写成长 用欢乐记录时间 班规 一、进校: 穿戴干净重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗：升旗仪式要搞好，喜爱祖国第一条；齐唱国歌感情深， 第三篇范文：班风班规班训总结 我的班规我做主活动总结 班规，即一个班级的制度，是由班级成员共同维护和遵守的制度，反映了班级成员的整体精神风貌与共性特点，体现出班级的内在品行与外部形象，引领着班级将来进展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。它是经过长期、细致的训练和严