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1、第六师五家渠一中第六师五家渠一中刘婧茹刘婧茹捕捉捕捉细节细节 感悟感悟亲情亲情 第六师五家渠一中第六师五家渠一中刘婧茹刘婧茹捕捉捕捉细节细节 感悟感悟亲情亲情 一、捕捉细节，回味亲情1.1.观看视频观看视频爸爸的肩头爸爸的肩头 思考：什么是亲情思考：什么是亲情？ 一、捕捉细节，回味亲情一、捕捉细节，回味亲情 2.亲情是什么？请你仿照老师的示例来说出你的理解。亲情是什么？请你仿照老师的示例来说出你的理解。示例：示例：亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上来的一碗蛋炒饭；亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上来的一碗蛋炒饭；亲情是风雪天父母为我送伞披衣的那份温暖；亲情是风雪天父母为我送伞披衣的那份温暖；亲情是亲情是

2、小小二、观察细节，感悟亲情二、观察细节，感悟亲情你会选择什么事例表现亲情？你会选择什么事例表现亲情？筛选出最值得写的细节。筛选出最值得写的细节。爸爸冒雨在校门口送伞爸爸冒雨在校门口送伞 新新生病时妈妈的细心照顾生病时妈妈的细心照顾 三、描摹细节，抒写亲情三、描摹细节，抒写亲情 细节描写往往细节描写往往渗透在人物的渗透在人物的语言、动作、语言、动作、神态、心理神态、心理描描写中，试着让写中，试着让细节丰富起来。细节丰富起来。 什么人什么人+ +什么事什么事加一些动作加一些动作添几句语言添几句语言绘少许神态绘少许神态创一个情境创一个情境细细四、拓展延伸，歌颂亲情四、拓展延伸，歌颂亲情 那一刻，我感

3、到我的世界里满是你。那一刻，我感到我的世界里满是你。当我当我 时，你在我身旁；时，你在我身旁；当我当我 时，你在我身旁；时，你在我身旁；当我当我 时，你在我身旁时，你在我身旁看着你看着你 ,我不禁我不禁 ，何为亲情，何为爱，你为我做了最好的何为亲情，何为爱，你为我做了最好的诠释诠释 要想文章打动人心，还需要情感注入。记叙后的抒情要想文章打动人心，还需要情感注入。记叙后的抒情能为文章增色不少。请再次补写，加入能为文章增色不少。请再次补写，加入抒情抒情的语句。的语句。 真真四、拓展延伸，歌颂亲情 “你见，或者不见我你见，或者不见我 我就在那里我就在那里 不悲不悲 不喜不喜 你念，或者不念我你念，或

4、者不念我 情就在那里情就在那里 不来不来 不去不去 你爱，或者不爱我你爱，或者不爱我 爱就在那里爱就在那里 不增不增 不减不减 ” ” 仓央嘉措仓央嘉措的爱情的爱情诗中传达的又何曾不是父母诗中传达的又何曾不是父母对我们的爱？时空回转，岁月老去，他们对我们对我们的爱？时空回转，岁月老去，他们对我们的爱却始终如一。的爱却始终如一。蓦然回首，亲情就在那里。蓦然回首，亲情就在那里。 智慧结晶智慧结晶亲情类作文写作技巧亲情类作文写作技巧事例要事例要选材要选材要描写要描写要感情要感情要小新细真老师寄语老师寄语捕捉令人感动的精彩捕捉令人感动的精彩精心打造爱的细节精心打造爱的细节将生活的原汁原味将生活的原汁原味演绎得魅力无限演绎得魅力无限描绘得光彩夺目描绘得光彩夺目 在本节课的基在本节课的基础上加以润

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