浅谈班主任“爱的教育”

1、浅谈班主任“爱的教育”谈课堂教师的“爱心教育”前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：没有爱，就没有教育。爱学生是教师的职责。没有爱，就没有责任感。班主任作为班上的组织者和治理者，应该有更广泛的爱，无私的爱和真诚的爱。关爱学生，尊重学生的个性，用爱和学生共鸣，使情感，心灵和精神交融，以获得学生的信任，并在课堂上做好。所有最好的教育方法，所有最好的教育艺术，都出生在热爱学生的教师的热心中。爱是班主任教育和教育人的动机根底。实践证明，班主任工作的主题是“爱的教育”。首先，教师喜欢，父亲般的母亲般的爱，给予学生家的温和。“爱的力量是无穷无尽的”，学生将在教师的爱的沐浴下轻松愉快地学习和生活。在家庭中，父母

2、对小孩负责。在课堂上，班主任负责每个学生。班主任像对待母亲一样对待学生：耐心肠提供学习协助，教好学习方法，培养良好的行为适应，促进学习和进步;细心关心生活，学生生病，征询候，天气酷寒，提示要加衣服，失败，给予决心，成功，欣赏，衣服不够整齐，悄悄地帮他拉拉，收音机练习不到位，认真教他们做得好;真诚地指导思想指导，成为学生的导师，培养正确的人生观和价值观，树立崇高的理想和目的，教会他们如何表现和做事，引导他们积极追求和英勇。然而，仅仅有母亲般的照顾是不够的。 '爱'必须有学位，不能被爱，必须治理班级。这也与父亲的严格程度密不可分。 '严'是治理班级的方式，在班级治理

3、和班级稳定性维护方面发挥着重要作用。班主任是学生的镜子。他们必须严格要求本人，时刻关注本人的言行，做一名教师，以便在学生中建立声望，从而更好地治理班级。 “严格纪律”，制定严格的纪律也是必要的。纪律是所有成功的保证。它可以抑制学生的思想行为，使他们在正常的轨道上奔跑而不会偏离，由于学生年轻，自制力差。有时你不可能操纵本人并违犯纪律。关于不能听取它的学科学生，他们必须遭到严峻的批判和教育。否那么，条约，标准，准那么和制度将成为一纸空文，甚至鼓舞纪律纪律，阻碍阶级的稳定。“假设是我的小孩”这是教育中的一句名言。学生犯错是不可防止的。毕竟，他们只是青青年成长的小孩。当班级教师在教育时，我想比较一下我

4、的心，“假设是我的小孩，我该如何办？因此，它是一个严格的父亲或仁慈的母亲。在治理时，'爱应该是适当的，严格必须有程度'。宽容应该是宽容的，要有感情，要有意义，让他体验家的温和，从内心明白：教师关心你，像父母一样保护你，如此他就不会产生叛逆或分歧的情绪。这是要理解班主任的痛苦，因此“良药”不是苦，而“忠诚”不是针对耳朵的。第二，友谊，同学和朋友之间的爱，给学生带来心腹的感受按照全国中小学生的征询卷调查，遭到学生欢迎的教师的优秀质量是：尊重学生的个性，理解学生。关注每个学生的健康成长，关注学生个体生活的理解，培养适应社会进步的主体人才是素养教育的核心。因此，在学生成长过程中，班主任

5、必须尊重学生，保持学生的尊严。要尊重，你必须明白，从另一方面来看，考虑征询题，即同理心，互相理解就容易了。在这个家庭中，两代人容易产生代沟。师生之间仍然存在深化的代沟。它不利于沟通和教育。最好的方法是让本人变小，成为同一年龄的学生。人们，想想“假设我是学生”，我愿意做一些我不想做的繁琐事吗？假设您考虑一下，您将可以处理征询题并熟悉它。正如孔子所说，“不要做你想做的事，不要做别人做的事”。因此，在日常工作中，班主任应深化课堂，与学生交往，成为同学和朋友，从学生的角度对待事物，并作为朋友关心。当学生遇到生活困难时，他们就会失去学习的决心。即便是那些不愿意与父母交谈的耳语，也愿意与班主任交谈并寻求处

6、理方案。班主任应及时给予朋友协助，加强他们的自决心。当学生体验到你的爱并有一种知己的感受时，他们会信任你，努力克服生活和学习的困难，提升理想的风帆，乘风破浪，前进。这是'亲教师，相信道路'的原那么。第三，一种别样的爱，特别的爱给你一个特别的教育往往强调“一个歧视”。事实上，在某些情况下，完全不可能完全一致。关于一些特别的学生，应该给予更多的关注，同时应该给予更多的爱。让爱的光充满教室，甚至洒上一些容易被遗忘的角落。俗话说，世界上没有两个一样的叶子，因此也没有两个一样的学生。每个学生都有各种各样的人格差异和价值取向。作为一名教师，你应该同情那些缺乏才能，有身体缺陷，学习困难或犯错

7、误的学生。不能严格规定，不能要求全班同学，要相信：“没有坏学生，只有不成熟的学生”，用爱来唤醒学生的自我鼓舞，自信和自尊，协助他们去除自卑感，排除他们忧虑和悲伤，鼓舞学生热情，温和地学习和生活。用爱来欣赏它们就像欣赏自然界中各种五彩绚丽的花朵，试图成为“爱和无阶级”，让每个学生都能从班主任那儿得到温和，同时可以“抬头看看”。着名心理学家鲁道夫德雷克斯说：“小孩们需要赞美，就像植物需要水一样。 '欣赏与生命中的阳光，空气和水一样重要。每个学生都希望成为一个成功的人，他们都希望获得确信和赞扬。班主任需要用真诚的爱来传播欣赏的种子。关于那些贫穷和贫穷的人，他们应该更多地关注他们，付出更多的爱，让他们敏感而脆弱的心不再遭到损害，享受生活中的美妙和感受。借着教师的爱的温和，咀嚼友谊的芬芳，从而爱学习，热爱生活，努力工作。伟大