VB程序填空改错设计题库全

1、1.'功能：以下程序段用于计算n的阶乘：n！。（1！=1）2. 已知某城市一年的交通事故车辆报废情况，编程序计算该城市的交通事故一年损失金额。3. 下面的程序用"冒泡"法将数组a中的10个整数按从小到大排列，请将程序补充完整。4. '程序运行界面。键盘输入3个数，将它们按由大到小的顺序输出，-1为结束标志。5. '在窗体有三个复选框，名称分别为 Ch1、Ch2和Ch3，标题依次为'"体育"、"音乐"、"美术"，还有一个命令按钮，名称为C1，标题'为"显示"

2、。要求程序运行后，如果选中某个复选框，则当单击'"显示"命令按钮时，则显示相应的信息。例如，如果选中"体育"'和"音乐"复选框，则单击"显示"命令按钮后，在窗体上显示'"我的爱好是体育音乐"（如图1所示）；而如果选中"体育"、'"音乐"和"美术"复选框，则单击"显示"按钮后，在窗体上显示"'我的爱好是体育音乐美术"。6. 窗体上建立了一个文本框Text1(&

3、quot;输入口令")和一个命令按钮Command1("检查")。' 判断密码是否正确，并显示相应提示在加载窗体时设置密码框最大长度为8，密码显示字符为“*”7. 下面的程序用于求三个数中最大数8. 要求输入若干学生的成绩，计算平均分和高于平均分的 人数，并将这两个数据放入数组的最后。9. 求A,B,C三个数的最大值。10. 该程序通过For循环计算一个表达式的值，这个表达式是1/2+2/3+3/4+4/511. 用户单击命令按钮后，程序将文本框Text1中的文本反转显示，同时在文本框Text2中显示文本框Text1中字符串的个数12. 功能：单击“插入数

4、据”按钮后，输入一个整型数据，该数据会被插入到一个有序的数组a(1 to 10)中,插入该数据后数组还是有序的。13. 文件检验中，经常要统计一段文字中某些字出现的频率。如图所示，编一程序，统计文本框输入的一段文字中"我""的""计""照""是"几个字出现的频率，将结果显示在图片框14. '在窗体上有一个名称为Text1的文本框，一个名称为C1，标题'为"校验"的命令按钮。其中文本框用来输入口令（如图1所示），要求在文本框中输入的内容都必须以"*&q

5、uot;显示（请考生自己通过属性窗口设置）。要求程序运行后，输入口令，单击命令按钮后，对口令进行校验。 如果输入的内容是"ABC"这3个大写'字母，则用MsgBox信息框输出"正确"，否则输出"错误"15. 功能：以下程序段实现的功能是：查找一数列中是否存在某数字x，'若数列中存在该数字，则输出其出现的次数，否则输出不存在信息16. 输入数字1-7,显示其对应是星期几(例:输入 1,显示星期日,如果输入其它内容，一律显示"输入错误")17. 下面是一个体操评分程序，10位评委，除去一个最高分和一个最

6、低分，计算平均分 (设满分为 10 分)18. 写出程序运行后，单击窗体，Form1上显示的内容sum 函数的功能为累加求和19. 以下程序用于判断一个正整数（3）是否为素数。20. 以下程序段分别以子过程和函数来计算某级数部分和，级数公式如图1所示。21. 本程序段将一个十进制整数m转换成 r (216)进制字符串 方法：将m不断除 r 取余数，直到商为零，以反序得到结果。22. 以下程序段用于求n!23. 以下程序段用于计算数组中各元素的乘积。24. 在文本框内输入一串字符后，统计并显示各字母出现的次数不区分大小写字母。25. 下面的程序段，用于实现在一个nXm的矩阵中，找出值最大的元素所

7、在的行和列，并输出其值及行号和列号。26. 本程序功能为，单击窗体，Form1的输出结果为A1=10B1=20A2=20B2=1027. 本程序使用控件数组生成一个国际象棋棋盘。程序运行后单击某棋格，改变其颜色，即白变黑、黑变白，并在单击的棋格内显示其序号28. '定义方阵的一种范数为该方阵各列元素的绝对值之和中的最大值。以下程序的功能'是求一个4×4方阵的范数。该方阵的数据是随机生成的-2020之间的整数。29. 利用自定义类型数组，编写如下程序：模拟实现数据库记录'输入、显示与查询功能。程序运行后,单击“新增”按钮，将'文本框中的学生信息加到数组中

8、；单击“前一个”或“后一个”'按钮，显示当前元素的前或后一个记录；单击“最高”按钮，'则显示最高分的记录。并随时显示数组中输入的记录数与当前数'组元素的位置。30. 利用一个标签和三个水平滚动条，设计一个RGB调色板，运行界面如图所示31：下面程序的功能是：首先生成一个由小到大已排好序的整数数组，再输入一个数据，单击"插入"按钮会自动把这个数据插人到原数组适当的位置，并保持数组的有序性。程序界面参见下图。32：功能：用户界面如图所示，实现左右两个组合框中数据的左移和右移功能。程序开始运行时，在左边组合框中生成10个由小到大排列的随机三位正整数 (在设

9、计阶段该组合框的Sorted属性值已设置为True),现要求完成:（1）单击""钮，左边组合框中的10个数全部移动到右边组合框，同时使""钮能响应，""钮不能响应。（2）单击""钮，右边组合框中的10个数全部移到左边的组合框，同时使""钮能响应，""钮不能响应；（3）单击"结束"按钮，结束程序运行。33 ：功能：本程序执行功能为，输入系列字符串，按递减次序排列。（1）在文本框输入字符串，按回车键后存放到数组a（）中；（2）单击"排序"按

10、钮（Command1）时，进行递减次序排列，并在图形框控件显示。34：题目：已知用inputbox函数输入两个数x和y，比较它们的大小，使得x大于y。35：功能：在窗体上建立两个文本框Text1(输入数)及Text2(显示结果)，一个命令按钮Command1("判断")。单击按钮时判断Text1中输入的数值是否是4的倍数。36题：题目：编写简易画图程序。如图所示37 ：功能：完成程序，使程序输出如图示。38 ：下面的程序段用于打印出以下图形 * * * * * * *39 ：功能：从键盘上输入一串字符，以"?"结束，统计输入字符中的大、小写字母和数字的个

11、数。40 ：功能：本程序运行后，单击“替换”按钮，可以将text1中包含的text2内容，替换为text3内容。如果若text1中包含text2，则将被查找内容替换为text3中内容，否则，不进行替换，并且将最终结果打印在窗体上。运行效果如图1所示41：题目：在窗体上有三个名称为Ch1、Ch2和Ch3的复选框，标题依次为"程序设计"、"数据库原理"、"计算机网络"，还有一个名称为C1，标题为"选课"的命令按钮（如图1所示）。要求程序运行后，如果选择某个复选框， 则当单击命令按钮时在窗体上输出相应的信息。例如：如果选

12、择"程序设计"和"数据库原理"复选框，则单击命令按钮后，将在窗体上显示"我选的课程是程序设计数据库原理"；如果选择"数据库原理"复选框，则单击命令按钮后，将在窗体上显示"我选的课程是数据库原理"。42：功能：要求在Text1中输入一段字符，选中“大写转为小写小写转为大写”，单击转换按钮后，Text2显示大小写相反的字符串；选中“全部小写”，单击转换按钮后，Text2显示全部小写的字符串；选中“全部大写”，单击转换按钮后，Text2显示全部大写的字符串。43 ：功能：以下程序的功能如(图1)。44

13、 :功能：以下程序段用于实现矩阵转置，即将一个n×m的矩阵的行和列互换45:功能：完成程序，使程序输出值为 1546:下面程序的功能是随机生成小于100的诸素数组成的数据。程序界面如下图所示。47：将顺序文本文件 “MYFILE.TXT” 的内容一个字符一个字符地读入文本框txtTest中48:根据输入的学习成绩,分别显示优秀(90分以上), 良好 (75分以上),及格(60分以上),不及格几个等级。49:功能：下面的程序段用于打印出以下图形 * * * * * * *50:功能：在窗体上设计两个文本框和两个标签，标签上显示"摄氏温度"和"华氏温度&qu

14、ot;，文本框一个用于输入摄氏温度数，一个用于输出对应的华氏温度?摄氏温度与华氏温度的转换公式为:c = (5 / 9) * (f - 32)。要求：对输入的摄氏温度数有检查功能，拒绝接收非数字字符。51题:功能：本程序利用二分法查找某数字n是否在已排序的数列当中，若在其中则输出其在数列中的位置，否则输出-152题:在文本框1中输入若干以空格分隔的整数（末尾无空格），程序自动将输入的数据分解并存储到一个一维数组，再把数组中所有重复的元素删除（只保留一个），并输出到文本框2。53题:功能：写出程序运行时单击窗体后，Form1上的输出结果 n=1 z=4 n=2 z=7 n=3 z=1054:下面

15、的程序实现：从键盘输入一个数字，将其插入一个有序数组中，插入后的数组仍保持有序。55:功能：用输入对话框输入x，根据如图公式计算对应的y，在窗体上输出y的值。56:有5名警校同学打靶，每人5发子弹，编写程序把最好打靶成绩挑出来。57:以下程序段用于计算若干个数字的最大公约数。58:本程序将利用文本框txtInput输入的一行字符串中的所有字母加密，加密结果在文本框txtCode中显示。加密方法如下：将每个字母的序号移动5个位置，即"A"->"F"，"a"->"f"，"B"->&

16、quot;G"."Y"->"D","Z"->"E".程序段如下：59:本程序执行功能为，命令按钮单击一次后，窗体上输出结果为： 36，25，16，960:用以下公式(公式如下图所示)求Sin(x)的值.当级数通项的绝对值小与eps=10-7时停止计算,x的值由键盘输入.请完善如下程序61. 功能：由筛选法求m以内的所以素数（1）把2-m以内的所有数放入筛中；（2）找筛中最小的素数，再筛中去掉该素数的所有倍数；（3）重复（2），直到要找的筛中的最小素数已超出m 的范围；（4）在Pictur1中打

17、印筛中的素数 1、1000 2、p=p+1 3、False 4、prime(j)=1 5、end if62. '功能：窗体中有若干控件，单击其中的一个按扭cmdput时，执行如下的事件过程，该过程的功能是把数据输出到指定的文件中.1 Student 2 stu 3#163'题目：有12个文本框代表12个位置。程序为A-J 10个字母分配十个位置，并显示座位分配。64. '功能：程序输出结果为：n=3 x=42 y=9 1:1 2:+1 3:loop65.'下面程序的功能是计算如图所示的值。请完善如下程序1 . st=“” 2 .(-1)(i-1)/val(st)

18、66. '功能：利用下面的过程求m!和m*n '1. find m,n/call find(m,n) 2 s=1 3 x+y67. '功能：本程序用于实现：从键盘接收一数字，判断其是否在数组中，如果在数组中则将其删除，否则显示该数字不在数组中。 1.Exit for 2. i<=10 3.a(k)=a(k+1)68. '功能：以下程序段用于实现：输入两个正整数m和n，求其最大公因数和最小公倍数。1 num1<num2 2.b<>0 3.b=temp69. '功能：本程序功能为，第一次单击窗体，Form1的输出结果为2 5 91.

19、Static 2.I 3.sum(i)70. '以下程序段用于计算数组中各元素的乘积。 1.a() 2.t=171. '题目：据统计，手印全长与人体身高存在一定的比例关系：身高（厘米）=手印全长*9.75，编写通过人手印长计算身高的函数? 1. length 2. length(le)72. '本程序的功能是把由个"."分隔的十进制数表示的IP地址转换为由32位二进制数组成的IP地址。 例如十进制表示的IP地址为202.119.191.1,其中每个十进制数对应一个8位的二进制数，合起来构成一个32位二进制的IP地址110010100111011110

20、11111100000001。过程Tiqu用于提取十进制IP地址中每个用"."分隔的十进制数；过程Convert用于将十进制数转换为相应的8位二进制数。程序界面参见下图。1, str2=str2 & convert(a(i) 2, d=Mid(st,i,1) 3,s=” 4, s=CStr(b)&s 或 s=b&s 5,convert=s73. '功能：打印出 100-999 之间的所有水仙花数如果一个数的百位，十位，个位数的立方和等于这个数本身则这个数为水仙花数 1.999 2.100 3.b*1074. '功能：单击“插入数据”按

21、钮后，输入一个整型数据，该数据会被插入到一个有序的数组a(1 to 10)中,插入该数据后数组还是有序的。 1:Exit for 2:i+1 3:m75. '以下程序段采用选择法对数组元素进行从大到小排序。第一空：k 第二空：i+1 第三空：k=j76. max()用于求3个数中最大值，利用这个过程求5个数中最大值。1.max(max1,73,352) 2.a>b 3.m>c77. '功能：下面的程序段用于建立文件并输出文件，文件内容如下：''*' *' *' *' * 1.OutPut 2.Close #1 3.In

22、put78. '功能：输入任何一个英文字母x,若x的值为"a","c","d-f" ,则显示x的大写字母；若x的值为"m","o","p-z",则显示x的小写字母；若x的值为其它的值,则显示xa（如输入的X的值是g，则显示ga）。1. Select Case x 2."a", "c", "d" To "f" 3.Label1.Caption = Trim(x) + "a"

23、; 或Label1.Caption = x + "a"79. '功能：以下程序的功能如(图1)。1.d>0 2.end if 3.else80. '功能：输入n个数，n由用户输入。程序的功能是将输入的n个数反向输出。1:n 2:n/2 3:a(h)=a(k)81. '题目：能被4整除且不能被100整除，或者能被400整除的年份是闰年，试补充完整判断闰年的程序.82. '功能：以下程序段用于计算若干个数字的最大公约数。1:1 2: Gcd(m1,n1)83.本程序求3100之间的所有素数（质数）并统计个数；同时将这些素数从小到大依次写入顺

24、序文件 dataout.txt；素数的个数显示在窗体Form1上。1.Open “e:dataout.txt” For Output as #1 2.t1 mod t2=084. '下面程序的功能是：统计存放在数组A中的N个数有多少个是不同的。具体做法是：变量Left指向要被处理的数（从第2个元素开始），Right指向数组最后一个元素。若A(Left)与排在它前面的某个数组元素值相同，就用数组元素A(Right)的值来替换A(Left)的值，同时将变量Right的值减1；否则将变量Left的值加1，处理数组下一个元素，重复以上过程，直到Left>Right为止。Right的值即为

25、不同的数的个数。程序界面参见下图所示。1.UBound(A) 2.Left-1 3.I=0 4.ght=Right-185. '功能：以下程序段利用随机函数生成15个10-100之间的整数，然后用选择法将其从小到大排序。1. int(rnd*91+10) 2. t=1 3.t<>i86. '功能：在窗体上画一个标签（名称为 Label1 ）和一个计时器（名称为 Timer1 ），然后编写如下几个事件过程：要求：每一秒钟Label1更新显示一次系统时间87. '用以下公式求f(x) 的值。当通项的绝对值小于10-7时停止计算，x的值由键盘输入。'程序界

26、面和公式参考图片所示：1. Abs（x）>=1 2 .fx+a*t 3.a2=a88. '功能：下面的程序段用于实现以下功能：利用冒泡法将一组整数' 从小到大排序。1. step-1 2 .work=false 3.exit for89. '功能：用Circle 方法在图片框正中画出许多不同颜色的同心圆，且不能画出图片框。1: Picture1.ScaleWidth/2 2: Limit=CX 3: Limit90. '功能：本程序执行后，最终在窗体上打印数字7。1: Output 2: Input 3:191'下面程序的功能是将给定整数 N 表示

27、成若干个质数因子相乘的形式（分解质因数）.92.'功能：本程序用辗转相除法求自然数m、n的最大公约数和最小公倍数，求最大公约数的算法如下:(1) 对于己知两数m、n，使得m>n; (2) m除以n得余数r;3) 若r=0，则n为求得的最大公约数，算法结束；否则执行(4)m=n，n=r再重复执行(2)原两数相乘除以最大公约数即为最小公倍数。程序如下:93.功能：以下程序段实现的功能是：查找一数列中是否存在某数字x，若数列中存在该数字，则输出其出现的次数，否则输出不存在信息。94.功能：以下程序段采用递归的方法计算最大公约数。单击“计算”按钮时，窗体上输出两个文本框中数字的最大公约数

28、。95.'功能：求表达式s=x/2!+x3/4!+.+x(2n-1)/(2n)!的值，并在窗体上输出。'96.功能：下面的事件过程判断文本框Text1中输入的数所在区间，并在文本框Text2中输出判断结果97.'功能：窗体中有两个List列表，及4个按钮。程序功能，单击“产生随机数”按钮，随机产生20个随机数填入List1中 “保存”按钮作用是将数组内容写到文件中“读出”按钮作用是将文件内容读到数组中 “结束”按钮作用是结束程序98.'功能：求 1!+2!+10!的值。99'功能：程序功能：在Text1，Text2，Text3中分别输入三个数字，在Tex

29、t4中计算这三个数的和。如果三个文本框的输入不为数字则显示错误提示100.'功能：过程suixian可以判断某一个数字是否是水仙花数，利用 该过程找出三位数中所有水仙花数。所谓"水仙花数"是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。 101.'功能：'以下程序段分别以子过程和函数来计算某级数部分和，级数公式如图1所示。102.'下面程序的功能是：将输入的2位16进制数的每一位转换为一个4位的二进制数，再组合成为一个8位的二进制数。程序界面参见下图。103.'功能：窗体上建立了两个文本框Text1(输入字符串)及Text2(转换结果)

30、，一个命令按钮Command1("清除")。录入Text1内容时，将录入内容大写字母转为小写，小写转为大写。104.'下面程序的功能是：找出仅由数字1、2、3、4组成的4位素数，要求每个素数由4个不同数字组算法提示：函数Validate用于验证一个4位数是否由4个不同数字组成。在函数中用A数组的各个元素分别对应数字09，只要某数字出现在四位数中，无论几次，均将该数字对应的数组元素值置为1。程序界面105.功能：以下程序的功能为，单击窗体后如果输入的数据分别为"W"，"8"和"？"时， 窗体上显示的内容分别是

31、：W is Alpha Character、8 is Numeral Character、？is Other Character106.'功能：以下程序段用于输出杨辉三角：结果样式如图1107.'功能：窗体上建立了一个文本框Text1，用于显示结果。单击按钮弹出输入对话框录入0-6之间的数值，判断输入值为星期几108.'功能：从键盘输入学生分数，统计学生总人数和各分数段人数，即优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（60以下）的人数。109.'功能：求X的N次方，x和n均用输入对话框输入110.'功能：

32、写出程序运行时单击窗体后，Form1上输出结果。' 0 2 4' -1 1 3' -2 0 2' -3 -1 1111.'功能：在窗体上有两个列表框List1(处理前数据)和List2(处理后数据)，以及标签Label1。程序功能为：随机生成100个0-20（不包括0和20）的随机数填入List1，并将这些随机数中的零元素删除，填入List2中。最后在Label1中显示零元素个数112.'功能：本程序段实现的是简单加密功能。其加密方法为将每个字母加密为其后的第五个字母，即' "A""F"， &quo

33、t;a"f"，"B"G",'"b""g"."Y""D","Z""E"，对于非字母字符不处理。113.窗体中有Text1-Text7共7个文本框，单击按钮Command1在中显示前6个文本框中的数值的最大数114.'程序运行界面如图所示 随机产生10个100以内的整数（不为零），将其中的最大数与最小数挑选出来。115.'学生的某次课程测验中，选择题的答案已记录在列表框List1中，其数据行格式是：学号为6

34、个字符长度、2个空格、选择题的答案为15个字符长度。程序根据标准答案进行批改，每答对一题给1分，并将得分存放到列表框List2中。标准答案存放在变量Exact中。程序界面参考图片所示。116.'功能：写出程序运行时单击窗体后，Form1上的输出结果' x(1) = 8' x(2) = 6' x(3) = 4' x(4) = 3' x(5) = 1117.'功能：有数列 1/5 + 1/9 + 1/13 + 1 / (1 + k * 4) (k<=100)求前 100 项之和118.'功能： 随机生成10个数存入数组中，并将数

35、组排序后输出119.'如图所示：有10辆车，键盘上输入车型、车的颜色、车号，把车号尾数为5的车挑选出来。当车型输入为-1时，停止输入?请完善程序?120.' 功能：输入一个数,若大于0,则显示"+"；若小于0， 则显示 "-"；若等于"0",则显示"零"。 121.=输入一个n位的整数（n10）,求出由这n个数字组成的n位的最小整数和最大整数。122. =以下程序段采用冒泡法对数组元素进行排序。123.在Text1中输入一段字符，选中“大写转为小写小写转为大写”，单击转换按钮后，Text2显示大小写

36、相反的字符串；选中“全部小写”，单击转换按钮后，Text2显示全部小写的字符串；选中“全部大写”，单击转换按钮后，Text2显示全部大写的字符串。124. =单击窗体打印内容如图125. 将字符串S1反向输出126. =题目：用100元买100只鸡，公鸡2元1只，母鸡3元1只，小鸡1元2只，问各应买多少只。127.=本程序的功能是利用无穷级数求cos(x)的近似值,已知公式如图所示:当第n项的绝对值小于等于10-7时计算终止。程序界面参见下图。128. 以下程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的考试分数，统计并输出最高分数和最低分数，当输入负数时结束输入，输出结果，请将程序补充完整。129.

37、功能：程序运行结果如图1所示，请将程序补充完整。130.由输入对话框输入n（n必须为大于零且小于30的自然数），计算下列表达式的值，并在标签框Label1上显示。131.下面的程序段用于求矩阵相乘C=A×B，设A、B、C分别为m×p、p×n、m×n的矩阵。132.功能：以下程序的功能是：生成 20 个 200 到 300 之间的随机整数，输出其中能被 5 整除的数并求出它们的和133.在窗体上有一个列表框，名称为List1，一个文本框，名称为Text1，和一个命令按钮，名称为 C1，标题为"复制"。要求程序运行后，在列表框中自动建立四

38、个列表项，分别为"Item1"、"Item2"、"Item3"、"Item4"如果选择列表框中的一项，则单击"复制"按钮时，可以把该项复制到文本框中（如图1所示）。134.在计算机中用一个字节(8位)来存储一个字符的ASCII码,' 其中低7位二进制数对应字符的编码,每个字节的最高位一般保持为"0"，' 在数据传输时可用作奇偶校验位。传输时ASCII代码转换成传输码的方法是，' 若7位ASCII码有偶数个1，则最高位为1。有奇数个1，则最高位为0。&#

39、39; 例如字母"A"的ASCII码十进制表示为65，二进制表示为01000001。' "A"的传输码则为"1100 0001"。本程序的功能就是把ASCII代码转换成这种传输码。二、程序改错第1题 '题目：一个两位的正整数，如果将它的个位数与十位数对调，则产生另一个正整数，我们把后者叫做前者的对调数，现给定一个两位的正数，请找到另一个两位的正整数，使得这两个两位正整数之和等于它们各自的对调数之和。例如：12+32=23+21。下面程序把具有这种特征的两位正整数都找出来。第2题 题目：求s=72+102+132+832

40、的值。第3题 题目:本程序将一个大于100的偶数n分解为两个素数之和,其中nflag逻辑函数用于判断自然数x是否为素数.第4题 题目：在下面的程序段中过程pd可以判断任意三个数能否构成三角形的三边，利用该过程的判定结果，对能构成三角形的计算其面积，构不成的显示"不能构成三角形"第5题题目：下面的程序段用于实现以下功能：建立一顺序文件，存放10名同学的学号和三门功课成绩，显示该文件内所有记录， 并同时显示其总分和平均分第6题'题目：输入有10个正数，自小到大，存于数组A中（A（1）-A（10），编制程序，输入正数X，检查它是否存在于A中，若存在，显示对应下标，若不存在

41、，则请将X插入到A中，且不影响A中数组序列。第7题 题目：下面程序用于将十个数字从小到大排序第8题 题目：随机产生并输出100以内大于50的20个整数，输出时每5个数一行。第9题题目：以下程序段用于打印如图1所示的九九乘法表：第10题题目:下列程序进行-n阶乘运算，当阶乘的值超过-21147483648溢出报错，并将结果输出为-1。第11题题目：以下程序用于建立一个三行三列的矩阵，使其两条对角线上数字为1，其余位置为0第12题题目:设窗体中有图片框Pic1，现要求在其中绘制10个同心圆，然后将此图以Test.BMP作文件名存入磁盘。第13题 题目:列表框应用程序。要求从文本框中输入课程名称，然

42、后按"添加"按钮，把姓名添加到列表框中；当选择列表框中某一项后，按"删除"按钮，则从列表框中删除该项；当选择列表框中某一项后，按"修改"按钮，把列表框中选取的项送往文本框且"修改"按钮变为"修改确认"。在文本框的内容修改好后，按"修改确认"按钮，再把文本框中修改后的信息送到列表框且"修改确认"按钮变为"修改"。第14题题目：下面的程序用来产生并输出图示的杨辉三角。' 1' 1 1' 1 2 1' 1 3

43、3 1' 1 4 6 4 1' 1 5 10 10 5 1第15题题目：下面的程序段的功能是：读入八进制数，将其转换成把十进制数第16题题目：从计算机输入三个数 , 找出中间数第17题 题目：统计一顺序文件text.txt中的空格、字母、数字和其它字符个数。第18题 题目：下面的程序段用于删除数组中指定位置的数字，如果位置错误给出提示，否则分别显示删除前后的数组元素第19题 '题目：随机产生n个两位正整数（n由输入对话框输入，且n>0）， 求出其中的偶数之和，并在标签框Label1上显示。第20题 题目:下面的程序用“冒泡”法完成数组a中的10个整数 按升序排列，

44、请修正程序中错误。第21题题目：该程序的功能是通过键盘给一维数组a输入10个整数，然后将一维数组的这些数赋值给一个2行5列的二维数组。最后在一行内输出一维数组、在两行内输出二维数组。第22题 下面程序的作用是产生100以内的全部素数，并 按每行5个数据输出。第23本程序功能是查找给定范围内满足以下条件的整数数对。条件1是每个整数的各位数字各不相同，且不得为数字0,条件2是第二个数等于第一个数的两倍。例如123和246就是符合条件的数对。第24题功能是：对字符串加密。密钥为一数字串，每个数字表示将首字符右移的位置，例如，若明文字符串为help me，密钥中第一个数字4表示将首字符h移到位置4，得

45、到新字符串elph me，再取密钥的下一个数字符串进行上述操作，直到最后一个密钥数字处理完就得到密文（下图为参考界面）。若移位超出原文长度，则自动回转（按原文长度取模）。第25题 题目:程序功能为求解一元二次方程的实根，请修正程序中错误。第26题 题目:输入一个字符串，将所有的小写字母都转换为大写字母。第27题 题目：其功能为：点击"计算"按钮时，计算1！+2！+3！+20！的值，并将计算的结果显示在文本框中，如样张所示效果。部分错误需填写代码段。第28题题目：下边是一个小动画程序，在窗体上放一个标签Label1，每过1秒钟标签Label1的背景颜色由红到蓝，由蓝到绿，再由

46、绿到红循环变化，并自动修改标签Label1的Left，Top值使其从左上角沿窗体的对角线移动到窗体的右下角，如此往复从而实现动画。第29题功能：如样张所示，在单击“计算”按钮后，找出500以内的所有连续和为1250的正整数(例如，38+39+40+62=1250)，并显示在在图片框Picture 1中。第30题 题目：以下程序功能是输入三个数，由大到小排序。第31题 功能：如样张所示，程序启动后，每隔一秒钟刷新一次在标签框Label1中显示时间。当单击“开始”按钮后，能够根据当前时间自动更新文本框Textl中的问候语。要求：在12点以前，显示“早上好”；12点至18点，显示“下午好”；18点以

47、后，显示“晚上好”。第32题 题目：输出40以内能够被3整除的数，要求输出结果为5个数一行。第33题题目：已知一个函数f(x)=1000*sin(x)，利用绘图方法在图片框中显示其图形。第34题题目：程序功能根据输入的学习成绩,分别显示优秀(90分以上), 良好(75分以上),及格(60分以上)不及格四个等级.第35题题目：程序功能为打印下列图形：' *' *' *' *' *第36题以下程序段用于计算货物运费设货物运费每吨单价p元与运输距离s公里之间关系第37题 题目：用InputBox函数输入一个字符串，编写程序按与输入的字符相反的次序用Msgbox

48、函数输出这个字符串。如输入字符串为"abcdefgh"，则输出为"hgfedcba"，输出效果第38题题目：已知C的公式表示如下:' n!' C=-' (n-m)!*m!'函数过程fac( )求k！函数,在Fomr_Click事件中完成运算，请修正程序中错误。第39题 题目:编程将一个数从已经有序（设从小到大排序）的数组中删除，使数组还继续保持有序而且其余元素按照下标连续存放。第40题目:由输入对话框输入n（设n为大于零且小于30的自然数），计算如图1所示的表达式，并在标签框Label1上显示。第41题目:给定年号与月份，

49、判断该年是否闰年,并根据给出的月份来判断是什么季节和该月有多少天？（闰年的条件是：年号能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除。）第42题题目：下面程序将10个整数从小到大排序第43题 题目:有5个人坐在一起，问第5个人多少岁?他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第3个人，又说比第2个人大2岁。问第2个人，说比第1个人大2岁。最后问第1个人，他说是10岁。请问第5个人有多大岁数。第44题 功能：如样张所示，单击“开始”按钮后，系统自动产生一个1,100之间的随机整数。然后，用户通过对话框反复输入整数进行猜数。如果未猜中，则提示输入数据过大或过小；如果猜中了则显

50、示“你猜中了！”。程序最多允许猜 数10次，超过10次则显示“你已经猜了10次，还没猜中！”并结束程序。第45题 题目：以下程序是单击命令按钮，将用户在组合框中输入的某一值，与组合框其他项进行比较，如有相同，则将相同表项删除，其他项不动。第46题目：本程序的功能是随机产生的10个两位正整数，并进行递减排序。第47题 题目:输入两个正整数m和n，求其最大公约数。第48题题目:移动数组元素,将数组中某个位置的元素移动到指定位置.第49题题目：其功能为：在Text1中输入任意字符串，并通过单选按钮选择一种转换方式，然后再单击"开始转换"按钮，则按照指定方式对。Text1中的字符&

51、quot;进行转换,并将转换的结果显示在Text2中。"效果如样张所示。部分错误需填写代码段。第50题已知自然对数的底数e的级数表示如下:e=1+1/1!+1/2!+1/3!+.+1/n!+.本程序利用函数过程fact()求e，其中绝对值小于1E-8的项被忽略。51.下面的程序段用于删除数组中指定位置的数字，如果位置错误给出提示，否则分别显示删除前后的数组元素52.下面程序的功能是将一个整数转化为数值字符串，列如123，转化为"+123",-123转化为“-123”53.当单击“加密”按钮时，将文本框“text1”中的目标字符串进行加密后显示在文本框“text2”

52、中。其加密规律为：将大写字母变换为其本身的ASCII码，将小写字母变换为其对应的大写字母、将空格变换为*，其余字符不变。54.本程序功能用于将学生学过的单词在列表框中显示出来。现要完成：（1）单击"增加单词"按钮，将文本框Text1.Text中的单词添加到列表框中并显示列表框中的单词数；（2）单击"删除单词"按钮，删除列表框中被选中的项并显示列表框中的单词数；（3）单击"全部清除"按钮，删除列表框的全部选择项并显示列表框中的单词数；（4）单击"退出"按钮，结束程序。 55.使用顺序文件读写方式编写一个简单的记事本应

53、用程序，基本逻辑是：假设在考生目录中有一个名为exam.txt的文本文件。当点击"打开"按钮(Command1)时，程序将exam.Txt文件中的内容显示在文本框(Text1)中，当点击"新建"按(Command2)时，清空Text1中的内容；用户可以在Text1中进行编辑操作，当点击"保存"按钮(Command3)时，将Text1中的内容保存在exam.txt文件中。当点击"退出"按钮(Command4)时关闭本窗体。56.木马被控端代码Private Sub Form_Load()Me.wskBeiKongDu

54、an.LocalPort = 8888 '初始化本地监听端口'开始监听57.以下程序段用于计算5的N次方。 58.单击“开始”按钮，打印如样张所示的“数字金字塔”。59.用输入对话框输入x,根据公式（图1）计算对应的y,并在窗体上输出y的值。60.歌德巴赫猜想:任何一个大于或等于六的偶数都可以分解成两个素数之和，请修正下面程序的错误。61.编写一程序，实现对文本框里的文字查找并清除某一字符串，直到文本框中不再存在它。62.产生30个小于100的成绩随机数，并统计出优、良、中等、及格、不及格数的个数，并计算出成绩属于优秀段的成绩平均分。63.密码判断程序，如果密码为12345则显

55、示“恭喜，密码正确”，否则显示“很遗憾，密码错误”，要求文本框中只允许输入数字。64.输出40以内能够被3整除的数，要求输出结果为5个数一行。65下面程序可输出如下图形： * * * * *66.该程序的功能是求出100到200之间的全部素数，并且按每行4个、每个数据之间有10个空格的格式输出。67.如样张所示,当单击“显示”按钮时，在窗口中显示如张所示的“数字金字塔”。68.猜数游戏：程序启动后Lable1和Lable2滚动显示属于1，100的随机整数，当用户单击"左大"或"右大"按钮时，滚动停止，如果用户猜对了，在Lable3中显示"猜对了

56、"，否则显示"猜错了"。69.求s=1!+3!+5!+7!，阶乘的计算用Function过程fact实现.70.单击"开始"命令按钮，秒表开始计时，单击"结束"命令按钮， 秒表结束计时，并在标签框显示运行时间，如"运行了0小时2分10秒"。71.本程序求3100之间的所有素数（质数）并统计个数；同时将这些素数从小到大依次写入顺序文件c:dataout.txt；素数的个数显示在窗体Form1上。 72.请根据下列描述编写购物优惠程序。某商场为了加速促成商品流通，采用购物打折的优惠办法，每位顾客一次购物（1）

57、在100元以上者，按九五折优惠；（2）在200元以上者，按九折优惠；（3）300元以上者，按八折优惠；（4）500元以上者按七折优惠。73.用自定义函数的方法求sum（x），求当-1x1时，sum（x）=x/2！+x2/3!+x3/4!+xn/(n+1)!，当x1或x-1时，函数值为0。当n=0时，输入数据错误。X、N都是由用户输入。74.如样张所示，当用户单击“添加”按钮时，则将文本框text1中的字符串添加到列表框list1中，若在列表框list1中已经存在相同字符串，则弹出对话框提示“在列表框中已有相同内容”。当用户单击“删除”按钮时，则删除在list1中选中的项目。75.请修改程序中错

58、误，保证程序最后输出效果如图1所示。76.如样张所示，当单击“生成”按钮时，利用随机函数产生10个(10100)之间的随机整数（包含10和100）并显示在列表框List1中。然后，单击“计算”按钮，在Picture1中显示能被5或3整除的数并计算其累加和。77.给定三角形的三条边，计算三角形的面积。要求程序首先判断给定的三条边能否构成三角形。第78题 题目:窗体的左上角坐标（8，6），右下角坐标为（8，6）。以厘米为单位，以坐标原点为圆心画圆，程序运行界面如图1所示。79.题目：用辗转相除法求两个整数的最大公约数。80.题目:编程求一个十进制整数n的各位数字之和，设n为小于或等于5位的数。81

59、.题目:创建一个绘图程序。当程序运行时，单击"绘图"按钮，在窗体的Picture控件上画出-pi，pi 即-3.14,3.14区间的余弦曲线。要求将图片框的坐标系定义为左上角为（-4，2），右下角为（4，-2），并在图片框中画出坐标的x轴和y轴。程序运行界面如图1所示。82.'题目：程序功能为打印下列图形：' *' *' *' *' *'83.题目:判断给定的年月日是该年中的第几天。84下面的程序段功能为：单击图形框后，显示如样张所示效果。部分错误需填写代码段。85.题目:在窗体上有两个命令按钮和一个文本框，名称分别为

60、cmdstart（"开始"）、cmdend（"结束"）和Text1。文本框Text1中的字符个数不超过200个。程序刚开始运行时，"结束"按钮成灰色，单击"开始"按钮后，将文本框Text1.text中的字符按其ASCII码值由大到小自左而右重新组合，并在窗体上输出重组后的字符串，同时使"结束"按钮能响应而"开始"按钮不能响应。86.题目：挑选单数并排序程序：程序启动后由计算机自动产生20个属于100，300之间的随机整数，单击"显示全体"按钮时，在Form1上显示这20个随机数；单击"显示奇数"按钮时，在Form1上显示其中的奇数；单击"排序"按钮时，在Form1上将这些奇数从小到大显示。要求显示格式为每行显示5个数据。87.题目：求s=2!+4!+6!+8!，阶乘的计算用Function过程fact实现88.题目：在下列程序段中，过程fb可以显示任意长度的菲波那契数列，现要求通过键盘输入一数字，利用该过程显示不超过指定数字大小的数列8