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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班社会优秀教案及教学反思狗宝宝的生日活动目标： 1.知道遇到困难不能哭，要学着自己想方法解决。 2.学习自己动手解决问题，体验胜利的欢乐。 活动预备： 1.幼儿预备：每人一个橘子、每人一份含有包装的糖果。 2.教师预备： 生日歌音乐、狗宝宝头饰一个、情景表演的小伴侣。 活动过程： (一)情景表演，创设问题 1.播放生日歌，引发幼儿的兴趣。 教师：你们听到了什么声音呀?今日是谁过生日呢? 2.幼儿观看情景表演。 小狗：小伴侣你们好，今日是我的生日， 伴侣们送给我好多礼物，我真快乐!还有棒棒糖呢?这是我最喜爱吃得。哎呀!怎么打不开呀!呜呜呜。 (二)商量分析，解

2、决问题 1.幼儿商量。 教师：今日是谁的生日呀?小狗为什么哭呢?屈,老师.教案,网出,处!假如你是小狗你会怎么做? 2.关心小狗。 教师：谁情愿关心小狗打开棒棒糖? 3.请出小狗教师：我们把小狗请出来吧，小狗你不要哭了，我们帮你把棒棒糖打开了。 小狗 ：感谢你们，我太难为情了，遇到这么小的事情还哭。以后我遇到困难的时候，肯定要学着自己想方法去解决。 教师：小狗也知道了，当我们遇到困难的时候，不能哭，要学着自己动脑筋想方法去解决。 (三)自己动手，初步体验。 1.小狗请客。 小狗：小伴侣今日是我的生日，我请大家吃橘子。 教师：我们该怎么说?(感谢小狗，祝你生日欢乐!) 2.幼儿尝试幼儿学习自己独

3、立剥橘子，教师给予独立剥橘子的孩子嘉奖。 教师：你是自己剥的橘子吗?吃到了橘子心里觉得怎么样? (四)游戏竞赛，体验升华。 教师：小狗还有礼物要送给我们呢，猜猜是什么? 教师：小狗说要让小伴侣进行剥糖果竞赛，看那一组的小伴侣在规定的时间里，糖剥的最多。要等老师说开始以后才能剥，剥好的糖果放在中间盘子里。 教师小结：今日我们和小狗一起过生日，你们快乐嘛?我们还发觉了，原来我们的小手也这么能干，会自己动手来解决问题。 (五)歌曲表演，体验乐趣。 师生共同参加，表演结束。 活动反思： 1.减省第一次打开包装前的商量环节，让幼儿自由探究打开包装的方法，在品尝食物后沟通自己的方法。 2.活动中引导幼儿边品尝边沟通自己吃到的食物的味道，这样不利于幼儿咀嚼与消化，更简单噎到，这是很危急的，假如提示幼儿"将口中的食物咽洁净后再说话'就比较安全了，也有利于幼儿养成良好的进餐习惯。 3."通过多种途径解决问题'这一目标更多的倾向于科学领域，即便是作为社会领域的目标，也应当通过其他活动来实现， 4.在幼儿尝试打开包装前，可以请全体幼儿回忆并商量以前吃过的东西是怎样打开的，在尝试探究的环节中就可以直接请幼

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