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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班社会教案我要上小学了含课件活动目标： 1、增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活状况，激发争当小学生的愿望。 2、找出小学与幼儿园的不同之处，培育观看分析能力。 重难点： 愿意与同伴沟通共享自己对小学的了解，有争当小学生的愿望。 活动预备： 物质预备： 教学挂图，小学生一日学习生活各个环节片段的录像。 推举课件：大班社会课件我要上小学了ppt课件 下载地址：kj.qulaoshi /ppt/2667.html 学问预备： 1、集体参观过小学，对小学环境有所了解。 2、请一位一年级学生预备好介绍第一天成为小学生的状况和小学学习、生活、环境的状况。 活动过程

2、： 一、观看录像，引发兴趣。 1、教师：今日，老师带来了小学哥哥姐姐的录像，你们想看吗?(引导幼儿观看小学一日学习生活各个环节片段的录像) 二、观看比较，加深认识。 1、启发商量：你觉得小学和幼儿园一样吗?有哪些不同呢? 2、引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出小学与幼儿园的区分： (1)教师提问，启发思索，了解小学学习环境与幼儿园的区分。 操场是什么样子的?操场上有什么?这些运动器材有什么作用? 图书馆中有什么?和幼儿园的阅读室有什么不同?你知道我们可以在里面学到什么? 教室的课桌、椅子和幼儿园一样吗?教室内还有哪些不一样的地方? 小结：当我们成为一名小学生的时候，这些地方就会成为我们的好伴

3、侣，我们可以在这些地方欢乐运动欢乐、欢乐阅读和欢乐学习，把握更多的新学问和新本事。 (2)阅历沟通，拓展商量内容，进一步了解小学的学习生活状况。 教师：今日我请来了一位小姐姐，她是一年级小学生如今，我们请她讲讲小学生的学习和生活是怎么样的好吗?大家欢迎! 请小姐姐讲解并描述成为小学生第一天的状况和如今学习、生活的状况。 启发商量：小伴侣听了介绍以后，知道作为为一名小学生的，学习很重要。教.案,来,自：屈,老,师,教,案,网在学问学习上我们要比在幼儿园要花更多的时间，但不能浪费时间，还要学会提高学习效果，学会学习的方法。 引导沟通：刚刚姐姐讲到上幼儿园和上小学的起床时间一样吗?下课十分钟要做哪些事情?小学生还有哪些课外活动? 小结：原来小学和幼儿园有这么多不一样的地方。在学习、生活、环境上都有很大的转变，更重要的是读小学来,源:qu,laoshi教案.网后我们会熟识更多的小伴侣和老师，会学到更多的本事。 三、创设情景，操作体验。 1、教师：小伴侣看，小姐姐的衣领上系着什么?大家想学吗?请姐姐教我们系红领巾吧。 2、成为小学生后，每天都要自己整理小书包，如今我们都来尝试一下好吗? 四、共享沟通，激发情感。 1、幼儿畅谈：我想就读的小学。 2、小结：假如

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