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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班社会优秀教案及教学反思百家姓活动目标： 了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而傲慢。 活动预备： 1、20名幼儿，其中有姓氏相同的幼儿。 2、黑白、记号笔、白纸。 3、名人照片，歌曲百家姓，百家姓一本。 4、写出20名幼儿的姓氏。 活动过程： 一、介绍自己的名字 师：我叫费蓓玲，介绍一下你叫是么名字好吗? 二、知道百家姓。 1、找自己的姓。 1).师：你有没有发觉，刚刚介绍的每一个名字都是由姓和名组成的。我姓费(出示汉字费)，你姓什么? 2).师：这里有一些中国字，找一找有你的姓吗?屈,老师.教案,网出,处!请你把它拿出来。一个姓只

2、有一张 3).师：你们为什么拿同一个字呢? 2、相同的姓。 1).师：家里有谁和你是相同的姓? 小结：一般来说在家里，爷爷、爸爸、哥哥姐姐、弟弟妹妹和你是相同的姓。 2).师：除了班里的小伴侣、家人和你有相同的姓，这里这么多老师有和你相同的姓吗?请你去问问，打听一下。 3).师：说说你找到了几个和你相同姓氏的人。 用人字记录，一个人字代表一个人。 问没有找到相同姓氏的幼儿，为什么没有找到?提示幼儿要有礼貌。 谁还有兴趣再找找。 师：这里有这么多人，姓哪个姓的最多呢?你们怎么知道的? 4).相同姓的是亲人。 师：相同姓的人还有好多呢?为什么会有这么多相同姓的人呢? 你和爸爸、爷爷为什么是一样的姓

3、呢? 小结：因为爷爷把想传给了爸爸，爸爸把姓传给了你。传奇很久很久以前相同姓的人是一家人，相同姓的人是亲人。 3、不同的姓。 1).找不同姓的人。除了这些姓，你还知道别的姓吗? 2).找找这里的老师还有和我们不同的姓吗?找到了，请老师用小纸片写下他的姓。 小结：各种姓真多啊! 3).百家姓。 中国人的姓还远远不止这些，中国人名字中的姓有500多个呢!这本百家姓里全记着，只要你有一个中国名字，你的姓在百家姓里肯定能找到。这些姓氏我们的祖先传给他们的后代，儿子、孙子、一代一代始终传到我们这里。还会传下去吗?你的姓氏会传给谁?只要有中国人就肯定会有百家姓。 三、了不得的中国人。 氏：这些人都是中国人，你能叫出他们的名字吗? 这些人都很了不得，世界人民都知道他们的名字。想方法了解一下，和你有相同姓的名人，他们分别做了哪些了不得的师?以后我们再来聊一聊。 教学反思： 百家姓原来是特别繁杂的，特殊相对于小孩而言，因为学问的贫乏，更加是特别难理解这当中的来源与隐秘。那作为教师应当诠释的使它变的简易明啦，让小孩开心与其摩擦、谈话、并产生感情!然而我的这堂课没到达這樣的效果，可讲小孩只是在我的解说里，粗略的认识了一下，并没真正意义上的理解，并产生兴致。我想是我没注重这堂社会课，总认为即是一堂副课，略微讲一讲就行。有了這樣的心理，我就永久没预先去查询阅览有关

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