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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班社会公开课教案及教学反思大家来节约活动目标： 1.通过活动使幼儿懂得节省的重要性。 2.懂得节省要从平常的一点一滴做起。 活动预备： 1.收集废弃的牙膏管若干。 2.生活中有关节省和浪费的多媒体视频。 活动过程： 一、以操作"挤废弃的牙膏管'引入，关心幼儿发觉废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。 二、让幼儿结合生活阅历，商量生活中的浪费现象。 商量：你在生活中还看到了哪些浪费的现象?屈,老师.教案,网出,处!(请幼儿回答) 三、观看视频，引导幼儿发觉身边的浪费现象，了解相关节省的方法。 过渡语：老师这有一些图片和录像，我

2、们一起来看看。 (一)观看图片: 餐桌上的浪费和饥饿的孩子。 提问：你看到了什么?为什么要节省粮食?生活中我们应当怎么做到节省粮食?(幼儿讲解并描述) (二)观看图片：幼儿洗手和餐后漱口的状况和缺水的现象。 提问：他们是怎么洗手、漱口的?浪费水会造成什么状况?我们应当怎么做到节省用水?(幼儿讲解并描述) (三)观看图片：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。 提问：你看到了什么?我们应当怎么样节省用纸?废旧物品可以如何再利用?垃圾要如何分类?(幼儿讲解并描述) (四)教师关心幼儿提炼节省的三种方法。 四、运用节省统计表，强化幼儿的节省行动。 1. 师介绍节省统计表，对幼儿的操作提出要求。 2.

3、幼儿依据自己平常生活中的节省行为，进行操作黏贴。 3. 教师对节省行为进行统计，小结。 活动反思： 这节社会性活动我主要通过： 1. 通过"挤废弃的牙膏管'的操作活动为切入点，给幼儿浪费的概念。 2. 开展"说说我们身边的浪费现象'活动。让孩子们深刻体会，浪费现象普遍存在我们身边。 3. 开展"观看图片和视频'。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在平常生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些现象以"曝光'形式呈现在他们面前时，他们才发觉树立节省意识的紧迫性和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，认识环境的恶化，感受到勤俭节省爱护环境的重要性。 4. 开展"共同查找节省的方法'。孩子们通过发觉在在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一起商量解决问题的方法。让幼儿意识到，从"不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃洁净;洗完手关上水龙头，洗手水可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节省用水;纸张两面都能利用，然后再用来折纸，到达物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对勤俭节省有了肯定的认识，让节省意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。'另外，为了是目标落实到日常生活中，我细心设置了"节省小能手'记录环节。首先，记录表中的四个项目是幼儿生活中比较有代表性的，写有幼儿号

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