中班科学公开课教案及教学反思《颜色对对碰》_1_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班科学公开课教案及教学反思颜色对对碰一、设计意图： 颜色的改变是全部幼儿都十分喜爱的一项活动，它能满足幼儿动手操作的愿望。纲要中指出引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、改变的规律产生兴趣和探究的欲望。中班的幼儿对颜色有了初步的认识，可是在对于颜色之间的好玩关系不是很了解，所以色彩的奇妙改变会令幼儿惊叹不已，幼儿在此过程中产生的深厚兴趣会成为他们继续探究的动力。本次活动重点是红黄蓝三色的配对改变难点是幼儿操作调色。 二、活动目标： 1、通过活动，对色彩改变产生兴趣，激发幼儿的探究欲望. 2、通过试验，知道两种颜色混在一起会改变另一种颜色。 三、活动预备： 红

2、、黄、蓝色卡，水粉颜料红黄蓝，绘画纸，记录纸，彩色笔 四、活动过程： (一)、猜猜会有什么改变 1出示三种色板. 教师:你们认识它们吗?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;它们是美丽的颜色宝宝.它们三个是好伴侣,喜爱在一起做游戏. 2说一说它们是什么颜色。 3猜一猜把其中两个颜色合在一起会有什么新改变? (二)、操作活动：颜色对对碰 1、幼儿第一次操作请幼儿将自己喜爱的两种颜色放在一起，看发觉了什么?(提示幼儿倒入的两种颜色一样多.) 2教师出示滴管，介绍滴管的使用方法 3幼儿操作，请幼儿讲讲发觉了什么 4小结：原来把两种颜色放在一起会变出另外一种不同颜色。 5如今请小伴侣用其他的颜色放在一起

3、试一试，看看会发生什么改变，把改变记录在纸上 6出示记录纸，教师介绍记录方法。 反馈结果红色+黄色=橙色红色+蓝色=紫色蓝色+黄色=绿色原来我们用红色、黄色、蓝色其中的两种颜色放在一起会变成另外的颜色。所以，我们把红、黄、蓝这三种颜色叫三原色。 7、教师再次出示色卡，两种颜色的色卡合在一起时什么颜色 (三)、幼儿第二次操作 1、出示西瓜、葡萄、橘子等三个没有颜色的水果，出示红、黄、蓝三种颜色今日，颜料宝宝到我们班来做客了，你看来了谁呀? 听说颜料宝宝来了，西瓜、葡萄、橘子想来染一下颜色没，穿件美丽的衣裳，你说西瓜应当穿什么颜色?葡萄呢，橘 子呢? 那他们想要的颜色有这里有吗? 没有该怎么办呢?(调颜色) 2、幼儿操作调色，涂色，教师指导。 活动反思： 这节课是让幼儿通过自己动手操作了解到两种颜色混在一起变成了另一中颜色，也让幼儿在活动中体验到颜色改变带来的欢乐。 活动使幼儿大胆的去动手、动脑，发挥自己的天性。让幼儿在实践中进展创造力和想象力，并在每节课后都有准时总结阅历，仔细反思，为今后的科学活动奠定坚实科

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