七年级语文下册第12课《卖油翁》课件(新人教版)

1、欧阳修其人欧阳修其人欧阳修（欧阳修（1007-10721007-1072） 北宋政治家、文学家。北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，唐宋北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。号六一居士。谥号文忠。吉州永安人。著有吉州永安人。著有欧阳文欧阳文忠公文集忠公文集六一词六一词等。等。唐宋八大家唐宋八大家 韩愈、柳宗元韩愈、柳宗元（唐）（唐） 欧阳修、王安石、曾巩、苏欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙洵、苏轼和苏辙（宋）（宋）我国古代的六艺指什么我国古代的六艺指什么? ? 礼、乐、射、御、书、数礼、乐、射、御、书、数

2、 （1 1）礼：礼节。（）礼：礼节。（2 2）乐：音乐。）乐：音乐。 （3 3）射：射箭。（）射：射箭。（4 4）御：驾车。）御：驾车。 （5 5）书：识字。（）书：识字。（6 6）数：算术。）数：算术。生生 字字尧咨尧咨: :自自矜矜： 家家圃圃：睨睨： 发发矢矢： 微微颔颔：汝汝： 忿忿然：然： 酌酌：杓杓： 覆覆： 沥沥：y y ozoz jnjnp p n n shshhnhnrrfnfnzhuzhushoshollff睨睨之之颔颔之之忿忿然然酌酌油油沥沥之之遣遣之之自夸。自夸。斜着眼看，形容不在意的样子。斜着眼看，形容不在意的样子。下巴颏，名词用作动词，点头。下巴颏，名词用作动词，点

3、头。气愤地。气愤地。酌，斟酒，这里指倒油。酌，斟酒，这里指倒油。注入葫芦。注入葫芦。让他走。遣，打发。让他走。遣，打发。jnjnnnhnhnfnfnzhuzhullqinqin自自矜矜 陈康肃陈康肃公公 善善 射，当世无双，公亦射，当世无双，公亦以以此此 自矜自矜。尝射于家尝射于家圃圃，有卖油翁，有卖油翁释释担而立，担而立，睨睨 之久而不去。之久而不去。见其发见其发矢矢十中十中八九，八九，但但微微颔颔 之之。对男子的尊称对男子的尊称擅长擅长指善射指善射自夸自夸园子园子放放斜着眼看，形容不在意的样子斜着眼看，形容不在意的样子箭箭只、不过只、不过点头点头指陈尧咨射箭十中八九这一情况指陈尧咨射箭十中

4、八九这一情况译述课文：译述课文： 康肃公（陈尧咨）擅长射箭，世上没康肃公（陈尧咨）擅长射箭，世上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他种（本领）自夸。（有一次）他曾曾在家里在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久也不离开。看见康肃公射十箭能中八很久也不离开。看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）九箭，（对此）只是只是微微地点了点头。微微地点了点头。 第一段译文：第一段译文：康肃问曰：康肃问曰：“汝亦汝亦知知射乎？吾射不亦

5、精乎？射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他无他， 但但手手熟熟 尔尔。”康肃康肃忿然忿然曰：曰：“尔尔安安敢敢轻轻吾射！吾射！”翁曰：翁曰： “ “以以 我酌油我酌油知知之之。”乃取一葫芦置于地，以钱乃取一葫芦置于地，以钱覆覆其口，其口，徐徐以杓酌油以杓酌油沥沥之，自钱孔入，而钱不湿。之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：因曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手熟尔。手熟尔。”康肃笑而康肃笑而遣遣之。之。懂懂没有别的（奥妙）没有别的（奥妙）不过不过熟练熟练同同“耳耳”，罢了，罢了气愤地气愤地你你怎么怎么 看轻，作动词用看轻，作动词用凭、靠凭、靠指射箭也是凭手熟的道理指射箭也是凭手熟的道理盖盖慢慢地慢慢地

6、注、注入注、注入只，不过只，不过打发打发 康肃公问（他）道：康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：老翁说：“（这）（这）没有别的（奥妙），没有别的（奥妙），只只不过是手熟罢了。不过是手熟罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？视我射箭（的本领）呢？”老翁说：老翁说：“凭我凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。倒油（的经验）知道（这个）道理。”于是于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦，盖

7、在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦，（油）从钱孔注入而钱不湿。（油）从钱孔注入而钱不湿。于是于是说：说：“我我也没有别的（奥妙），也没有别的（奥妙），只只不过是手法熟罢不过是手法熟罢了。了。”康肃公笑着让他走了。康肃公笑着让他走了。第二段译文：第二段译文：公亦公亦以此以此自矜：自矜： 因为这个因为这个有卖油翁有卖油翁释释担而立：担而立： 放下放下 久而不久而不去去： 离开离开 汝亦汝亦知知射乎：射乎： 懂得懂得 吾射不亦吾射不亦精精乎：乎： 精湛精湛 乃乃取一葫芦取一葫芦置置于地于地： 徐徐以杓酌油以杓酌油沥沥之之： 缓缓的缓缓的 而钱不而钱不湿湿： 沾湿沾湿康肃笑而康肃笑而遣遣之：之： 打

8、发打发 尔尔安安敢敢轻轻吾吾射射： 于是于是 放置放置 注入注入 轻视轻视箭法箭法怎么怎么复述课文复述课文要求：要求：1 1、不改变原意、不改变原意2 2、语句通顺、语句通顺3 3、叙述故事要完整、叙述故事要完整 请同学们发挥请同学们发挥大胆的想象，用自大胆的想象，用自己的语言来讲述这己的语言来讲述这则小故事，力争生则小故事，力争生动形象。动形象。故事要素：故事要素：地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：家圃家圃卖油翁卖油翁 陈尧咨陈尧咨尧咨善射，卖油翁尧咨善射，卖油翁“但微颔之但微颔之”。陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油

9、本领告诉卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨陈尧咨“熟能生巧熟能生巧”的道理。的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。翁走了。精读课文，理清思路精读课文，理清思路1 1、陈尧咨怎样看待自己善射的技艺？卖油翁陈尧咨怎样看待自己善射的技艺？卖油翁认为陈尧咨认为陈尧咨“善射善射”的根本原因是什么？的根本原因是什么？2 2、课文哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术、课文哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪两个字写出了陈尧咨发怒的情态？的态度？哪两个字写出了陈尧咨发怒的情态？3 3、卖油翁怎样证明自己的观点？陈尧咨、卖油翁怎样证明自己的观点？陈尧咨的态度有了什么变化

10、？的态度有了什么变化？1 1、找出第一段中描写陈尧咨特点的词语：、找出第一段中描写陈尧咨特点的词语：2 2、找出第一段中刻画卖油翁动作、神态的词、找出第一段中刻画卖油翁动作、神态的词语：语：3 3、课文第一段中哪两个字表现了卖油翁对陈、课文第一段中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨的箭术的态度？尧咨的箭术的态度？ 文中哪些话表现了陈尧咨的傲文中哪些话表现了陈尧咨的傲慢无礼？慢无礼？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？忿然忿然尔安敢轻吾射！尔安敢轻吾射！陈尧咨陈尧咨傲慢无礼傲慢无礼 不可一世不可一世卖油翁卖油翁谦虚谦虚沉稳沉稳 陈尧咨对卖油翁的态度前后有陈尧咨对卖油翁的态度前后有什么不

11、同？变化的原因是什么？什么不同？变化的原因是什么？忿然（生气，反感）忿然（生气，反感）笑而遣之（佩服，认输）笑而遣之（佩服，认输） 看到卖油翁酌油技艺纯熟却看到卖油翁酌油技艺纯熟却并未并未“以此自矜以此自矜”自矜自矜质问质问忿然忿然笑笑跳读课文，品味语言跳读课文，品味语言 找出文中描写二人神态和语找出文中描写二人神态和语言的词句，品味其精彩之处。言的词句，品味其精彩之处。卖油翁卖油翁陈尧咨陈尧咨睨之睨之但微颔之但微颔之忿然忿然笑而遣之笑而遣之康肃问曰：康肃问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰：翁曰：无他，无他， 但手熟尔。但手熟尔。康肃忿然曰：康肃忿然曰：尔安敢轻吾射

12、尔安敢轻吾射? ?翁曰：翁曰：以我酌油知之。以我酌油知之。（翁）因曰：（翁）因曰：我亦无他，我亦无他， 惟手熟尔。惟手熟尔。 康肃康肃问曰：问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁翁曰：曰：无他，无他， 但手熟尔。但手熟尔。康肃康肃曰：曰：尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射? ?翁翁曰：曰：以我酌油知之。以我酌油知之。（翁）（翁）因曰：因曰：我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。 康肃康肃傲然傲然问曰：问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁翁不以为然不以为然答曰：答曰：无他，无他， 但手熟尔。但手熟尔。康肃康肃生气地生气地曰：曰：尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射? ?

13、翁翁不温不火不温不火答曰：答曰：以我酌油知之。以我酌油知之。（翁）因（翁）因淡然一笑淡然一笑曰：曰：我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。 陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立 但微颔之但微颔之取取 置置 覆覆 酌酌 沥沥性格：性格：自矜（骄傲）自矜（骄傲）自以为是自以为是谦虚谦虚不夸耀不夸耀对比对比道理：道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲自熟能生巧，即使有什么长处

14、也不必骄傲自满。满。忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之 康肃公康肃公卖油翁卖油翁第一段第一段开端：开端：“善射善射” “以此自矜以此自矜” “睨之睨之” “但微颔之但微颔之”第二段第二段发展：发展：“汝亦知射乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔无他，但手熟尔”高潮：高潮：“忿然忿然”“”“尔尔安敢轻吾射？安敢轻吾射？”酌油酌油 （技高一筹）（技高一筹）结局：结局： “笑而遣之笑而遣之”分析课文：分析课文：骄傲骄傲自负自负赞许赞许解嘲解嘲身怀绝技身怀绝技稳重谦虚稳重谦虚我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔学习小贴士：学习小贴士： 1 1、本文体裁：笔记小说；、本

15、文体裁：笔记小说；特点：短小精悍。特点：短小精悍。 2 2、小说写作的情节：、小说写作的情节：（序幕）、序幕）、开端、发展、高潮、结局、开端、发展、高潮、结局、（尾（尾声）。声）。重要字词重要字词射射：善：善射射 射箭射箭 汝亦知汝亦知射射乎乎 吾吾射射不亦精乎不亦精乎 射术射术 以以：以以此自矜此自矜 以以我酌油知之我酌油知之 凭借凭借 以以钱覆其口钱覆其口 用用尝尝：尝尝射于家圃射于家圃 曾经曾经去去：久而不：久而不去去 离开离开尔尔：但：但(惟惟)手熟手熟尔尔 语气词，通语气词，通“耳耳” 尔尔安敢安敢轻轻吾射吾射 你你 把把看轻，形容词意动用法看轻，形容词意动用法颔：颔：但微但微颔颔之

16、之 点头，名词活用为动词点头，名词活用为动词杓杓：以：以杓杓酌油酌油 同同“勺勺”，sho。学习小贴士学习小贴士 学习文言文，需重点记忆学习文言文，需重点记忆与积累的字词，通常为以下几种与积累的字词，通常为以下几种类型：类型： 1 1、虚词、虚词。初中常见，且变化最。初中常见，且变化最多的有：多的有：之、于、以、其、而之、于、以、其、而 2 2、实词。、实词。实词重点注意以下情实词重点注意以下情况：况： 1 1）通假字）通假字 2 2）古今异义）古今异义 3 3）一词多义）一词多义 4 4）词类活用）词类活用 掌握和积累这些重点词汇，掌握和积累这些重点词汇，通过知识的迁移，可以帮助我们通过知识

17、的迁移，可以帮助我们更好地阅读和理解没学过的课外更好地阅读和理解没学过的课外文言文。文言文。有卖油翁释担而立，睨有卖油翁释担而立，睨之之以我酌油知以我酌油知之之徐以杓酌油沥徐以杓酌油沥之之康肃笑而遣康肃笑而遣之之代词，代指陈尧咨代词，代指陈尧咨代词，代指射技精湛的道理代词，代指射技精湛的道理代词，代指葫芦代词，代指葫芦代词，代指卖油翁代词，代指卖油翁之之指出下列指出下列以以字的用法：字的用法：1 1 公亦公亦以以此自矜此自矜2 2 以以我酌油知之我酌油知之3 3 以以钱覆其口钱覆其口4 4 徐徐以以杓酌油沥之杓酌油沥之介词介词 : : 凭凭 、靠、靠介词介词: : 凭、靠凭、靠介词介词 : :

18、用、拿用、拿介词介词 : : 用、拿用、拿而而顺接顺接转接（逆接）转接（逆接）译作可是、译作可是、但是、却等但是、却等1 1、表顺承、表顺承2 2、表并列、表并列3 3、表修饰、表修饰重点文言虚词的理解：重点文言虚词的理解：1 1 、释担、释担而而立立2 2、 久久而而不去不去3 3、 而而钱不湿钱不湿4 4 、康肃笑、康肃笑而而遣之遣之指出下列指出下列“而而”字的用法（多为连词）字的用法（多为连词）表顺承表顺承表修饰表修饰 ，可译，可译“地地”表转接表转接 ，可译，可译 “ “可是可是”表顺承表顺承 陈尧咨和卖油翁都算得是身怀绝陈尧咨和卖油翁都算得是身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？技，

19、你认为他们成功的经验是什么？多练多练手熟手熟技绝技绝 通过这个小故事，你能通过这个小故事，你能受到什么启发呢？受到什么启发呢？ 阅读启发阅读启发1 1、正视自己的长处，扬长避短、正视自己的长处，扬长避短2 2、正视自己的缺点，知错能改、正视自己的缺点，知错能改3 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后、谦虚使人进步，骄傲使人落后4 4、人应有一技之长、人应有一技之长5 5、自信是走向成功的第一步、自信是走向成功的第一步6 6、强中更有强中手，一山还比一山高、强中更有强中手，一山还比一山高7 7、艺无止境、艺无止境8 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9 9、骄傲自大、不

20、可一世者往往遭人轻视、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视1010、智者超然物外、智者超然物外人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。 这个故事告诉我们要虚心地看待自己这个故事告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，你想起哪些名言警句？和别人的长处，你想起哪些名言警句？从课文中受到什么启发从课文中受到什么启发? ?其一，勤学苦练、熟能生巧。其一，勤学苦练、熟能生巧

21、。陈尧咨陈尧咨“发矢十中八九发矢十中八九”，卖油翁，卖油翁酌油酌油“自钱孔入，而钱不湿自钱孔入，而钱不湿”，究其根，究其根由，全在由，全在熟能生巧熟能生巧。学习科学文化知识。学习科学文化知识和各种技能（如唱歌、画画、体育、手和各种技能（如唱歌、画画、体育、手工等）也是如此，只有多实践，多训练，工等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能才能熟练，熟练了才能“生巧生巧”。其二，不可自傲，精益求精。其二，不可自傲，精益求精。 本文通过陈咨尧与卖油翁之间的本文通过陈咨尧与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们问答小故事，告诉人们“熟能生巧熟能生巧”的道理，告诫人们的道理，告诫人们“尺有所短，寸

22、有尺有所短，寸有所长所长”，即使有长处也没有必要骄傲，即使有长处也没有必要骄傲自满。自满。主题归纳：主题归纳：写作特色：写作特色：1.1.故事中蕴含着哲理。故事中蕴含着哲理。2.2.篇幅短小，结构严谨。篇幅短小，结构严谨。1.1.课文中课文中_、_两个字表现了卖油翁对陈尧两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。咨箭术的态度。2.2.课文中表现陈尧咨傲慢无礼的两个句子是：课文中表现陈尧咨傲慢无礼的两个句子是：3.3.课文中表现卖油翁谦逊态度的句子是：课文中表现卖油翁谦逊态度的句子是：4.4.在选文中对卖油翁这个形象，作者采用的描写在选文中对卖油翁这个形象，作者采用的描写方法是方法是_、_、_。5.5.卖油翁对陈尧咨所说的有关射箭技艺的话，说卖油翁对陈尧咨所说的有关射箭技艺的话，说明一个什么道理？明一个什么道理？_（原文回答）（原文回答）练习：练习：睨睨颔颔公亦以此自矜；公亦以此自矜；康肃忿然曰：康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！尔安敢轻吾射！”我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。语言语言神态神态动作动作但手熟尔但手熟尔6.6.陈尧咨如何看待自己的射技？陈尧咨如何看待自己的射技？7.7.卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？8.8.卖油翁如何看待陈尧咨高超射技