会计电算化教学计划教案课程知识

1、不学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第1周第1次班级号数签阅日期年 月 日课程名称第一章会计电算化概述目的要求1 .了解会计电算化的概念、特点、发展现状及工作内容， 使学生对会计电算化有初步认识；2 .理解会计电算化是如何实现用计算机来完成会计核算 和财务分析工作的；3 .会计电算化的作用重点会计电算化的概念和特占八、会计电算化的作用难 点教学方法布置作业理 论 联 系 实 际1 .通过与学生较为熟悉的手工会计的工作流程相比较，说明会计电算化的工作流程和手工会计的工作流程两者之间的 特点和异同。2 .举例：会计电算化的发展历史。小 结第一章会计电算化概述一、会计电算化的概念会

2、计电算化的概念有广义和狭义之分。狭义的会计电算化是指以电子计算机 （以下简称计算机）为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用；广义的会计电算化是指与实现会计工作电算化有关 的所有工作，包括会计电算化软件的开发和应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划、 会计 电算化的制度建设、会计电算化软件市场的培育与发 展等。二、举例会计电算化的发展过程1、 试验、科研（1983年以前）无实际应用2、 自发发展：1983年 1989年美国个人PC机，微机大量进入中国市场，1983年，提 出发展我国自己的通用化，商品化会计软件，多数自行 开发软件。3、 有组织有计划：1989年现在。标志：（1）频发

3、一系列有关会计电算化的法规制度（2）大量商品化软件的出现三、会计电算化的特点（与手工比较来分析）1、 会计信息表现代码化；2、 数据文件存储会计信息；3、 集中存储和处理会计数据；4、 提高会计质量；5、 全部控制程序化；6、 有效的内部管理制度；7、 具有复合型知识结构。四、会计电算化的作用(1)提高会计数据处理的时效性和准确性，提高会计核算的水平和质量，减轻会计人员的劳动强度；(2)提高经营管理水平，使财务会计管理由事后管理 向事中控制、事先预测转变，为管理信息化打下基础；(3)推动会计技术、方法、理论创新和观念更新，促进 会计工作进一步发展。五、会计电算化的管理体制A: 1、财政部管理全

4、国的会计电算化工作。2、地方各级财政部门管理本地区的会计电算化 工作。3、各单位在遵循国家统一的会计制度和财政部 门会计电算化发展规划的前提下，结合本单位具体情 况，具体组织实施本单位的会计电算化工作。B:财政部门管理会计电算化的基本任务1、制定会计电算化发展规划并组织实施 ；2、制定会计电算化法规制度，对会计核算软件及 生成的会计资料符合国家统一的会计制度情况实施监 督；3、促进各单位逐步实现会计电算化，提高会计工 作水平；组织开展会计电算化人才培训。广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第1周第2次班级号数签阅日期年 月 日课程名称计算机基本操作目的要求

5、上机操作练习，熟练电脑的操作，为学习和运行电算会计软件 作准备。重点难 点教学方法布置作业理 论 联 系 实 际练习小 结自行练习作业：（用EXCE束编制教材内容 P274-276的资产负债表和损益表，注意：涉及到能用公式计算的要用公式来编制）广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第1周第3次班级号数签阅日期年 月 日课程名称用友系统简介、建账目的要求通过教学，要求学生熟悉用友标准版的功能模块及主要菜单， 了解如何打开账套和关闭账套，主要的功能模块、菜单及工作 流程，使学生对用友财务软件及账务处理过程有一个总体的认 识。重点功能模块及子模块、主要菜单难 点功

6、能模块及子模块、主要菜单教学方法讲授布置作业理论联系实际小结1、 用友2000标准版系统功能模块介绍1、 凭证处理：输入、审核、过账、查询、汇总、检查(1)可直接处理外币业务，数量金额核算业务；(2)自动累加同科目的记录；(3)自动校验各种平衡关系。2、 账簿查询3、 报表处理日报表、试算平衡表、科目余额表、核算项目明细表、自定义报表4、 期末处理5、 工资核算6、 固定资产管理7、 财务分析8、 出纳系统9、 往来处理10、 系统维护2、 主要菜单1、 起始菜单2、 初始化菜单3、 常用菜单3、 系统初始化1、 登录窗口：双击用友图标一用户一登录窗口一输入 用户名2、 新建账套三种方式：(1

7、)登录窗口清空原账套文件名保存(2)进入系统-文件菜单-新建账套(3)工具条新建按钮3、 建账向导(1)账套名称：公司名称(2)所属待业(3)记账本位币(4)科目结构(5)会计期间界定(6)完成广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第2周第1次班级号数签阅日期年 月 日课程名称第二章系统初始化目的要求通过教学，要求学生熟悉用友软件的工作流程，了解用友财务软件系统初始化的内容，能根据上机资料，结合软件特点，进 行初始化设置，包括新建账套、币别、会计科目、核算项目、 帐套选项设置及初数据录入等操作。重点用友系统初始化内容用友软件的工作流程难 点工作流程教学方法讲

8、授布置作业理 论 联 系 实 际下发和讲解用友2000的账务实训资料小 结教 学 进 程工作流程用友财务软件简单工作流程图：手工数据-建账-日常业务处理-过账期末结账一一报表处理详细流程第三章系统初始化系统初始化是会计电算化中的一项十分重要的工作，整个会计电算化的基础，手工账向电算化过渡，建立系统必 要的会计数据，业务资料，科目结构系，核算规则等。第一节准备工作手工向电算化过渡，购买商品化软件，使用前需整理本 单位会计业务，确定电算化情况下记账方法，核算形式， 核算内容和方法，制定相应的管理制度，培训有关应用人 员，建立相应的组织机构及系统初始化等主要工作。一、会计核算业务的整理二、记账方法、

9、程序的确定1、 记账方法：复式一一借贷、增减、收付电算化 借贷2、 核算程序(登记总账依据不同)手工：记账凭证核算程序汇总记账凭证核算程序科目汇总表日记总账核算程序多栏式日记账核算程序3、 会计科目结构的确定(1)符合会计制度制定(2)满足本单位会计核算和管理要求（3）商品化软件对会计科目编码的规定三、账簿规范化第二节建立新账套一、新建账套二、账套名称（公司或单位名称）三、所属行业四、记账本位币（一般为人民币）五、科目代码及长度6: 3-2-2-2-2-2六、设定账套期间1、 会计期间界定2、 会计年度开始日期3、 账套启用期间七、完成建账第三节初始资料录入一、币别设置二、核算项目（类别）应收

10、账款一一往来单位一一延伸核算三、账套选项四、会计科目预设、增加、修改、复制、删除。五、初始数据录入初始数据录入窗口介绍六、启用账套广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第2周第2次班级号数签阅日期年 月 日课程名称系统初始化一新建账套、币别设置目的要求通过教学，要求学生能根据上机资料，进行会计科目、币别设置等操作。重点币别设置会计科目难 点会计期间界定教学方法讲授、演示布置作业上机作业理 论 联 系 实 际通过多媒体课室，给学生演示操作过程，使教学直观易懂小 结教学进 程(二)初始资料录入1、币别设置：增加货币代码、名称、期初汇率；修改。2、会计科目设置(1

11、)浏览(2)增加会计科目设置窗口单击(增加)输入新增科目的信息资料一输完按增加一关闭科目代码科目名称科目类别余额方向(单选按钮)币别核算辅助核算期末调汇(复选框)：有外币核算的科目要设置。(3)、修改(4)、删除：选中要删除科目一单击删除(5)、科目复制选中要复制科目按(复制)输入复制目标科目代码-确认3、核算项目(1)类别设置：增加、修改等；(2)核算项目设置A往来单位设置增加：代码、名称等修改B、部门设置增加：部门代码、名称等修改C职员设置增加：代码、姓名、部门、类别（窗口）修改广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第2周第3次班级号数签阅日期年 月 日

12、课程名称账套选项、期初余额录入目的要求通过教学，要求学生能根据上机资料，进行职员设置、期初余额录入等操作重点账套选项设置期初余额录入难 点期初余额录入凭证类别设置教学方法讲授、演示布置作业上机作业理 论 联 系 实 际通过多媒体课室，给学生演示操作过程，使教学直观易懂小 结4、核算选项设置(1)账套参数(2)特别科目(3)凭证设置单击凭证-修改或新增凭证字-定义(结算方式：新增、删除)-其他选项设置(4) 账簿设置(5) 税务、银行(6) 高级配置选项A、 系统设置(加锁与否)B、 凭证设置C账簿设置D结账设置E、 工资设置F、 出纳设置G 退出全部设置完毕、单击确定5、初始数据录入(期初余额

13、录入)(1) 币种数据的录入人民币一一直接录入外币一先选择币种，输入原币金额，系统自动根据预设汇率折算本位币。广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第3周第1次班级号数签阅日期年 月 日课程名称第三章会计电算化基本知识目的要求通过教学，要求学生掌握会计软件的概念及分类，了解目前我国有关商品化会计软件的相关知识和会计软件的基本功能模块重点会计软件的概念及分类系统功能模块难 点会计软件分类教学方法布置作业理 论 联 系 实 际讲授会计软件的概念和分类时结合介绍我国目前常用的会计软件。分析：会计核算软件如何分类如果你的单位将要实行会计电算 化，你在会计软件选择上有

14、何建议小 结第三章会计电算化基本知识会计核算软件一、会计核算软件的概念（一）会计核算软件是指专门用于会计核算工作的计算机应用软件，包括采用各种计算机语言编制 的用于会计核算工作的计算机程序。凡是具备相 对独立完成会计数据输入、处理和输出功能模块 的软件，如账务处理、固定资产核算、工资核算软 件等，均可视为会计核算软件。（二）会计软件的分类1、 适用范围：通用会计软件、定点开发软件2、 提供信息的层次：核算型会计软件、管理型会 计软件3、 按硬件结构：单用户会计软件、管理型会计软 件4、 按功能的规模：大中小型会计软件5、 按与企业管理软件的关系：独立型会计软件、 非独立型会计软件核算型软件：指

15、专门用于完成会计核算工作的会计软件， 用来实现会计核算电算化，提供会计核算信息。任务：设置科目，制单、记账，成本核算，报表内容：总账处理工资、固定资产、往来账项、报表处理管理型软件（部门级财务软件）：指专门用于完成财务部门内部会计核算与管理工作的会计软件。任务：财务分析、进行会计预测、编制财务计划、 进行会计控制。（三）会计软件的发展方向1、 会计软件功能的发展2、 会计软件平台的发展3、 会计软件网络体系与功能的发展二、会计软件的基本组成（一）会计软件的功能模块1、 财务处理功能模块2、 应收应付核算功能模块3、 固定资产核算功能模块4、 存货核算功能模块5、 销售核算功能模块6、 工资核算

16、功能模块7、 成本核算功能模块8、 领先地位会计报表生成与汇总功能模块9、 财务分析功能模块（二）各类行业会计软件的基本组成1、 工业企业2、 商业企业3、 服务性企业4、 行政事业单位广东省对外贸易学校教案-学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第3周第2次班级号数签阅日期年 月 日课程名称第三章系统初始化-往来业务初始数据录入目的要求通过教学，要求学生掌握往来业务初始数据的录入重点难 点往来业务初始数据的录入教学方法讲授、练习布置作业理 论 联 系 实 际小 结教学进 程第三章往来业务初始数据录入单击增加按钮即会弹出增加往来单位窗口。往来单位 资料内容包括代码、名称、地址、电

17、话、邮编和联系人。 如果在帐套选项中选择参与报表合并，则此处还会出现内 部单位代码。代码：往来单位中代码长度为 10个字符位，一般为字母或 数字。名称：往来单位中名称长度为 40个字符位，一般为字母或 汉字。其他：往来单位项目中除以上内容外，还提供了地址、电 话、联系人等数据项目作为参考信息，您可以根据实际情 况填列。输入完毕后，单击窗口中的增加按钮保存新增客户资 料。当所有的往来单位增加完毕后，单击关闭按钮返 回核算项目设置窗口。单击修改按钮可以修改往来单位。在相应的栏目处输 入修改的资料，修改完毕之后，单击确认按钮保存所 做的修改。若要放弃所做的修改，单击取消按钮。利 用记录移动按钮查阅和

18、修改其他客户记录。广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第3周第3次班级号数签阅日期年 月 日课程名称第三章系统初始化-固定资产初始数据录入目的要求通过教学，要求学生掌握固定资产初始数据的录入重点难 点固定资产初始数据的录入教学方法讲授、练习布置作业理 论 联 系 实 际小 结第三章固定资产初始数据录入1 .固定资产卡片基本入帐信息内容包括固定资产代码、名 称、基本信息、入帐信息等项内容。固定资产代码：固定资产代码一般为数字或字符，其最大 长度为20个字符位。注意：固定资产编码一经确定不可修 改。固定资产名称：固定资产的名称，一般为汉字或字符，最 大长度为4

19、0个字符位。基本信息：基本信息中包含了固定资产中的一些最基本的 信息资料，包括固定资产的型号、类别、使用情况、使用 部门、经济用途、存放地点和备注等。2.入帐信息：入帐信息是新增固定资产时的有关原始资料 数据。主要包含入帐日期、增加方式、 入帐原值、累计折旧等项数据。固定资产折旧信息主要包括了固定资产的帐务处理信息，以及固定资产进行折旧计算的一些数据来源信息。这其中 的数据都是固定资产当前状况的反映，主要包括固定资产 原值、累计折旧、预计净残值等折旧要素。在固定资产卡片录入窗口中单击折旧信息，即可切换 到“折旧信息”窗口。折旧信息中包括：折旧信息、期初 数据、折旧费用科目和折旧计算方法四部分内

20、容。广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第4周第1次班级号数签阅日期年 月 日课程名称第四章日常业务处理第T凭证处理目的要求通过教学，要求学生掌握凭证处理的主要功能、内部控制措施 以及凭证制作等内容。重点凭证处理的主要功能内部控制措施以及凭证制作难 点凭证处理的主要功能 内部控制措施以及凭证制作教学方法讲授、练习布置作业理 论 联 系 实 际小 结第四章日常业务处理第一节凭证处理一、功能1、全屏编辑光标在屏幕上任何行次和栏目进行数据录入和修改2、科目摘要联机查询、选择，可随时调出科目表、摘要 库在屏幕上查阅、选择。3、摘要复制，上行复制到本行4、辅助计算器

21、功能，凭证输入时，可调出内部模拟计算 器，进行计算。F11 调出F12回填结果5、可编制自动转账凭证6、可装入其他计算机卸装到软盘上的凭证7、可查询已输入记账但未审核和进账的凭证8、未审核凭证提供修改功能二、内部控制措施1、凭证号检查凭证号是记账凭证的标识、按不同凭证类型编号，同一 类别凭证不能重号、漏号。2、凭证日期检查3、科目代码检查(1)存在性检查(2)明细科目检查，制单时，要求必须是最明细的科 目(3)与凭证类别是否相符的检查(4)金额检查A 借贷平衡R 本位币金额=原币"汇率G 金额=数量*单价三内容1、凭证录入日期、凭证字、凭证号、摘要、会计科目、金额、结算方式、结算号、

22、结算日期、数量、单价2、凭证审核3、凭证过账4、凭证查询(1)怎样查询一定条件的凭证；(2)怎样修改已填好的凭证；(3)如何删除凭证；5、证汇总按一定条件汇总6、凭证检查7、模式凭证广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第4周第 2次班级号数签阅日期年 月 日课程名称试算平衡目的要求重点难 点教学方法布置作业理 论 联 系 实 际小 结试算平衡初始数据输入无误后，选择"-试算平衡表-”项目，系统 会弹出试算平衡表窗口对数据进行试算平衡。系统进行试 算平衡时是将所有的有关帐务数据全部合计在一起进行 的，因此只有将所有的本位币、外币、辅助帐、数量金额

23、帐、固定资产、存货等全部数据录入完毕之后才能够进行 总帐数据的试算平衡。试算平衡表中会显示出所有一级科 目的年初借方、年初货方、累计借方、累计贷方、期初借 方、期初货方各项数值。如果帐套数据是平衡的，系统在窗口的上方会显示“试算平衡表已平衡！ ”的字样。如果 帐套数据不平衡，系统会在窗口的上方会显示“试算平衡 表不平衡！ ”的字样。提示您帐务数据不正确，需要检查 修改。试算不平衡是不能启用帐套的。您可以在试算平衡 表中仔细核对您的帐务数据，以确保帐套初始数据准确无 误，否则，如果存在错误在启用帐套之后是无法再修改的。广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第4

24、周第 3次班级号数签阅日期年 月 日课程名称启用账套、用户管理目的要求启用账套、用户授权、分工管理。重点难 点用户授权、分工管理。教学方法布置作业理 论 联 系 实 际小 结初始化处理中的最后一项工作就是启用帐套，启用帐 套就是将初始化工作中所输入的数据进行处理和转化，将 其转变为帐务日常处理所需的格式，为日常处理提供初始 数据来源。这里必须注意的是：一旦启用帐套，就意味着 关闭初始化界面，这一过程是不可逆的。启用帐套之后任 何初始化资料都不能修改，因此在您完成初始化工作之后, 应该再仔细检查一下初始化数据，确保无误后再启用帐套。单击启用帐套按钮，系统就会进入启用帐套处理, 单击继续按钮进行关

25、闭初始化和启用新帐套工作。在 这里系统会提示您做好初始帐套的数据备份工作。启用帐套时，系统会自动进行总帐数据的平衡校验以 及固定资产数据与总帐数据勾稽平衡的检查。只有在各种 平衡关系全部校验完毕之后，系统才能完成启用帐套工作。 如果在启用帐套过程中发现校验关系不平衡，系统会出现 提示信息，提示您修改有关错误，您在修改完成之后再重 新执行“启用帐套”功能。启用帐套全部工作完成后，系统会给出提示，表示启 用帐套工作已顺利完成，单击完成按钮就可以进行日 常帐务处理工作了。广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第5周第1次班级号数签阅日期年 月 日课程名称复习课目的

26、要求课堂讲解巩固电算理论知识，总结实验中存在的问题。重点难 点教学方法布置作业理 论 联 系 实 际小 结广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第5周第2次班级号数签阅日期年 月 日课程名称凭证输入（一）目的要求通过教学，要求学生掌握用户管理和凭证输入等操作重点用户管理凭证输入难 点用户管理凭证输入教学方法讲授、演示布置作业上机作业理 论 联 系 实 际通过多媒体课室，给学生演示操作过程，使教学直观易懂小 结教学进 程第四章日常业务处理第一节凭证处理一、准备工作系统管理员进行财务分工工具菜单(常用菜单)一单击用户管理一弹出用户管理窗口1、用户组设置(新增、修

27、改、删除)单击“新增”输入用户组名称确定2、用户设置(新增、改组、删除、授权)(1)新增用户：选择用户组一单击用户设置中“新增”新增用户窗口，输入用户名称及全码一确定(2)改组(3)删除注意：不能直接删除“系统管理员组”的用户，应先改组再删除(4)授权管理用户组管理窗口-选取要授权用户-按下“授权”-用户权取胜分配窗口(操作权限、报表权限、科目权限适应范围)一分配一授权一确定一关闭二、凭证输入菜单1、文件菜单2、编辑菜单3、查看菜单4、工具菜单三、记账凭证录入制单时，先更换操作员单击凭证输入图标-凭证输入窗口顺序号：记录进入界面的次数日期：双击、确定凭证字凭证号：系统自动给出附件张数摘要：光标

28、先点摘要栏(1)键盘输入(2)获取按钮科目：光标定位获取选择(最明细)金额结算方式结算号结算日期保存(清空界面，新增空白凭证)一关闭说明：(1)贷方摘要可在半角状态下双击“.”复制(2) Ctrl+F7借贷自动平衡；(3) 要将录入金额转换到另一方， 光标定位要转换位置，按空格(4) 特别科目，如应收账款，往来代码、业务编号(5) 外币凭证“变换”按钮，变换凭证格式，并输入币别、汇率、原币金额广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第 5周第3次班级号数签阅日期年 月 日课程名称凭证输入(二)目的要求通过教学，要求学生掌握凭证输入等操作重点难 点教学方法讲授、

29、演示布置作业上机作业理 论 联 系 实 际上机练习小 结广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第6周第1次班级号数签阅日期年 月 日课程名称第二节账簿查询目的要求通过教学，要求学生掌握账簿查询的方法， 并根据一定的查询条件输出账簿重点账簿查询难 点多栏账格式设置教学方法讲授布置作业理 论 联 系 实 际小 结教学进 程第二节账簿查询一、总账查询1、 查询条件录入会计期间、科目级别、币别、会计科目2、 一体化查询总账窗口 -光标定位于要查询总账科目上(1)查看菜单一“明细账”(2)双击左键一调出明细账窗口一进行明细账查询，明细账中双击右键，可查询记账 凭证二、

30、明细账查询1、查询条件范围设定2、浏览查询明细账(1)从明细账查询对应的记账凭证光标定位要查询的业务-查看菜单一记账凭证或双击该业务一调出相应记账凭证一退出一明细账窗口(2)从明细账中查询一笔业务对应的对方科目明细账光标定位-查看-对方科目明细账3、重新设定查询条件查看一过滤工具栏过滤三、多栏账查询1、增加多栏式明细账格式2、修改3、删除4、设定查询条件四、数量金额总账五、数量金额明细账六、核算项目分类总账广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第6周第2次班级号数签阅日期年 月 日课程名称凭证查询、修改目的要求通过教学，要求学生掌握凭证查询方法，包括凭证的修

31、改、删 除和恢复重点凭证查询难 点凭证删除和恢复教学方法讲授、练习布置作业上机作业理 论 联 系 实 际通过多媒体课室，给学生演示操作过程、使学生更好接受小 结教学进 程第二节凭证查询、修改一、凭证查询会计之家凭证处理界面-单击“凭证查询”-弹出凭证过 滤窗口输入过滤“确定”一系统进入“会计分录序时簿“窗口-按设定条件显示以前输入的凭证1、查看2、查找工具栏“查找”按钮-弹出记账凭证查找窗口-条件设编 辑菜单“查看”项定-确定-系统开始在当前序时簿查找满足条件凭证，找到后光标停在该凭证上供查看，F3继续查找3、新增凭证单击工具条“新增”按钮凭证录入窗口输入凭证保存一关闭新增的会计分录在查询条件

32、设为“未过账”或“全部”时可显示4、修改凭证光标定于要修改凭证中-显示记账凭证修改窗口-修改-保存一关闭5、删除凭证选择要删除凭证-编辑菜单-删除工具栏-删除按钮-系统提示是否确认删除该张凭证-“是”注意：如果删除的凭证是本类凭证的最后一张，则会直接 将它从序时簿中完全删除， 否则，系统只对该凭证加注“作 废”标记，并不真正删除，如果真正删除，可选中已作废凭证，再次执行删除功能6、恢复作废凭证在序时簿中，可由manager使用编辑菜单中的恢复已删除 凭证选项对有作废标志的凭证进行恢复广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第6周第3次班级号数签阅日期年 月 日

33、课程名称凭证审核、过账、汇总、检查目的要求通过教学，要求学生掌握凭证审核、过账方法及凭证的汇总检 查重点凭证审核、过账难 点教学方法讲授、演示布置作业上机作业理 论 联 系 实 际通过上机练习，使学生掌握本节内容，熟练操作小 结教学进 程第四节 凭证审核、过账、汇总、检查一、凭证审核制单员与审核人不能为同一操作员，先更换操作员1、单张审核单击“凭证审核”-弹出菜单-选择单张审核-进入记账凭证窗口-按“审核”按钮或 F3表示审核通过2、成批审核单击“凭证审核”-选择成批审核菜单一过滤出在会计分 录序时簿的文件菜单-单击菜单下的成批审核-对话框- 是一完成3、成批销章（与成批审核操作同）二、凭证过

34、账单击“凭证过账”-提示信息窗口-前进-对凭证号的选择-前进-完成-显示过账凭证信息-完成三、凭证汇总单击“凭证汇总”-输入汇总条件（凭证字、号、范围等）确定一弹出凭证汇总表一浏览一关闭四、凭证检查1、含义：系统进行针对输入凭证的合理、合法性检查的 简称2、操作单击“凭证检查”-弹出凭证检查条件输入窗口-输入相 应之条件（日期范围、凭证字号、制单人等）-显示检查 结果常用摘要定义编辑菜单-常用摘要二级菜单1、摘要类别增加、修改、删除2、输入摘要内容选择摘要类别-单击“增加”-输入摘要广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第 7周第1次班级号数签阅日期年 月

35、日课程名称第二节固定资产核算目的要求通过教学，要求学生掌握固定资产核算子系统的数据流程及主要功能模块重点数据流程主要功能模块难 点主要功能模块教学方法讲授布置作业理 论 联 系 实 际小 结教学进 程第三节固定资产核算一、固定资产子系统的数据流程初始设置资产增加、减少累计折旧调整制单折旧费用调整查询分析输出各种报表月末结账二、功能模块(一)变动资料录入1、浏览、查看变动资料2、增加一录入新增加的固定资产资料(1)录入资料(2)调整记账凭证3、减少-录入减少一项固定资产资料(1)选择(2)调整记账凭证4、其他变动固定资产原值增减、预计使用期间调整、预计净残值率 调整、折旧方法变动、累计折旧调整、

36、折旧费用科目变 动等(1)选择(2)调整记账凭证5、删除6、修改、查看(二)月工作量输入(三)计提折旧自动本期折旧，并将折旧分别计入有关费用科目，自动生成计提折旧转账凭证。（四）变动资料查询（已过账）（五）报表输出广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第 7周第2次班级号数签阅日期年 月 日课程名称模式凭证、账簿查询目的要求通过教学，要求学生掌握模式凭证的使用以及账簿查询，并能输出多栏账重点模式凭证的使用账簿查询难 点模式凭证多栏账查询教学方法讲授、演示布置作业上机作业理 论 联 系 实 际通过上机练习，使学生掌握本节内容，熟练操作小 结教学进 程模式凭证（

37、常用凭证）1、原有凭证保存为模式凭证单击“凭证查询”-编辑菜单-保存为模式凭证-选择项目一确定2、新增单击“模式凭证”单击“增加”凭证名称（摘要）凭证类别凭证日期凭证字摘要会计科目等“保存”按钮3、删除4、生成凭证第三节账簿查询一、总分类账查询账簿查询窗口，单击“总分类账”-弹出查询条件输入窗口一输入查询条件（会计期间、科目级别、币别，科目、 范围等内容）一确定一系统进入总分类账查询窗口二、明细账查询（同上）三、多栏账查询单击“多栏账”图标-多栏账设置窗口（首次使用多栏账时，此窗口的“多栏账式明账”区域为空白，需在此设置多栏账的格式）1、增加多栏账查询多栏账设置窗口 -增加-多栏账格式设置设置

38、窗口 -多栏账科目：503 （非最明细级科目代码）科目代码“输入多 栏账科目”下属的明细科目代码（50301、50302、50303、50304、50305）栏目名称：输入代码名称自动显示，可修改借贷方选项按“自动编排”确定，提示输入保存多栏账名称一确定，保存生成的多栏式明细账格式2、修改多栏账格式（操作与上一致）四、数量金额总账五、数量金额明细账广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第 7周第 3次班级号数签阅日期年 月 日课程名称固定资产核算目的要求通过教学，要求学生掌握固定资产核算资料的录入方法重点固定资产变动资料的录入难 点固定资产具他变动教学方法讲

39、授、演示布置作业理 论 联 系 实 际通过多媒体课室，给学生演示操作过程，使学生更好接受小 结班部分学生由于在固定资产初始化设置中没有仔细录入原始 数据导致计提折旧数字出错。第四节固定资产一、变动资料录入1、 增加单击“变动资料录入”-变动资料录入窗口-单击工具条增加图标一固定资产增加窗口 一录入资料基本信息：代码、名称、固定资产科目、累计折旧科目、入账时间、增加方式。折旧信息1、折旧信息2录入完毕，自动生成不完整的记 账凭证-单击“记账凭证”按钮-进入凭证界面，修改凭证-输入固定资产对方科目和金额-保存-关闭，返回固定资产窗口-确定（保存新增固定资产资料）2、 减少（同上）3、 其他变动单击

40、“其他变动”-进入变动资料录入窗口-选择发生变动的固定资产（输入代码或查看按钮选择）-固定资产其他变动窗口，前三项内容只能查看，不能修改变动政策：对折旧要素如何变化做出选择一以上内容输入后一单击“记账凭证”一个性一保存一关闭一确定广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第8周第1次班级号数签阅日期年 月 日课程名称第四节工资核算目的要求通过教学，要求学生掌握工资核算子系统的数据流程及主要功 能模块；熟悉期末业务处理重点工资核算方法的定义难 点工资费用分配教学方法讲授布置作业理 论 联 系 实 际结合实例进行介绍小 结工资核算一、核算方法1、工资项目定义(1)增

41、加工资项目(名称、类型)(2)修改(3)删除(4)调整顺序2、工资计算方法(1)报警语句(2)判断语句(3)注释语句(4)截尾语句(5)取整语句二、数据输入1、选择工资录入选项2、确定会计期间3、工资重算4、建立工资输入过滤器5、数据输入三、费用分配职员类别，工资项目及费用科目代码三者关系输入凭证参数四、报表输出广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第8周第2次班级号数签阅日期年 月 日课程名称工资核算的初始设置目的要求通过教学，要求学生掌握工资核算的初始设置的方法和技巧。重点难 点教学方法讲授、演示布置作业理 论 联 系 实 际通过多媒体课室，给学生演示操

42、作过程，使学生更好接受小 结工资项目窗口中，您可以根据实际情况，定义工资项目。1 .增加工资项目名称在工资项目处理窗口，单击增加按钮，系统弹出工资 项目增加窗口。在此窗口中您可以在名称栏中输入新的工 资项目名称，也可以用下拉列表按钮调出“职员”核算项 目中的“职员代码”、“职员姓名”、“文化程度”等选 项做为工资项目名称。输入名称之后，系统要求您设定该 工资项目的类型，有两种类型供选择。一种是数值型，数 值型的工资项目只能输入数字可以参加计算。另一种是文 字型，文字型的工资项目不能参加运算，它可以输入字符 和数字。工资项目输入完毕后，单击增加按钮，即可 将所录工资项目增加到工资项目中去。修改在

43、工资项目窗口中选定要修改的工资项目名称，然后单击 修改按钮，系统弹出与新增窗口一致的修改窗口。您 可以修改工资项目名称或项目的类型，修改完毕之后，单 击确认按钮，结束修改。删除在工资项目窗口中，选定要修改的工资项目的名称，然后 单击删除按钮，即可将所选定的工资项目删除。调整排列次序选中某一工资项目，利用列表框右边的上箭头、下箭头按 钮进行调整。广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第8周第3次班级号数签阅日期年 月 日课程名称工资核算目的要求通过教学，要求学生掌握工资核算方法的定义、工资数据的录 入及工资费用的分配。重点工资核算方法的定义工资数据的录入工资费

44、用的分配难 点工资核算方法的定义教学方法讲授、演示布置作业上机作业理 论 联 系 实 际通过多媒体课室，给学生演示操作过程，使学生更好接受小 结第四节工资核算2、工资计算方法工资项目窗口，单击“计算方法”进入计算方法设置窗口单击“引导输入”公式设置（手工输入或双击选择项 目）设定好后，回车换行确认返回提示是否进行工 资重算。3、数据输入单击“数据输入”进入工资数据输入项目设置窗口（可建立输入增加、编辑、修改、选择录入工资的会计期间， 复制固定项目数据、重计算）-所有工资数据-选择会计 期间一本期一确定一数据输入一关闭4、费用分配工资处理窗口，单击“费用分配”进入工资分配指南窗口前进设置工资分配

45、参数（确定职员类别、工资项目、工资费用科目代码之间的关系）如管理人员、应发工资、管理费用52103,应付工资211等全部分配完成后前进输入自动转账凭证选项-完成-确定四、工资报表输出单击"报表输出-选择表名-编辑-确定项目-确定-确定一输出报表广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第9周第1次班级号数签阅日期年 月 日课程名称第五节期末业务目的要求通过教学，要求学生掌握期末业务处理，能设置自动转账格式， 进行期末调汇和结转损益等操作重点自动转账期末调汇结转损益难 点自动转账教学方法讲授布置作业上机作业理 论 联 系 实 际自动转账凭证格式的定义比较

46、复杂，结合实际，说明自动转账凭证的方法、技巧小 结第五节期末业务一、期末调汇功能：对外币核算账户在期末自动计算汇兑损益，生成汇兑损益转账凭证及期末汇率调整表。1、汇率调整2、输入汇兑损益科目代码3、凭证参数：摘要、凭证字二、期末自动转账功能：用于自动生成可按比例转出指定科目的发生额、余额等数值的会计业务1、设置自动转账格式期末处理窗口单击“自动转账”进入自动转账设置窗口(1)增加(如计提职工福利费)单击“增加”进入增加状态凭证名称“摘要”转账期间1 12凭证字输入摘要一科目光标先击科目框、输入代码或查看按钮选择，一般为明细科目-转入-设置转出科目，同时定义本币公式一设置完后，存盘注意：转账方式

47、的选择，按实际情况选择最简单的转账方式自动转账凭证转入科目和转出科目必须同时存在，转入科目为多个时，其转账比例之和应等于100%(2)修改选择要修改的转账凭证名称-修改(与增加操作基本相同)(3)删除2、生成凭证(1)生成单张凭证(2)生成全部凭证三、结转本期损益功能：将所有损益类科目的本期余额全部自动转入本年利润科目，自动生成结转损益凭证。凭证参数：摘要、凭证广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第9周第2次班级号数签阅日期年 月 日课程名称第五节期末业务目的要求通过教学，要求学生掌握期末业务处理，能设置自动转账格式， 进行期末调汇和结转损益等操作重点自动

48、转账期末调汇结转损益难 点自动转账教学方法讲授、演示布置作业上机作业理 论 联 系 实 际自动转账凭证格式的定义比较复杂，结合实际，说明自动转账凭证的方法、技巧小 结教学进 程第五节期末业务一、期末调汇二、期末自动转账3、设置自动转账格式期末处理窗口单击“自动转账”进入自动转账设置窗口(4)增加(如计提职工福利费)单击“增加”进入增加状态凭证名称“摘要”转账期间1 12凭证字输入摘要一科目光标先击科目框、输入代码或查看按钮选择，一般为明细科目-转入-设置转出科目，同时定义本币公式一设置完后，存盘注意：转账方式的选择，按实际情况选择最简单的转账方式自动转账凭证转入科目和转出科目必须同时存在，转入

49、科目为多个时，其转账比例之和应等于100%(5)修改选择要修改的转账凭证名称-修改(与增加操作基本相同)(1)删除4、 生成凭证(2)生成单张凭证(3)生成全部凭证广东省对外贸易学校教案学科名称会计电算化科任教师丁汝坚教研组长签名授课周次第9周第3次班级号数签阅日期年 月 日课程名称期末业务目的要求通过教学，要求学生掌握期末业务处理，能设置自动转账格式， 进行期末调汇和结转损益等操作重点自动转账期末调汇结转损益难 点自动转账教学方法讲授、演示布置作业上机作业理 论 联 系 实 际通过多媒体课室，给学生演示操作过程，使学生更好接受小 结第五节期末业务期末自动转账练习5、 生成凭证(4)生成单张凭证(5)生成全部凭证三、结转损益以前