第10册第一单元试卷

1、05/06第二学期语文第十册第一单元考试卷评分学校班级姓名座号一、给加点的字选择正确的读音，“一”待(dai dai) 一会 强(qiang qiang)词夺理 埋(mai man)怨 蜷(quan juan)缩 要塞(sai sai) 憧(chong tong)憬精兵 （解（）政（）精会神）叹不己 困（）不解）相助（）不及待二，把下成语补充完整。 千（）一发 五（）四海<）具一格三、按要求写词语例：弄（假）成（真）(2)例：书声琅琅描写绿色的成语:描写心理活动的成语:四、选词填空。 宽阔宽敞 与其不如 商场的大门，（建立树立如果就（）的传货大厅里一排排货架上（ 的商品°售货员

2、们（）了一心为顾客服务的好思想，他们（陈列排列宁可也不 既然就 ）会看见（因此因为）你走进为民）若琳琅满目 自己麻烦千遍,（）让顾客一时为难。（）顾客们都称赞这里是购物的乐园。五、古诗积累1、小荷才露尖尖角,2、劝君更尽一杯酒,3、能不忆江南.4、默写张志和的渔歌子。六、句子。1、改病句。（在原句改）（1）经过我的努力，我战胜了所有一切的困难，终于登上了 “一线天。”我们应该把学习努力搞好。敌人的神机妙算被我们是破了。2、缩写句子。、我们家的非常可爱。、我永远忘不了那一天1952年10月12 fl o3、运用修辞手法描写句子。爷爷脸上皱纹多。（用比喻）（2）、河水很响° （用夸张）（

3、3、高粱熟了，稻子熟了。（用拟人）4、把下面的歇后语补充完整。竹篮子打水 八仙过海七、阅读。你悄悄地走来，走进花园。万紫红，t姿百态的菊花开了，它把波浪似的金 发披在肩上，美丽的长裙系在腰匕光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来走进田野秋风过处五谷飘香那一片片庄稼远看好似 滚着千层波浪：近看 稻谷笑弯了腰 高梁涨红了脸 玉米乐开了怀 这时候 地 里的人们可忙了。到处笑语欢歌，到处锣鼓喧天。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的 山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡葡。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈好可爱啊！大 大小小，深浅不一，数不胜数。在园中徘徊，不禁闻到阵阵幽香，芳香扑鼻，好像

4、朦朦胧胧地看到自己漫步在“天国花园”内。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果二咬 口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山，像 是镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际, 和霞光连在-起，红得像火焰在燃烧。这-黄一红连成一片，给人一种说不出的温 暖。我迷恋你啊，秋！你带来了迷人白秋色，带来了丰收的硕果。（1）文中的“你”是指（）（2）用在文中画出能提示全文主要意思的重点句。（3）照样子，摘抄词语，再照样子写儿个。例：红扑扑（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（4）照样了，先找出重点词语，再概括自然段的大意。例：第2自然段 光彩夺目秋天的花园光彩夺目，美不胜收. 第3自然段第4自然段第5自然段（5）紧扣题意和文章内容，在文中的横线上给文章加个题目。（6）补上文中空缺的标点符号。八、模拟情境。不同身份的人说不同的话，表明自己的观点。例：小红的妈妈告诉了家里一个好消息：外国的一名中学生培养出-棵果树， 它能同时结出四种不同的水果。家里人听后感想各不同，清你模拟他们的身份简洁 地将他们的感想写卜来。妹妹（幼儿园孩子）: 小红（中学生）： 奶奶（家庭妇女）： 爸爸（生物教师）：九、作文：我流泪了提示：“泪”有幸福的泪，有伤心的泪，流泪的原因可能是感动，或受了委