五年级下学期班主任工作家长会发言稿

1、家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！首先，请允许我代表五（3）班的全 体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出 宝贵时间来参加本次家长会，本人深表感谢！对于孩子们来说，父母 是孩子最好的老师，学校教育更是他们健康成长的摇篮，只有家校强 强联手，才能共同托起明天的太阳。下面我把这学期开学后我的做法 以及孩子们的各种表现向家长们做个汇报。一、查缺补漏，师生共赢通过对去年期末考试试卷的分析，发现我们班孩子的书写普遍 很差，作文字数不够。针对这种现状，今春一开学我就制定了相应的 措施，面对学生书写能力较差的普遍现状， 我对自己的教学进行了深 刻的反思。我想对于一名语文教师来说，如何

2、在短短的时间最大程度 的提高学生的书写能力，这是一个亟待解决的问题，下面是我在教学 实践中总结出来的一些提高学生书写能力的方法，仅供大家参考。1努力激发学生的书写兴趣。兴趣是最好的老师，而现在的小学生对写字没有太大的兴趣。每次布置的作业，只图草草完成任务，再说，紧张的学习结束后，他 们的兴趣在于休息，在于放松，在于锻炼，很少有人会去练字。要扭 转这种现状，激发学生书写兴趣，作为语文教师首先要通过教学抓住 时机适当的引导学生，比如经常展出一些名人的书法作品， 或让学生 自己比较不同学生的作文、试卷的书写，让他们自己体会书写的重要 性，从而培养他们注意书写的良好习惯。让他们通过欣赏，提搞自己 的审

3、美情感，让他们在实际书写中发现自己书写的不足， 从中受到鼓 励，这样肯定会触动他们心中的欲望，自觉地去练字。2、开展有关教学活动，提高书写在学习中的地位。通过学校开设的校本课程，书法欣赏课，写字课等课程，让学 生接受传统文化的熏陶，培养良好的书写习惯。还可以开展书法展览， 书法比赛，钢笔字竞赛，作业展览等多种形式多种方式的书法活动， 尽可能挖掘学生写字的最大潜能，让学生自觉的写好字，让学生写字 变得轻松、变得愉悦，养成良好的写字习惯，而良好的写字习惯还能 促使学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质，这又何乐而不为 呢？3、教师应率先垂范，注重书写。各任课教师都要认真写好板书及作业本上的评语，

4、特别是作为语 文教师的我来说更要认真书写，让学生效仿，同时对学生书写提出明 确而严格的要求，要让学生在平时做作业时就养成良好的书写习惯， 同时还可以为学生提供展示自己书写才能和交流的机会，让书写美观的同学成为大家学习的榜样，书写差的同学迎头赶上，形成一个你追 我赶的好形势。4、学生自己要努力练习写字。认识到书写的重要性，认识到写规范字的重要性，认识到一笔 好字不但能为自己在考试中赢得分数，而且在生活和工作中也是一笔 宝贵的财富后就要从平时每一门课的作业做起，不急不躁，认认真真书写每个字，持之以恒，多下工夫练字，因为写好字不是立竿见影的 事，而要持之以恒，有的学生练一段时间，就受不了煎熬，就草草

5、收 兵，这种做法是要不得的，我相信只要同学们坚持不懈的努力书写定 会有长足的进步！另外，每天中午让学生练一页字，写的好的加一分，写的潦草 的扣一分，并且和学生相互监督，倘若我在黑板上写的不工整，他们 也可以批评我。在我和孩子们的共同努力下，我们班百分之八十的孩 子书写都有所进步。像陈亦云，陈前鸿，邹婧，杨帆，徐晶，陈赛男 等同学的字写的可漂亮了。为了提高孩子们的习作水平，每周不少于 一篇作文，有时一个周甚至写到三篇，并且要求字数都在500字以上。 在我的不懈努力下，这次期中考试我们班只有七个孩子作文格子没写 满。这次考试也取得了可喜的成绩。进步特别大的同学有：李俭，周 新亮，周金言，高志杰，贺

6、均汎，刘佳，鲁佳玉，庹章祺，陈亚辉， 柯堃，於吉坤，於金伟，陈思齐，杨浩，梅佳，孙建均，刘兵兵，周 文慧等。还有认真负责的班干部：陈亦云，陈前鸿，邹婧，汪明钰， 杨帆，徐晶，李静文，陈定洋，代萌，李付丽等。他们成绩优秀，组 织能力强，是老师的得力助手。特别是我们班的陈亦云和陈前红同学， 学习积极，书写工整，是全班同学的表率。二、自主管理，各有所长本学期特别注重培养孩子自主管理的能力，在班级管理上实行 班长轮换制，“一日班长轮换制”顾名思义就是班级学生按顺序轮流 任职，轮到谁谁就是今天的“一日班长”。“一日班长”是当天教室 里权威的领导者，负责一天内所有的班务工作，处处以身作则，以一 名班干部的

7、身份严格要求自己，其具体职责是：1、“一日班长”必须第一个到校，敞开门窗透风，并在黑板右 侧上方写上自己的姓名，下面写好当天的课程安排，帮助老师备齐上 课用品，保证讲桌、黑板、讲台干净整洁，并做到最后一个离校，关 锁教室门窗，保护班级财产安全。2、负责本班学生的当日考勤，检查教室内外的环境卫生，检查 两操和校内外礼仪，提醒同学做好课前准备，并维持好自习课纪律。3、对班级中出现的图发事件，要独立处理，遇到棘手的问题， 可请班干部帮助，不能解决的问题要及时向老师汇报。4、填写好“一日班长”记录表，内容主要有：个人目标、管理 目标及同学们一天内的出勤、纪律、卫生、文明礼貌、学习表现等方 面的情况，并

8、及时表扬好人好事，制止歪风邪气，工作中力争干出特 色，并填写好工作特色一栏。第3页/共6页5、主持召开当天的夕会。内容包括：由前一天的一日班长进行工作总结，并由全体同学对上任一日班长的工作目标落实情况作出评 价，主持人再向全班同学提出自己的工作目标和希望。一日班长的工作重点是在落实自己向同学们定的工作目标上， 工作目标落实的如何要由全体同学进行评价。这种契约式的管理模 式，极大的促进了“一日班长”的责任意识，起到了“诚信促发展， 失约损自我”的社会交往规则教育。也给了每个孩子锻炼成长的机会。三、激发兴趣，挖掘潜能兴趣是学生最好的老师，每节课上让学生畅所欲言，还经常表 演课本剧让学生快乐学习，轻

9、松学习。每个月至少让学生办一期手抄 报，一幅诗配画，培养孩子的兴趣爱好，培养他们动手动脑的能力。 教学之余，我会经常到图书馆借一些有关科学方面的书籍给学生看， 丰富他们的课余生活，培养他们的科学兴趣。同时也许是因为年龄的 关系，课堂上，我是同学们的老师，课后，我却成了孩子们的朋友。 我们经常和孩子们一起学习，一起谈心孩子很喜欢我们这种朋 友，所以在我们面前，他们会毫无保留地说出自己的想法，因而我们 就能很自然地从他们的言行举止中掌握他们真实的想法、了解到他们的兴趣爱好。小学生拥有一颗纯洁无瑕的开阔的童心，就犹如一张白 纸，等待他们去描绘美妙的天地，精彩的人生。因此，作为班主任也 要以开放的心态始终保持一颗“童心”或“赤子之心”，以学生的眼 光、学生的思维与学生进行平等的对话、倾心的交流，把握他们真实 的想法，发现每个人的独到之处。而不能以自己的喜恶去要求学生、 束缚学生，应该在学生兴趣爱好的基础上，利用兴趣迁移，形成中心 兴趣。从而发挥好“导师”的作用，根据学生的不同兴趣爱好给予不 同的指导，激发、保护和发展他们健康、积极向上的兴趣爱好，积极 参与社会各级组织的各类创新大赛，争取每个青少年都能在活动中有 所提高。让我们用一颗纯洁无瑕的“童心”及真诚的心去开启学生智 慧大门，从而使他们绽放出耀眼的科技光芒。尊敬的家长，学校教育不是万能