《初中数学教研组工作计划,三篇 》

1、初中数学教研组工作方案,三篇篇一：xx年初中数学教研组工作方案 数学教研组工作方案 一、指导思想 根据学校“以大爱之心，关注学生开展的细节的办学宗旨、以教育的科学开展观为核心，以平安工作为重点，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法进步备课质量、加速培养青年老师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的奉献。本学期初中数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探究“先学后教，当堂训练的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校“电子白板的学习与理论，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积

2、极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。 二、工作目的 1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想. 认真学习新?课程标准?和?如何创立学习型组织?.树立正确的教育观,学习观.以开展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓.力争改变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主发展和每一位老师素质的进步.详细措施为,结合每周的评课,集体讨论,共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学理论. 2、树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学形式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推

3、行新课程改革，积累经历与体会，撰写好各种教育教学论文。 3、树立“视质量如生命的质量意识，不断进步教学质量、辅导质量、效劳质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培养，努力为学业程度考试获得好成绩和高一级学校输送优秀人才。 4、深化课堂教学改革，积极开展数学理论活动；积极开展草根课题研究，努力进步老师课堂教学设计才能 5. 组织全组老师学习?新课程标准?和?考试说明?，加强学业程度考试研究 三、工作措施 1、加强理论学习，提升老师素质。 进一步认真学习?课程标准?，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教

4、科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好?教研活动记录?备课组活动记录?，积极进展教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练的教

5、学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特 色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法的教学形式；同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底。 把 “中青年老师示范课活动、师徒结对活动当作培养青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持

6、续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学比武，进展较高层次的锻炼。 7、加强质量监测，及时反响，进步教学质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。 8、认真开展课题研究，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，倡导小而实，真正

7、起到为教学效劳的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。 9、配合教导处、教研室做好一切教学科研工作。 协同教导处、教科研室催促本组老师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。 四、组内要求 1、精心备课，做到： 三维目的明确精心选择例题作业布置要精选与分层，要有针对性 。认真批阅作业，杜绝无教案进课堂。教研组将和教务处进展推门听课。 2、互相听课，互相学习，共同进步。每学期听课十五节以上，听后有感受、有点评、有交流。 3、把好的教案、课件和其它教学资源放到的“初中数学教研组文件夹中。完善初中数学教研组的资料管理。 4、加强毕业班教学研究，要研

8、究考题，把握考试方向；加强分层，强化双基，确保合格率；考试分析要以自查为主，落实根底知识点 5、我组老师每人都担任两个班级的教学，教学任务繁重，仍应注意 思想、业务修养，不断磨练自己：要注意理论学习，多自学，吸收理论，新观点，整理资料，建立个人资料库；多听其他老师的课，取别人之长，补己之短；标准教学过程和行为等。 总之，我们教研组要多进展合作交流，发挥整体效能；教师间要建立 积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快进步教研组整体教学水 篇二：初中数学教研组工作方案 初中数学教研组工作方案 xx年xx年学年度第一学期 在这个充满希望的新学期里，我们数学教研

9、组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作方案，特制定本学期的教研组工作方案如下： 一、 指导思想 本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究杜郎口“三三六自主教学形式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创立学习型组织的学习与理论,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。 二、工作要点 1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。 2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、认真开展集体备课课和课题研

10、究活动，加强教研组团队合作意识。 4、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。 5、深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。 6、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。 7、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。 8、加强资料建立，资源共享 三、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素质。 进一步认真学习?课程标准?，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学 内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继

11、续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好?教研活动记录?备课组活动记录?，积极进展教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。及时对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训

12、练的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法的教学形式；同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加强质量监测，及时反响，进步教学质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好

13、充分的准备。 6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校科研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心 发言人，主题确实定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。 7、配合教导处、做好一切教学科研工作。 协同教导处、科研室催促本组老师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。 四、详细工作安排 者楼中学数学组 xx年年9月16日 篇三：xx年上学期初中数学教研组工作方案 数学教研组工作方案 在这个充满希望的新学期里，

14、我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校各部门工作方案，特制定本学期的教研组工作方案如下： 一、 指导思想 本学期数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探究“eepo-孟氏教育的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校“电子白板的学习与理论，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。 二、工作要点 1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。 2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、认真开展

15、集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。 4、继续开展对青年老师的“老带新活动，帮助中青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。 5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。 6、深化数学课题研究提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。 7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。 8、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。 9、加强资料建立，资源共享 三、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素质。 进一步认真学习?课程标准?，领会

16、教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目 标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能. 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际

17、的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法的教学形式；同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加强质量监测，及时反响，进步教学质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师 齐心协力完成任务，

18、并认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。 6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。篇二：初中数学教研组工作方案xx年-xx年上初中数学教研组工作方案 xx年xx年学年度第一学期 在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往 的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作方案，特制定本学期的教研组工作方案如下：

19、 一、 指导思想 本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准 为动力,把探究“先学后教，当堂训练的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创立学习型组织的学习与理论,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。 二、工作要点 1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。 2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。 4、继续开展对青年老师的“磨课活动，帮助中青年老师快

20、速成长，进步本组老师的课堂教学才能。 5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。 6、深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。 7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意 识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。 8、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。 9、加强资料建立，资源共享。 10、组织好同课异构。 三、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素质。 进一步认真学习?课程标准?，领会教材的编写意图和特点， 认真分析教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导

21、思 想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教 师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研 发工作，进步教科研才能，积极进展教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学 行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学 工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作 情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检 查，以便及时发现问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生 实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂

22、训练的教学 形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更 新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚 实的根底。 把 “磨课活动、师徒结对活动当作培养青年骨干老师的 途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的 可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年老师为 主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课 的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学风 采赛活动、与贵大附中教研活动等，进展较高层次的锻炼。 6、组织好同课异构，让不同的老师面对一样的教材，结合所教学生的实

23、际情况，根据自己的生活转载于:xx年上学期初中数学教研组工作方案经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋 予静态教材以生命活力，培养出各具个性特色的创造性。领略 了数学教学课的特色，见证了课改中存在的问题，看到了“同 课异构的真正魅力，个性化教学彰显了教学的魅力。 7、加强质量监测，及时反响，进步教学质量。 学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级 组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做 好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。 8、认真开展课题研究，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究， 并协助学

24、校科研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学 习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而 虚，倡导小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要 做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学 程度。 9、配合教导处、科研室做好一切教学科研工作。 协同教导处、科研室催促本组老师开展教学教研各项活动。 做积极、上进、好学的教研团队。 四、详细活动安排 五、后附数学组公开课日程安 数学组七年级同课异构听课日程安排 篇三：xx年-2017年度上学期小学数学教研组工作方案 xx年年秋季小学数学教研组工作方案 xx年年9月5日 一、指导思想： 以学校和教导处工作要点为指导，以?数

25、学课程标准?为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和理论才能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以进步教 学质量为目的，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力进步全体学生的数学素质。 二、工作目的： 1、标准教学常规管理，优化教研组活动，进步现代教育技术技能。 2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，进步青年老师的业务素质和教研才能。 3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激

26、发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。 三、工作重点： 1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动 2、继续坚持备课卡形式、提早备课。教案要标准化，教学内容，教学目的明确，教学重、难点突出，目的要明晰。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把进步课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 4、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精四必，即“精选、精练、精批、精讲。严格控制作业量 及作业时间，减轻学