冬阳童年骆驼队（第二课时）_第1页
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文档简介

1、第二课时教学目标1、理解课文，品味童年的乐趣，体会作者对童年生活的怀念之情。2、理解课文最后两段。3、背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。有兴趣的同学可以读读小说城南 旧事。教学重难点1、理解课文，品味童年的乐趣，体会作者对童年生活的怀念之情。2、理解课文最后两段。教学准备歌曲送别教学过程教学环节教师行为时间学生行为时间、回顾 学法，复 习导入。5分钟引导学法2分钟回忆本课主要内容，复 习学习方法。3分钟二、迁移 学法，回 忆童年。18分钟1、学生小组合作 学习10 14自然段：（要求：再读课文，边 读边划，互相说体会感 悟。）2、指导朗读。8分钟1、汇报、交流。2、有感情地朗读。10分钟三、继续

2、 品读，怀 念童年14分钟过渡：这么多的为什 么，长大后的“我”还会 再问吗？ “学骆驼咀 嚼”、“想替骆驼剪毛” 这些事还会再做吗？ 学习最后两个自然。1、让学生细细地 品读，体会作者的情 感。2、指导朗读。7分钟1、全班交流。2、带着感悟有感情地 朗读。17分钟四、总结 全文，珍惜童年。3分钟正是和这篇课文一样, 城南旧事写出了我 们每个人的共同感受, 所以才能深深地打动 读者。后来，它被拍成 了电影，又深受观众的 喜爱。（再次响起送 别）让我们伴着深情的音 乐，再来读读课文的最 后两段话。1分钟配乐朗读最后两段话。2分钟作业布置1、背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。2、写一段自己的童年中最有情趣的事情。3、推荐阅读小说城南旧事。板书设计6.冬阳童年骆驼队学骆驼咀嚼（4）对童年生活无限怀念

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