【精品教案】人教版小学四年级音乐上册教学设计 班级音乐会4_第1页
【精品教案】人教版小学四年级音乐上册教学设计 班级音乐会4_第2页
【精品教案】人教版小学四年级音乐上册教学设计 班级音乐会4_第3页
【精品教案】人教版小学四年级音乐上册教学设计 班级音乐会4_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、no： 30课题班级音乐会授课时间主备教师课型 综合课时1授课人教学 目标知识技能1、复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。2、复习欣赏金蛇狂舞，进一步了解作品。过程方法通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容，提高唱奏能力。情感态度 价值观通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学 童;占复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点 关键能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情 分析本学期教材的学习内容巳经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方 式加强练习，转化为自己的能力。教学准备 课程资料教材、多媒体教学资源教学流程设计意图 要求程度动态调整一

2、、导入教师：本学期音乐教材的学习基本结束，从这节课开始进行系 统的复习，希望同学们能够熟练演唱、演奏，了解所学，并能 够丰富提高。二、演唱歌曲快乐的泼水节1、唱快乐的泼水节的歌谱，作为发声练习。指导学生用悠长的气息、有力度变化来演唱，养成正确的呼 吸和发声方法。2、分段练习演唱歌词，教师指导纠正咬字吐字。3、教师指导歌曲演唱时高音的假声处理方法。4、完整地演唱歌曲，体会歌曲的意境，声音深情、投入情感。5、请几名学生变换形式演唱，师生评价。三、复习那达慕之歌1、跟琴慢速演唱歌曲，要求咬字吐字清晰、唱准一字多音和一 音多字之处。复习时把歌谱的 演唱作为侧重点， 使学生的视唱得 到进一步的训练， 提

3、高技能训练，避 免重复初学时同 样的过程。2、复习反复记号的使用。3、变换演唱形式，小组讨论，如何设计演唱形式，并在全班交 流。把轻声高位置的4、完整演唱歌曲，用中速，活泼、跳跃的歌声来表达歌曲情绪。5、让说一说自己演唱时还有哪些不足，需要怎样改进。演唱技巧作为演 唱的重点来训练， 让学生掌握如何6、再次尝试演唱。把一首歌曲唱得7、师生评价。四、复习欣赏金蛇狂舞有气息支持、有情感支撑，而不是唱什么歌曲都千篇一律的方法。再次欣赏学生必 定会有不同的感 受，及时交流会迸 发出新的火花，音 乐所能给予人的 很丰富，没有唯一 答案，也没有统一 答案，这就是音乐 的魅力。1、教师：还记得金蛇狂舞是一首怎样的乐曲吗？2、播放金蛇狂舞，学生欣赏。3、说一说这次聆听，你有什么感受？ 学生说感受，互相交流。4、教师：我们来欣赏另一种演奏形式的金蛇狂舞，请大家认真聆听。5、这段音乐给你什么感受？教师简介。6、再次聆听这两种演奏形式，你有什么感受？五、教师介绍这部作品：金蛇狂舞是聂耳于1934年根据民间乐 曲整理改变的一首民族管弦乐曲。六、竖笛训练1、学生自由练习吹奏金

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论