《我有我的尊严》三单

1、第二课 第一课时我有我的尊严三单导读单1.影响自尊心，形成的因素厂第一,要自尊自信,不要虚荣忌妒。2.正确认识自尊。餐a/r ，弟一,要自尊自信,不要自卑。l.第三，要自尊自信,不要自傲自负。3、了解自身的自尊状况，正确看待成功和失败。问题生成单1、（）是获得尊重的前提。2、自尊不等于自傲。一个自傲的人往往把自己摆到不适当的位置，（ 别人，这对自己的成长是不利的。）自己，（3、自尊是自己对自己的欣赏，（）是基于自尊而产生的对自己的信心。4、过高估计自己，不虚心接受别人的意见，会导致（）；缺乏自信心，当自己学习、）o生活遭受挫折时，容易产生（5、自尊始于知（）o评价训练单:、选择题:1、当我们护

2、送盲人过马路时，常常得到周围人赞许的目光，这时自己会觉得心情愉快。这是一种心理表现。（）a、盲目从众b、自尊心受到肯定，得到满足c、很强的自信心d、虚荣心2、周恩来总理是尊重他人的典范，一次，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师致歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼!”并留下他一起吃饭，以解除理发师不安的心情。这个故事说明：自尊的人（）a、尊重他人b、知荣辱，讲自爱c、怕别人不尊重自己d、不尊重自己3、“自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。”毛姆的这句话意思是说:a、自尊的人赢得他人尊重b、自尊的人自爱c、自尊是促使人奋发进取的心

3、理因素,它能使人产生巨大的精神力量d、自尊的人最看重人格4、三国演义中有一个“马谡失街亭”的故事，说的是诸葛亮的一员大将名叫马谡,他从小熟读兵书，对诸葛亮派他去镇守街亭很不以为然，认为是大材小用。结果，他拒绝副将王平的正确意见，导致街亭失守。诸葛亮为整肃军纪，只能挥泪斩马谡。这个故事说明了马谡（）a、自卑b、自信c、不懂兵法d、自傲自负三、情境简答题：1、著名作曲家萧伯纳在国我访问期间，曾遇到一个聪明、活泼、可爱的小女孩，并和 她在一起玩了很长时间，分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起 玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你 妈妈

4、，今天同你玩耍的女孩是苏珊娜(小女孩的名字)。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到 自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永 远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！”(1)萧伯纳的教训是什么？(2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重?四、阅读短文，回答问题：或者有一次，牧师皮尔博士到纽约的意大利区购物，看到一个大约八岁左右的意大利裔小男 孩，正在帮他父亲贩卖放在手推车上的蔬菜。男孩很用心，也很得意，因为他刚卖了一把青菜给一个妇人，正等着她付钱。但是，妇 人却没有把钱交给他而是给了他的父亲。瞬间，小男孩脸上笑容没有了，他认为妇人不信任 他能把钱找好。皮尔博士认为自己应该设法恢复这个孩子的自尊。于是，他走上前去，选了一些番茄和黄瓜装在纸袋里，故意给小男孩一张大钞。小男孩 皱起眉头，专心计算了一会儿，然后才绽开笑容，正确无误地把零钞找给皮尔博士。皮尔博 士趁机夸奖他说：“谢谢你，你可算得真快！”“呵！这没什么！”小男孩一边说，一边望着他的父亲。这时候，四周的人都露出会心 的微笑