2021年幼儿教师工作计划：中班第一学期班级工作计划2篇汇总4

1、幼儿教师工作计划：中班第一学期班级工作计划一、班级情况分析本学期，我们中班共有幼儿33名，其中男孩17名，女孩16 名，男女比例比较平均。经过了小班一学年的幼儿园生活, 班级孩子各方面发展得都较为迅速，分析一下我们班级的优 势有：1、生活能力逐渐增强，独立完成各项生活自理能力，懂得自 己的事情自己做。2、有良好的幼儿园生活习惯，有集体活动规则意识。3、基本动作能力逐渐增强，身体协调性逐渐提高。虽然随着孩子的年龄增长，各方面能力都有所提高，但是在 我们班级，还是有一些方面显得比较薄弱，如语言表达的完 整性很不够，个别幼儿自我约束能力差，注意力不够集中， 有部分孩子动手能力比较欠缺，很多孩子吃东西

2、习惯不好, 比较慢，总是落后与同龄的平行班。中班年龄的幼儿有很强的自我意识，好奇心强，探索欲望也 开始增强，随着语言能力的增强，孩子们的交往能力、学习 能力都在逐步提高，因此根据以上的优势和不足，再根据我 们的园务计划、业务计划来制定本学期的班级工作重点。二、本学期重点 本学期，我们紧紧围绕园务计划、业务计划来开展我们的班 级工作，根据班级幼儿的特点来制定我们的培养目标。（一）加强对幼儿的艺术培养 我们发现孩子在艺术方面的发展并不是很明显，如讲故事的 能力、幼儿舞蹈、音乐的特长我们老师没有好好地让其展现, 本学期，我们应加强这些方面对幼儿的锻炼，培养幼儿能在 集体面前大胆、大方表现自己的能力。

3、措施:1、在主题教育活动中，注意对幼儿艺术方面的培养。2、在班级里开展“每周一星”评选。3、结合园部组织的“明日之星”评选，鼓励幼儿大胆展示自 己的一技之长。（二）加强对幼儿的各项行为习惯的培养我们一直发现，我们的孩子在一些习惯上总存在着一些不足, 如不容易安静、交往中常常会有不文明的现象发生、责任感 不强，在与不熟悉的人交往时会有胆怯心理，不够自然大方 等。措施：1、班级执行值日生负责制，每天早上、离园整理好班级的物2、尝试班级设立监督员，负责监督不文明行为：如有些幼儿 收放东西习惯不好、有些幼儿不爱护公共物品等。3、组织幼儿排练体现社会交往能力的情景表演，并向其他班 级巡回演出。（三）加强

4、对幼儿科技行为和态度的培养幼儿进入了中班，探索欲望也逐渐增强，动手能力逐渐提高, 是培养科技行为和态度的良好时期，因此，在班级里创设一 些探索的环境，鼓励幼儿去探索、去发现。措施：1、为幼儿提供充裕的时间，让他们从事自选活动，鼓励探索, 满足好奇心。2、添置自然角记录本，尝试进行观察，照顾，并用简单的符 号记录。3、关注天气，设置气象角，关注天气的变化。4、设置探索区，鼓励幼儿动动手、玩一玩，萌发探索的兴趣。（四）常规工作1 主题教育在教育教学方面，我们还是根据二期课改教材及我园的园本 课程实施主题教育，本学期，我们预设的主题主要有：我们 的身体、在秋天里、在马路上、寒冷的冬天，每个主题开展

5、前，制定出主题活动的详细计划，并细化与周计划、日计划 中。2、家长工作：a、利用幼儿成长册向家长定期反馈孩子在园的一些表现以 及求得配合的要点。b、利用家园联系窗，帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点, 尊重孩子合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动，避免幼 儿产生逆反心理。c、经常保持与家长沟通，利用家校互动平台、召开家长会、 亲子活动、向家长开放活动等渠道，使家长认同我们的培养 目标和教育策略。d、吸引家长尽可能共同参与班级的教育。3、个别教育我们班级有几个孩子由于家庭的溺爱，行为习惯相对比较差, 经常以自我为中心，甚至攻击性行为严重，如顾佳俐攻击性 行为较严重，何月吃饭习惯常规习惯相对较差、

6、范煦辰不愿 意动，是溺爱的典型代表这学期要加强对这些孩子的教 育，让他们逐渐改掉身上的缺点。幼儿教师工作计划：幼儿园中班上学期班务计划一、班况分析：幼儿方面：本班现有幼儿37名。班上大部分幼儿活泼大 方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己 的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习 惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚兴趣，音乐 感受力较强，具有美术的创新力，乐于参加体育活动，男孩 子喜欢踢球，女孩喜欢玩小辫子。活动自主性较强。但部分 幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。 由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参

7、加班级的各 种活动，家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的 掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服 的更换，还有环境（空气的流通等），其次，升入中班家长普 遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对 主题整合课程有初步了解，新生家长则不清楚，但多数家长 对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较 浅。教师方面：本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经 验型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，对每个幼儿的 特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有经验，善于对 个别幼儿进行有针对性的教育，擅长中班的教学工作。二、工作目标及具体措施班级管理1、树立"

8、安全第一"思想，及时检查环境设备的安全性，认 真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外 事故的发生。2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故退到、早退，做 到有事、有病请假。3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好习惯; 爱护公物；节约用水、用电、用纸等。4、二位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完 成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解 决办法。5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实 施。教育工作1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活 动价值，继续有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积 极参加各类教研学习，采取分

9、组、集体和个别相结合的形式 进行教学活动。2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿 良好地倾听习惯。3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中 通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿 的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和 年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的展。5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强 幼儿的自我保护意识。6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特 长，做好特色教育。保育工作1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、继续培

10、养幼儿良好的卫生习惯。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周 一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保 持室内空气流通。4、预防各传染病的发生和流传。家长工作1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长 的积极性，组织家长参与教育活动。2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家 长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭, 教师更要热心帮助。3、继续建立和进一步完善幼儿个人档案，把老师观察 记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后 进行反馈，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的 表现。4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、 家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊 情况，即使和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对 每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。其他工作1、配合园里的教学计划，做好十月院内开展的教学活动。2、配合园里的教学计划，加强数学教育和舞蹈特色教育。3、增强幼儿对体育活动的兴趣，鼓励幼儿积极参加各种体 育运动。4、配合幼儿园”回归琴声与歌声幼儿园"特色活动，积极准 备参加"快乐童年、放声一保”合唱节活动。三、具体工作安排如下：八月份进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创造优美 舒适的环境，为迎接幼儿入园做好准备。九月份1、接老生返