教学设计（教案）（王娟）

1、教学设计（教案）基本信息学科英语年级三教学形式任务型教师王娟单位未央区西航三校课题名称unit2 colors学情分析三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、 画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保 持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多 样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。三年级学生有着极强的求知欲和表现欲。根据学生的心理特点，我在课堂上多以表扬为 主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！让学生们在玩玩、 做做、说说、

2、唱唱中学习英语。尽管这个年级的学生在一二年级时已经接触过英语，有一定 的英语基础，学习起来比较轻松，但在学习方法和学习策略上还有很大差距，尤其在答题技 巧和技能方面还缺少锻炼。因此本学期在实施英语教学的过程中，我在教授学生新知的同时 更重视对学生学习方法和答题技巧的培养。同时，培养学生养成良好的听、说、读、写等学 习习惯，提高课堂教学效率。除以上所说的情况之外，三年级个别学生还存在上课爱搞小动作、课下作业完成不及时 的坏毛病，学习效率也较差。久而久之，两级分化现象日趋明显。学得好的学生越学越有信 心，越学越有兴趣，而英语学得不好的学生则越来越不能集中注意力上课，更谈不上回家复 习，基础也更差了

3、。针对这种情况，在今后的教学中，我将继续重视对学生英语学习兴趣的 培养，采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创 造模仿的机会，提高学生的语音和语调，真正做到听说先行，读写跟上。帮助学生减轻学习负担，重新树立起学习英语的信心。总之，现在的三年级学生，对英语的学习热情较高，可塑性较强，只要在教学中，教师 加强对学生的学法引导和学习习惯的培养，学生的英语学习一定会取得很大的进步。教学目标teaching aims:1 进一步巩固 how are you? i'm fine. /fine, thank you.等问候语，能在情 景中准确运用。2能听说、认读b

4、lue, green, yellow, red, purple表示颜色的单词。3能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。教学过程teaching steps:stepl.热身、复习(warm-up/revision)(1) 师生之间相互问候：t: good morning/ good afternoon/ hello , boys and girls.ss: good morning/ good afternoon/ hello , teacher.t: how are you? ss: fine, thank you.(2) 游戏 t: do a game, ok? ss: ok

5、."猜一猜"的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。 果 step 2.呈现新课(presentation)(1) 教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，了解颜色单词，学习 颜色单词：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍this is a green tree.之后， 强调green ,课件中的green tree也随着教师说green闪动。教师代读 green 。其后，点击湖水说：this is blue.湖水闪动，教学blue 一词。在背景 图的后面是彩虹，教师介绍彩虹，教学yellow, red, purple。(2) 用blue, green, y

6、ellow, red, purple的单词卡片讲授单词。学生跟读。 注意："green"一词发音较难，引导学生感悟发音，了解英语的语音语调。(3) 让学生听录音，跟读let's learn部分的词汇，边听边读，边认读边 指图，做到眼、手、口、耳、心的结合。(4) 巩固新知识：用powerpoint文件复习巩固所学表示颜色的单词。(5) 听录音，做let's do部分的游戏。(6) 教师用let's do部分的有关动作的图片让学生跟读句子。吐 step3.趣味操练(practice)(1) 教师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。(2) 游

7、戏：猜颜色让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏， 请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，将颜色词练习。(3) 教师为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。如：教 巾说 draw a nose. color it red.(4) 分小组练习指令语。show me your blue/. crayon.step 4.课堂评价(assessment)做活动手册本单元第二部分的练习。先让学生按要求圈出图中物品。板书设计unit2 colorsshow me yourbluegreen yellow redpurple作业或预习lcopy each color words 5 times .2jisten and read unit2 5 mins自我评价this class is easy for most of the ss. they can say all of the colors. but some of them say the word "greeifnot well. it