环境和我们复习PPT课件

1、六年级下册 四单元 环境和我们垃圾的分类表按垃圾的材料分按是否有毒分按是否容易腐烂分按垃圾来源分塑料、金属、玻璃、纸、布等有毒垃圾、无毒垃圾易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾等垃圾对环境的影响：1.一天的垃圾 首先是影响环境的美观，同时又污染土壤、大气和水体，还会招引蚊蝇，传播疾病。第1页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们2.垃圾的处理一、掩埋法：二、焚烧法：三、堆肥法：一、掩埋法：就是找块空地，挖坑把垃圾 掩埋起来。二、焚烧法：将垃圾分类之后，送入焚化 炉里燃烧。三、堆肥法：把垃圾堆叠起来，使废弃物 的纤维质和有机质腐化， 变成肥料来改良土壤。第2页/共26页六年级下

2、册 四单元 环境和我们2.垃圾的处理被污染的纸巾垃圾喷洒出的水下雨玻璃瓶填埋场细石子土壤底部清澈的水地下水墨水扩散污染扩散填埋垃圾模拟实验 第3页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们2.垃圾的处理第4页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们2.垃圾的处理建筑房屋 填埋场在填满垃圾以后，可以在上面 ，不能用来 . 和 。修建公园、体育场种植庄稼第5页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们2.垃圾的处理说说两种垃圾处理方法的优点和存在的问题填埋法焚烧法优点问题比较方便，成本较低。占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水占地少，避免污染地下水，热量可以用来发电 。消耗电能，留下残余物，可能

3、造成二次污染 。第6页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们3.减少丢弃及重新使用1、 是从源头上解决垃圾问题的 办法。减少垃圾的办法是 。2、回收原材料，不但能 ， 还能 。3、 是指用另一种方法来使用已用 过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。减少垃圾数量重新使用节约资源减少垃圾数量减少丢弃和重新使用第7页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们3.减少丢弃及重新使用一根包装绳的10种重新使用的方法1.做晾衣绳用2.拉东西的牵引绳3.用来捆东西4.当腰带用5.当跳绳用6.当灯的开关绳用7.当钥匙链用8.当赛跑的终点线用9.系口袋用10.玩穿线游戏用11.做编织用12.缠成足球来玩第8页/共

4、26页六年级下册 四单元 环境和我们3.减少丢弃及重新使用一个塑料袋的5种重新使用的方法1、当鞋套用2、当浴帽用3、雨天当雨鞋用4、当洒水壶用5、做风筝用6、罩在物体防尘用7、做气球用8、做手工用第9页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们4.分类和回收利用第10页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们4.分类和回收利用可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 第11页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们4.分类和回收利用第12页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们4.分类和回收利用厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。第13页/共26页六年级下册

5、四单元 环境和我们4.分类和回收利用有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。 这些垃圾需要特殊安全处理。第14页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们4.分类和回收利用其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。 第15页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们4.分类和回收利用做一个堆肥箱 家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。 将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要13个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。第16

6、页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们5. 一天的生活用水1、 是我们人类和其他生物生存的必需品。2、把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的 。淡水平均用水量3、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人 均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目 前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺 水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全 球人均供水量还将减少1/3。第17页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们5. 一天的生活用水我的节水计划1、淋浴时，抓紧时间。2、把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。3、控制水龙头，开关至中小水量，及时关水。4、用

7、脸盆洗脸。 5、用流水洗手。第18页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们6. 污水和污水处理1、在淡水资源缺乏的情况下， 更给人类和其 他生物造成威胁。2、绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的，主 要包括 、 、 等。3、我们能用 、 方法把污水中的杂质分离出 来。水污染生活污水 工业污水 农业污水沉淀 过滤第19页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们6. 污水和污水处理4、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加 入药物进行 ，这样才能符合我们使用的 标准。5、大多数地区的自来水水源取自 。6、自来水是主要的饮用水， 受到污染，会 直接影响我们的身体健康。灭菌处理水库、湖泊或河流

8、饮用水源第20页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们6. 污水和污水处理水污染农业工业家庭动物杀虫剂肥料废水油污洗滴剂排泄物尸体第21页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们6. 污水和污水处理沉淀槽沉淀槽二沉池二沉池过滤池过滤池消毒池消毒池第22页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们7. 考察家乡的自然水理 从自身做起，不向小溪中投放垃圾。 对身边的人宣传保护我们的小溪。 自发组织去清理小溪上的垃圾。 向政府建议加强治理小溪的力度。如何保护家乡的水环境？第23页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们8. 环境问题和我们的行动 我们已学过和环境问题 和 ，除此之外还面临的环境问题有： 、 、 、垃圾污染水污染 大气污染白色污染 物种灭绝速度加快 第24页/共26页六年级下册 四单元 环境和我们8. 环境问题和我们的行动 现 状 原 因对 策大气污染 白色污染 物种灭绝速度加快 影响空气质量影响我们的健康 工业排放生活排放自然原因 制定法律法规推广“无车日”使用环保交通工具 濒临濒临灭绝灭绝 许许多生物资源多生物资源 环境的环境的破坏污染破坏污染滥捕滥捕乱乱猎猎人类人类活动加剧活动