高三化学总复习必备知识点

1、高中化学无机部分重点知识记忆一、几个常见的热点问题1阿伏加德罗常数：（ 1）条件问题：常温、常压下气体摩尔体积增大，不能使用22.4 L/mol 。（ 2）状态问题：标准状况时，H2O、 N2O4、碳原子数大于4 的烃、二氯甲烷、三氯甲烷（氯仿）、四氯化碳等大部分卤代烃、含氧衍生物等为液态或固态；SO3、 P2O5 等为固态，不能使用22.4 L/mol 。（ 3）某些物质中的化学键数目：如白磷（31 g 白磷含 1.5 mol P P 键）、金刚石（ 12 g 金刚石含2 mol C C键）、晶体硅（ 1 mol Si 含 2 mol Si Si 键）及晶体 SiO2 （60 g 二氧化硅晶

2、体含 4 mol Si O 键）、 Cn（1 mol Cn 含 n mol 单键， n/2 mol 双键）等。（ 4）某些特殊反应中的电子转移数目：如Na2O2 与 H2O、 CO2 的反应（ 1 mol Na2O2 转移 1 mol 电子； Cl2 与H2 O、NaOH 的反应（ 1 mol Cl2 转移 1 mol 电子。若 1 mol Cl2 作氧化剂， 则转移 2 mol 电子）；Cu 与硫的反应 （ 1 molCu 反应转移1 mol 电子或 1 mol S 反应转移 2 mol 电子）及与 Fe 有关的反应（与非氧化性酸、 盐的置换变为 Fe2+、而与氯气等反应而被氧化为Fe3+等

3、）。（ 5）电解质溶液中因微粒的电离或水解造成微粒数目的变化：如强电解质HCl、 HNO3 等因完全电离，不存在电解质分子；弱电解质CH3COOH、 HClO 等因部分电离，而使溶液中CH3COOH、 HClO 浓度减小； Fe3+、 Al3+、2 3+3+2CO3 、CH3COO 等因发生水解使该种粒子数目减少；Fe 、 Al 、 CO3等因发生水解反应而使溶液中阳离子或阴离子总数增多等。（ 6）由于生成小分子的聚集体 (胶体 )使溶液中的微粒数减少：如 1 mol Fe3+形成 Fe(OH)3 胶体时，微粒数目少于 1 mol 。（ 7）此外，还应注意由物质的量浓度计算微粒时，是否告知了溶

4、液的体积（如 1mol/L Na 2CO3 溶液中 Na+为 2NA 是错的）；计算的是溶质所含分子数，还是溶液中的所有分子（应考虑溶剂水）数；某些微粒的电子数计算时应区分是微粒所含的电子总数还是价电子数，并注意微粒的带电情况（加上所带负电荷总数或减去所带正电荷总数）。2氧化还原反应： （本质是电子发生转移，特征是化合价发生变化（有升必有降）还原剂升失氧、氧化剂降得还化合价升高（失ne）被氧化氧化剂还原剂还原产物氧化产物化合价降低（得ne）被还原（较强）（较强）（较弱）（较弱）氧化性：氧化剂氧化产物还原性：还原剂还原产物3+-常见的重要强氧化剂：F2、 O2、 Cl 2、 Br、 MnO 2、

5、 Na2O2 、H2O2、 HClO(ClOHNO 3、浓2、 Fe)、浓或稀H2SO4 、 KMnO 4 等；常见氧化剂反应时化合价变化：ClCl-、 Br-、 O 负二价2+-+2+2 BrO、 MnO Mn、MnO（ H ） Mn 、2224H SO（浓） SO、 HNO （浓） NOHNO（稀）NO ClO-3+2+2-3+33 Cl、Fe Fe 、 Cr O CrNa O242322722-。负二价 O、 HOH O、 HClO Cl222氧化性： MnO 4- >Cl2 >Br2 >Fe3+ >I2Na 、Mg 等、 Fe2+、S2-、H2 S、 I -、S

6、O2、H 2SO3、 Na2SO3（ SO32- ）等。常见的重要强还原剂：活泼金属单质常见还原剂反应时化合价变化：金属金属阳离子-2-2-、C及 CO CO2、SO2 SO3或 SO4（有水时）、 II 2、SS、 Fe2+ Fe3+、 SO32- SO42- 、 Br - Br 2、 H2H+、 Si +4价 Si2-2-2+-还原性： S3> I> Fe> Br> Cl> SO通常情况下强氧化剂遇到强还原剂则发生氧化还原反应。3离子方程式判断常见错误及原因分析：离子方程式书写的基本规律要求：（写、拆、删、查四个步骤来写）1（ 1）合事实：离子反应要符合客观事

7、实，不可臆造产物及反应。（ 2）式正确：化学式与离子符号使用正确合理。 只能强酸、强碱、可溶性盐可以拆成离子形式，其它类型只能写分子式或化学式。（ 3）号实际： “ =”“ ”“”“”“”等符号符合实际。（ 4）两守恒：两边原子数、电荷数必须守恒 （氧化还原反应离子方程式中氧化剂得电子总数与还原剂失电子总数要相等） 。（ 5）明类型：分清类型，注意少量、过量等。（ 6）细检查：结合书写离子方程式过程中易出现的错误，细心检查。例如： (1)违背反应客观事实常见要注意的有：2+2+3+Fe 与盐酸等非氧化酸或 Cu 、Ag+等反应只生成 Fe ，少量的铁与硝酸反应生成Fe ，而过量的铁与硝酸反应则

8、生成Fe2+；少量的 CO2（或 SO2）与碱或盐反应生成CO32-（或 SO32- ）-，过量的 CO2（或SO2）与碱或盐反应则生成HCO3-（或 HSO3-）；有强氧化性的物质与有强还原性的物质反应发生的是氧化还原反应不是复分解反应。如： Fe2O3 与氢碘酸： Fe2O3 6H+ 2 Fe3+ 3H2O 错因：忽视了Fe3+与 I-发生氧化一还原反应(2)违反质量守恒或电荷守恒定律及电子得失平衡如： FeCl2 溶液中通Cl2 ： Fe2+ Cl2 Fe3+ 2Cl- 错因：电子得失不相等，离子电荷不守恒(3)混淆化学式（分子式）和离子书写形式。如： NaOH 溶液中通入HI： OH-

9、 HI H 2O I -错因： HI 误认为弱酸 .-+(4)反应条件或环境不分（强酸性下不能生成OH ，强碱性下不能生成H ）(5)忽视一种物质中阴、阳离子配比 .如： H2SO4溶液加入 Ba(OH)2 溶液 :Ba2+ OH-H+ SO42- BaSO4 H2O2+2OH- 2H+ SO 2- BaSO 2H正确： Ba442OS2-+ 2 H2O = H2S + 2OH-是错的。(6)“”“”“”“”符号运用不当；如注意：盐的水解一般是可逆的，要用逆号，水解一般是微弱的，故不能“”或“” ，多元弱酸的阴离子的水解是分步水解的且第一步是主要的。如：Al3+ 3H2O Al(OH)3 3H

10、+是错误的。应为如：Al3+3H2O+2-+H2O-Al(OH)3 3H ；硫化钠水解为SHS+ OH。4离子共存问题：通常将阴阳离子结合看（a）是否有沉淀生成、气体放出；（ b）是否有弱电解质生成；（ c）是否发生氧化还原反应； （ d）是否生成络离子 Fe(SCN)、Fe(SCN)3 、 Ag(NH3)+Cu(NH3)42+等 ；（ e）是否2发生双水解等进行判断。具体如下所列。（下面所列（3）中实质是阴离子OH-与弱酸的酸式阴离子中电离H+的作用；（ 6）中也有阴离子与阴离子作用）（ 1）弱碱阳离子只存在于酸性较强的溶液中：3+、Al3+2+2+等均与Fe、Zn、 Cu 、NH4 、 A

11、gOH 不能大量共存（与 OH生成弱碱）。（ 2）弱酸阴离子只存在于碱性溶液中：2223AlO2+CH3COO 、 F、 CO3 、 SO3、S 、PO4、均与H 不能大量共存（与 H+生成弱酸）。（ 3）弱酸的酸式阴离子在酸性较强或碱性较强的溶液中均不能大量共存。它们遇强酸（H+）会生成弱酸分子；遇强碱（2OH ）会生成正盐和水：HSO 、HCO 、HS 、H、 HPO等。332PO442+2+223（ 4）若阴、阳离子能相互结合生成难溶或微溶性的盐，则不能大量共存：Ba、Ca 与 CO3 、SO3 、PO4、2+ 2+2SO4 等； Ag 与 Cl 、 Br 、I等； Ca 与 F ， C

12、2O4 等。（ 5）若阴、阳离子发生双水解反应，3+223+则不能大量共存： Al与 HCO3 、CO3 、HS 、S、AlO2 等；Fe 与 HCO3、2 CO3 、 AlO2 等。3+2+2（ 6）若阴、阳离子能发生氧化还原反应则不能大量共存：Fe与I、S； MnO4（H ）与I 、 Br 、 Cl 、 S、22+222+222+SO3 、 Fe 等； NO3 （ H ）与 I、S 、 SO3、 Fe 等； ClO 与 I 、S、 SO3、 Fe 等。（ 7）因络合反应或其它反应而不能大量共存：3+3+3 Fe与 SCN； Al与 F 等（ AlF6）。（ 8）此外，还有与 Al 反应反应

13、产生氢气的溶液，说明溶液可能含+；也可能含+HOH（含 H 时一定不含NO3 ）；常温时水电离出的+13mol/L（小于107）说明可能含+2+3+c(H ) 10H或 OH ；若溶液无色则不存在Fe(浅绿色 )、Fe (黄2+色 )、 Cu(蓝色 )、 MnO 4 (紫红色 )。5元素周期率与元素周期表（ 1）判断金属性或非金属性的强弱2金属性强弱非金属性强弱最高价氧化物水化物碱性强弱最高价氧化物水化物酸性强弱与水或酸反应，置换出H2 的易难与 H2 化合的易难或生成氢化物稳定性活泼金属能从盐溶液中置换出不活泼金属活泼非金属单质能置换出较不活泼非金属单质（ 2）比较微粒半径的大小核电荷数相同

14、的微粒，电子数越多，则半径越大：阳离子半径原子半径阴离子半径+2+3+如： H HH； Fe Fe Fe ； Na Na； Cl Cl电子层数相同的微粒，核电荷数越多则半径越小如：+2+2+3+H Li Be、 Na Mg Al、同周期：原子半径从左到右递减。最外层电子数相同但电子层数不同的微粒，电子层数多半径越大。如Na+ Be2+、同主族：无论是金属还是非金属，无论是原子半径还是离子半径从上到下递增。同周期元素的离子半径比较时要把阴阳离子分开。同周期非金属元素形成的阴离子半径大于金属元素形成的阳离子半径。+Cl，离子半径最小的是Al3+例如： Na Cl ；第三周期，原子半径最小的是（ 3

15、）元素周期结构短周期第 1、2、3周期元素种类分别为 ：2、8、87个横行长周期第4、5、6周期元素种类分别为：18、18、32（ 7个周期 ）不完 全元素种类 为：第 7周期若排满，32周期元素周期表7个主族A A18个纵列7个 副族B B1个 第 族 第 8、9、10个纵列（ 16个族）第18 纵 列，为稀有气体1个 0族（ 4）位、构、性间关系位 置原子序数 质子数 核电荷数周期序数 电子层 数主族序数最外层电子数位同化学性质同位近化学 性质近同周期递变性同主族相似性、递变性结 构主族 最外层电子数 最高正 价（除O 、F外）性 质负价绝对 值 8 主族数最外层电子数 、原子半径决定元素

16、的化学性质6电解质溶液（ 1）溶液的导电性：溶液的导电性取决于溶液中自由移动的离子的浓度及离子所带的电荷数。强电解质溶液的导电性不一定强，相反，弱电解质溶液的导电性不一定弱。（ 2）弱电解质的电离程度、能水解盐的水解程度与电解质浓度间的关系：弱酸或弱碱的浓度越大，则其酸性或碱性越强，但其电离程度越小；强酸弱碱盐或弱酸强碱盐的浓度越大，则其酸性或碱性越强，但其水解程度越小。稀释会促进弱电解质的电离，稀释也会促进盐的水解。（加水稀释会促进弱电解质的电离，但弱电解质稀溶液加水稀释时，由电解质电离出的离子物质的量增大了，但浓度却变小了；升温会促进弱电解质的电离或盐的水解）。加酸碱会抑制水的电离 ，常温

17、下会使由水电离出的+-1× 10-7H或 OH 浓度小于mol/L ，加会水解的盐会促进水的电离 ，常温下会使由水电离出的H+或 OH-浓度大于 1× 10-7 mol/L 。（ 3）溶液中微粒浓度的比较3 微粒浓度的大小比较首先判断溶液中的溶质，记住弱电解质的电离是微弱的，盐的水解也是微弱的，若只有一种溶质直接判断，如 CH3COOH溶液： c（ CH3COOH）>c（ CH3 COO-）>c（ H+）>c（ OH-）。CH3COONa 溶液： c（Na+）>c（ CH3COO-）>c（ H+） >c（ CH3COOH） >c（O

18、H-）。若有两种溶质，看能否反应，若不能直接判断；若能反应（酸与碱可反应，强酸与弱酸盐可反应， 强碱与弱碱盐可反应） ，先认为它们完全反应， 然后就用生成的物质与剩下的物质进行考虑，注意混合后体积的变化造成浓度的变化。常常根据溶液的酸碱性及电荷守恒判断离子浓度的大小。 微粒浓度间的守恒关系：电荷守恒 ：溶液中阴阳离子所带的正负电荷总数应相等。例： C mol / L的 NaHCO3溶液中： C(Na+) +C(H+) =-2-C(HCO3 ) +2C(CO3) + C(OH)物料守恒： 某组分的原始浓度C应等于它在溶液中各种存在形式的浓度之和。+-2-例： C mol / L NaHCO3溶液

19、中： C = C(Na) = C(HCO3 ) + C(CO3 ) + C(H2CO3)C mol / L Na2S溶液中：+2-C(Na ) = 2C = 2 C(S ) + C(HS-) +C(H2S) 注意：此二平衡经常相互代换，衍变出不同的变式。二、无机框图中的题眼1中学化学中的颜色（ 1）焰色反应： Na+(黄色 )、 K+ (紫色，透过蓝色钴玻璃)2+(浅绿色 )3+2+（ 2）有色溶液： Fe、 Fe(黄色 )、 Cu (蓝色 )、 MnO4 (紫红色 )、 Fe(SCN)3(血红色 )（ 3）有色不溶于水的固体：红色：Cu（紫红色）、Cu2 O（砖红色）、Fe2O3（红棕色）；

20、红褐色固体： Fe(OH)3；蓝色固体： Cu(OH)2；黑色固体：CuO、FeO、 MnO 2、FeS、CuS、 Cu2S、 Ag2S、 PbS、铁粉（一整块的固体纯铁是银白色的）；浅黄色固体： S、AgBr（ Na2 O2 为浅黄色会与水反应的固体）；黄色固体： AgI、Ag3PO4(可溶于稀硝酸 )；白色固体： Fe(OH)2、 CaCO3、 BaSO4、 AgCl、 BaSO3 等。（ 4）反应中的颜色变化2+Fe 与 OH反应：产生白色絮状沉淀，迅速转变成灰绿色，最后变成红褐色。 I2 遇淀粉溶液：溶液呈蓝色。 苯酚中加过量浓溴水：产生白色沉淀（三溴苯酚能溶于苯酚、苯等有机物）。 苯

21、酚中加 FeCl3 溶液：溶液呈紫色。3+Fe 与 SCN：溶液呈血红色。 蛋白质溶液与浓硝酸：出现黄色浑浊（蛋白质的变性）。附表 1卤素单质及其溶液（由稀到浓）颜色卤素气态液态固态水溶液有机溶液氟淡黄绿色氯黄绿色黄绿色黄绿色溴红棕色深红棕色黄 橙色橙红 红棕色碘紫红色紫黑色棕黄 褐色紫 紫红色注：（ 1）常见有机溶剂为密度小于水的苯、酒精、汽油；密度大于水的CCl4 、CS2 等，它们均为无色。（ 2）碘酒：褐色附表 2常用酸碱指示剂变色范围指示剂PH 范围酸色甲基橙3.1 4.4 橙色红色（ pH 3.1）甲基红4.4 6.2 橙色红色（ pH 4.4）石蕊5.0 8.0 紫色红色（ pH

22、 5.0）酚酞8.2 10.0 粉红色无色（ pH 8.2）注：（ 1）蓝色石蕊试纸遇酸变红；红色石蕊试纸遇碱变蓝。（ 2） pH 试纸（黄色）遇酸变红，遇碱变蓝。碱色黄色（ pH 4.4）黄色（ pH 6.2）蓝色（ pH8.0）红色（ pH 10.0）4其它1久置的浓硝酸（溶有NO2）呈黄色，工业盐酸（含杂质Fe3+）呈黄色。2 I2 与淀粉溶液作用呈蓝色。3蛋白质与浓硝酸作用呈黄色。2中学化学中的气体（ 1）常见气体单质： H2、 N2、 O2、 Cl2（ 2）有颜色的气体： Cl2(黄绿色 )、溴蒸气 (红棕色 )、 NO2(红棕色 )。（ 3）易液化的气体： NH3、 Cl2、 SO

23、2。（ 4）有毒的气体： F2、O3、HF、Cl2、H2S、SO2、CO、NO（NO、CO 均能与血红蛋白失去携氧能力） 、NO2(制备时需在通风橱内进行 )。（ 5）极易溶于水的气体： NH3 、HCl、 HBr、HF；易溶于水的气体： NO2、 SO2；能溶于水的气体： CO2、 Cl2、H2 S；会与水剧烈反应的气体： F2。会溶于的水的气体除 CO2 其余都有气味（大部分为刺激性气味， H2S 为臭鸡蛋气味）（ 6）具有漂白性的气体：Cl2(潮湿 )、 O3、 SO2。注意： Cl2(潮湿 )、 O3 因强氧化性而漂白(潮湿 Cl2 中存在 HClO)； SO2 因与有色物质化合生成不

24、稳定无色物质而漂白；焦碳因多孔结构，吸附有色物质而漂白。（ 7）能使石蕊试液先变红后褪色的气体为：Cl2(SO2 使石蕊试液显红色)。（ 8）能使品红溶液褪色的气体： SO2(加热时又恢复红色 )、 Cl2 (加入 AgNO3 溶液出现白色沉淀 )。（ 9）能使无水硫酸铜变蓝的气体：水蒸气。（ 10）能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝的气体：Cl2、 Br2、NO2、 O3。（ 11）不能用浓硫酸干燥的气体： NH3、 H2S、 HBr、 HI。（ 12）不能用无水 CaCl2 干燥的气体： NH3(原因：生成： CaCl2·8NH3)。3、 现象：1）、铝片与盐酸反应是放热的，Ba(OH

25、)2与NH4Cl反应是吸热的；2）、Na与 H2O（放有酚酞）反应，浮于水面、 熔化成小球、 游动、发出嘶嘶的 响声，溶液变 红。3）、焰色反应： Na 黄色 、 K紫色（透过蓝色的钴玻璃）、 Cu 绿色、 Ca砖红；4）、Cu丝在 Cl2中燃烧产生棕色的烟；5）、H2在 Cl2中燃烧是苍白色的火焰；6）、Na在 Cl2中燃烧产生大量的白烟；7、 P在 Cl2中燃烧产生大量的白色烟雾；8）、SO2通入品红溶液先褪色，加热后恢复原色；9）、NH3 与HCl相遇产生大量的白烟；10）、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光；11）、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光，在CO2中燃烧生成白色粉末（MgO），产

26、生黑烟；12）、铁丝在 Cl2中燃烧，产生棕色的烟；13）、 HF腐蚀玻璃；14）、 Fe(OH)2在空气中被氧化：由白色变为灰绿最后变为红褐色；15）、在常温下：Fe、 Al 在浓 H2SO4和浓 HNO3中钝化；16）、向盛有苯酚溶液的试管中滴入FeCl3溶液，溶液呈紫色；苯酚遇空气呈粉红色。17）、蛋白质遇浓HNO3 变黄，被灼烧时有烧焦羽毛气味；18）、在空气中燃烧： S微弱的淡蓝色火焰 H2淡蓝色火焰 CO 蓝色火焰 CH4 明亮并呈蓝色的火焰 S 在 O2 中燃烧 明亮的蓝紫色火焰。54 俗名总结序号物质俗名序号物质俗名1）甲烷沼气、天然气的主要成分11）Na2 CO3纯碱、苏打2

27、）乙炔电石气12）NaHCO3小苏打3）乙醇酒精13）CuSO4?5H2O 胆矾、蓝矾4）丙三醇甘油14）SiO2石英、硅石5）苯酚石炭酸15）CaO生石灰6）甲醛蚁醛16）Ca(OH)2熟石灰、消石灰7）乙酸醋酸17）CaCO3石灰石、大理石8）三氯甲烷氯仿18）Na2 SiO3水溶液（水玻璃）9）NaCl食盐19）KAl(SO4)2?12H2O 明矾10）NaOH烧碱、火碱、苛性钠20）CO2 固体干冰混合物俗名总结：王水：浓 HNO：浓 HCl按体积比 1： 3混合而成；铝热剂： Al + Fe2O或其它氧化物；裂解气成33分（石油裂化） ：烯烃、烷烃、炔烃、H2S、 CO2、 CO等；

28、焦炉气成分（煤干馏） ：H2、 CH4、乙烯、 CO等；天然气、沼气、坑气（主要成分） ：CH4水煤气： CO和H2 ；过磷酸钙（主要成分）：Ca (H2 PO4) 2和CaSO4 ；红宝石（刚玉） ：Al2 O3；铁矿石： Fe ；黄铁矿、硫铁矿： FeS；玻璃的主要成分： Na、CaSiO、SiO ；福尔马林： 35%40%2 O322SiO332的甲醛水溶液三、化学实验1化学实验中的先与后（ 1）加热试管时，应先均匀加热后局部加热。（ 2）用排水法收集气体结束时，先移出导管后撤酒精灯。（ 3）制取气体时，先检查装置气密性后装药品。（ 4）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢注入水中，边加边搅拌。

29、（ 5）点燃 H2、 CH4 、C2H4、 C2H2 等可燃气体时，先检验气体的纯度。（ 6）检验卤化烃分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3 中和碱液再加AgNO3 溶液。（ 7）检验 NH3(用红色石蕊试纸 )、 Cl2(用淀粉 KI 试纸 )等气体时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。（ 8）中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管、移液管先用待装液润洗。（ 9）焰色反应实验时，每做一次，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。（ 10） H2 还原 CuO 时，先通H2 后加热，反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2。（ 11）检验蔗糖、 淀粉水解产物时，先加

30、NaOH 中和催化作用的硫酸，再加新制Cu(OH)2 悬浊液或银氨溶液。2中学化学实验中的温度计（ 1）测液体的温度：如测物质溶解度；实验室制乙烯等。（ 2）测蒸气的温度：如实验室蒸馏石油；测定乙醇的沸点等。（ 3）测水浴温度：如温度对反应速率影响的反应；苯的硝化反应；苯的磺化反应；制酚醛树脂；银镜反应；酯的水解等。3中学化学实验操作中的七原则1）“从下往上”原则。 2）“从左到右”原则。 3）先“塞”后“定”原则。 4）“固体先放”原则， “液体后加” 原则。5）先验气密性 (装入药口前进行 )原则。6）后点酒精灯 (所有装置装完后再点酒精灯 )原则。7）连接导管通气是长进短出原则。4常见实

31、验装置（ 1）气体发生装置：固、固加热型；固、液不加热型；固(液 )、液加热型。6固固加热型固液不加热型固(液)液加热型（ 2）各种防倒吸装置用于防止液体的倒吸。（ 3）常见的净化装置和尾气吸收装置 常见的净化装置用于除去气体中的杂质气体。 常见的尾气吸收装置用于吸收尾气。（ 4）常见的量气装置通过排液法测量气体的体积。（ 5）过滤、蒸馏、分液装置5物质的分离和提纯（ 1）物质分离提纯的常用方法方法适用范围举例过滤分离不溶性固体和液体混合物粗盐提纯时，将粗盐溶于水，过滤除去不溶性杂质结晶分离溶解度随温度变化差别大的固体混合物分离 KNO3 和 NaCl 的混合物蒸发除去溶液中的挥发性溶剂从食盐

32、水中提取食盐蒸馏分离沸点差别大的液体混合物由普通酒精制取无水酒精萃取提取易溶于某种溶剂的物质用 CCl 提取 I水中的 I422分液分离互不相溶的液体混合物分离水和苯的混合物（ 2）物质分离提纯的常用化学方法7溶解法：利用特殊的溶剂(或试剂 )把杂质溶解而除去，或提取出被提纯物质的一种方法。沉淀法：利用沉淀反应将杂质转化为沉淀而除去，或将被提纯物质转化为沉淀而分离出来。转化法：将杂质转化为被提纯物质而除去的一种方法。加热分解法：通过加热将杂质转化成气体而除去的一种方法。酸碱法：通过加酸、碱调节溶液的pH，从而使杂质转化为沉淀而除去。氧化还原法：通过加氧化剂或还原剂，将杂质转化为气体、沉淀或其它

33、物质而除去。离子交换法：通过离子交换树脂除去溶液中的特定离子。6常见离子的检验方法离子检验方法主要现象H+酸碱指示剂；活泼金属Zn；CO2 气体碳酸盐等变色，产生氢气，产生Na+ 、K+焰色反应钠 “黄”钾 “紫 ”Al3+OH先生成白色沉淀，后白色沉淀溶解形成无色溶液3+KSCN溶液， NaOH 溶液溶液变红色，生成红褐色沉淀Fe+NH4NaOH 溶液、加热生成能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体OH酚酞溶液溶液变红色AgNO3、稀硝酸生成不溶于稀硝酸的白色沉淀Cl2SO4稀 HCl、 BaCl2 溶液生成不溶于 HCl 的白色沉淀CO32盐酸、澄清石灰水生成使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体7。

34、特殊试剂的存放和取用10 例1）Na、K：隔绝空气；防氧化，保存在煤油中(或液态烷烃中)，(Li 用石蜡密封保存)。用镊子取，玻片上切，滤纸吸煤油，剩余部分随即放人煤油中。2）白磷：保存在水中，防氧化，放冷暗处。镊子取，立即放入水中用长柄小刀切取，滤纸吸干水分。3）液 Br2：有毒易挥发，盛于磨口的细口瓶中，并用水封。瓶盖严密。4） I2：易升华，且具有强烈刺激性气味，应保存在用蜡封好的瓶中，放置低温处。5）浓 HNO3， AgNO3：见光易分解，应保存在棕色瓶中，放在低温避光处。6）固体烧碱：易潮解，应用易于密封的干燥大口瓶保存。瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。7） NH3· H2

35、O：易挥发，应密封放低温处。8） C6H6、 C6H5 CH3、CH3CH2 OH、 CH3CH2 OCH2CH3：易挥发、易燃，密封存放低温处，并远离火源。9） Fe2+盐溶液、 H2SO3 及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液：因易被空气氧化，不宜长期放置，应现用现配。10）氯水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)2 悬浊液等，都要随配随用，不能长时间放置。11）固体药品要盛放在广口瓶中，液体试剂一般盛放在细口瓶中。8中学化学中与“0”有关的实验问题4 例及小数点问题1）滴定管最上面的刻度是0。 小数点为两位2）量筒最下面的刻度是0。小数点为一位3）温度计中间刻度是0。小数点为一位4）托盘天平的标尺中

36、央数值是0。 小数点为一位9棉花团在化学实验中的用途（ 1）作反应物： 纤维素硝化反应时所用脱脂棉是反应物。 用棉花团包裹 Na2O2粉末，然后通过长玻璃管用嘴向 Na2O2粉末中吹气，棉花团能燃烧。（ 2）作载体用浸用 NaOH溶液的棉花吸收HCl、 HBr、HI、 H2S、 Cl2、 Br2、 SO2、 NO2等气体。（ 3）作阻挡物阻挡气体：制 NH3或HCl时，由于 NH3或 HCl极易与空气中的水蒸气结合，气压减小，会导致外部空气冲入，里面气体排出，形成对流，难收集纯净气体，在试管口堵一团棉花，管内气体形成一定气压后排出，能防止对流。 阻挡液体：制C2H2时，若用大试管作反应器，应在

37、管口放一团棉花，以防止泡沫和液体从导管口喷出。8 阻挡固体： A.用 KMnO4制取 O2时，为防止生成的K2MnO 4细小颗粒随 O2进入导管或集所瓶，堵塞导管。B.碱石灰等块状固体干燥剂吸水后变为粉末。在干燥管出口内放一团棉花，以保证粉末不进入后续导管或仪器10实验安全与意外事故处理1、预防安全事故（ 1）防爆炸：点燃可燃气体（如H2 、 CH4 、 CO）或用 CO、 H2 还原 Fe2O3、CuO之前，要检验气体的 纯度（ 2）防暴沸： 配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体时要加 沸石或碎瓷片（ 3）防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源

38、。不同物质失火时要注意利用不同的方法灭火，例如：Na、K 着火，应用 沙子 扑灭而不能用 水或 CO2。酒精、油类着火用湿布扑盖，不能用水。（ 4）防中毒：三不：不手拿、不口尝、不直闻制取有毒气体（如 H2S、 Cl 2）时，应在通风橱中进行；且进行尾气处理。（ 5）防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。（ 5）防堵塞：防止堵塞导管，或使液体顺利流入，或使内外压强相等。2、意外事故的处理方法（ 1）酒精及其他易燃有机物小面积失火：立即用湿布扑盖（ 2）钠、磷等失火： 迅速用沙土覆盖（ 3）少量酸（或碱）滴到桌上： 立即用湿布擦净，再用水冲洗（

39、 4）多量酸（或碱）流到桌上： 立即用适量 NaHCO3溶液（或稀醋酸）作用，后用水冲洗（ 5）酸沾到皮肤或衣物上： 先用抹布擦拭，后用水冲洗，再用NaHCO3稀溶液冲洗（ 6）碱液沾到皮肤上： 先用较多水冲洗，再用硼酸溶液洗（ 7）酸、碱溅在眼中： 立即用水反复冲洗，并不断眨眼（ 8）苯酚沾到皮肤上： 用酒精擦洗后用水冲洗（ 9）白磷沾到皮肤上： 用 CuSO4溶液清洗，后用稀 KMnO4溶液湿敷（ 10）溴滴到皮肤上： 应立即擦去，再用酒精等无毒有机溶剂洗去（ 11）误食重金属盐： 应立即口服蛋清或牛奶（ 12）汞滴落在桌或地上： 应立即撒上硫粉四、物质结构与性质1原子结构与性质原子核：同

40、位素、原子量物理性质（ 1）原子（ AZX）核外电子化学性质（ 2）元素的化学性质主要由原子最外层电子数和原子半径决定。例如： 最外层电子数相等，半径不等（同主族元素），性质出现递变性；Li 和 Mg、 Be 和 Al 的最外层电子数不等，半径相近，性质相似。（ 3）原子核外电子排布（掌握1 36 号元素） 能量最低原理： 电子先排能量低的能层和能级，然后由里往外排能量高的（能层和能级均影响电子的能量）。 泡里不相容原理： 每个原子轨道上最多排2 个自旋相反的电子，即原子核外没有2 个电子的运动状态完全相同。 洪特规则：电子在能量相同的各个轨道上排布时，电子尽可能分占不同的原子轨道；9当轨道上电子呈半满、全满或全空时，体系能量最低。（ 4）电离能（ I n）比较：同一周期从左到右第一电离能（I1）有增大的趋势（第A 族与第 A 族反常），同一主族从上到下