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文档简介

大班音乐优质课教案大山的声音一、活动目标能控制声音的力度变化，用优美是声音形象地表现“人声”和“回声”；能分角色合作表现。二、活动准备1、在日常生活中有意识地播放这首歌，使幼儿熟悉旋律。2、音乐磁带。三、活动过程：（一）爬山。1、假日里，天气晴朗，我们一起去爬山吧！2、教师播放音乐，引起幼儿边听音乐，边作各种动作，表现爬山情景。如：背上背包、擦汗、观望、休息、喝水等动作。3、到了山谷大家会作些什么事，并用动作表示，如：双手拢成喇叭状，大声呼喊。（二）回声真好听。1 / 31、幼儿完整欣赏歌曲一遍，说说听到了些什么，他有什么特别的地方？2、欣赏歌曲，引导幼儿听一听歌曲中哪些是小朋友的声音，哪些是大山公公唱的？3、怎样唱才能让人一听就能分出是谁唱的？4、重点学唱回声句。引导幼儿学习控制音量，表现回声由强变弱的过程。5、山谷回声很好听又奇特，真有趣！怪不得小朋友哈哈哈的笑呢！让我们一起来学一下大山公公是怎样笑的。（三）与大山对话。1、根据歌曲内容，让幼儿按意愿分成两组，一组扮小朋友，一组扮演大山公公。2、幼儿分角色演唱歌曲。3、怎样才能让几个人的声音听上去像一个人似的？4、引导扮演小朋友的幼儿配上合适的动作，表演与大山对话时的情景。要求两组幼儿

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