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文档简介
1、热烈欢迎热烈欢迎你们的到你们的到来!来!班主任:班主任: 感谢家长朋友们的支持!填表格交回执填表格交回执春游活动春游活动 家长会家长会 重点分析学生方面的原因:重点分析学生方面的原因:一、成绩优异学生一、成绩优异学生: :1 1、学习态度端正、勤奋、有方法、学习态度端正、勤奋、有方法2 2、自制力强,善于思考、自制力强,善于思考3 3、家长的支持与鼓励、家长的支持与鼓励二、后进生存在的问题:二、后进生存在的问题:1 1、学习习惯较差(书写潦草、作业拖拉、订正不、学习习惯较差(书写潦草、作业拖拉、订正不及时等)及时等)2 2、课堂学习效率较低(边听边玩、爱走神等)、课堂学习效率较低(边听边玩、爱
2、走神等)3 3、只掌握皮毛,导致一看就会,一做就错。、只掌握皮毛,导致一看就会,一做就错。4 4、缺乏学习兴趣。、缺乏学习兴趣。一、期中成绩汇报一、期中成绩汇报二、分析原因二、分析原因1 1、家长重视、配合、家长重视、配合2 2、学生自身努力、学生自身努力3 3、教师工作细,善用方法。、教师工作细,善用方法。(小组合作、积分制、重练轻讲等)(小组合作、积分制、重练轻讲等)家长须知:家长须知: 1、还是要正确的看待分数,我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子。 2、创建良好的家庭环境,多与孩子交流,多鼓励,培养自信心。(“孟母三迁”) 3、注意对成绩优异的学生培养抗挫能力。 4、培养孩子要经
3、常反思的习惯。 5、经常带孩子外出,了解社会生活,扩大知识面。 6、正确对待孩子的玩,让孩子明白玩学相长的道理。关于语文学习的建议关于语文学习的建议:1、预习:预习:重视课前预习、善于利用工具书。重视课前预习、善于利用工具书。2、作业:作业:要求每天作业高效率,高质量完成。要求每天作业高效率,高质量完成。3、积累:积累:多看有益的课外书对习作帮助很大。多看有益的课外书对习作帮助很大。(每天坚持半个小时的课外书,积累一些成语(每天坚持半个小时的课外书,积累一些成语和优美句子。)和优美句子。)4、作文修改:作文修改:三分写,七分改。(自己修改,三分写,七分改。(自己修改,有能力的家长最好带着孩子修
4、改。另外,家长有能力的家长最好带着孩子修改。另外,家长多带孩子去体验生活,有生活体验才能写出好多带孩子去体验生活,有生活体验才能写出好作文。作文。 )班级管理特色:班级管理特色: 1、执行值日班长轮流管班制。、执行值日班长轮流管班制。 2、各项行为习惯量化管理制(红花栏)、各项行为习惯量化管理制(红花栏) 3、善于利用班会课。、善于利用班会课。 提高学生主动管理班级的意识,发挥学提高学生主动管理班级的意识,发挥学生管理班级的能力。由班干带头,值日班长生管理班级的能力。由班干带头,值日班长协助管理班级,班级各项工作细化到个人。协助管理班级,班级各项工作细化到个人。经过近一个学期师生的努力,营造了
5、一个经过近一个学期师生的努力,营造了一个“积极向上、团结温馨积极向上、团结温馨”的班级氛围。班风正的班级氛围。班风正学风浓,受到上课教师的好评。学风浓,受到上课教师的好评。三、安全教育三、安全教育1 1、校内外不做危险游戏。、校内外不做危险游戏。2 2、不在汽车旁玩耍。、不在汽车旁玩耍。3 3、不与陌生人随意攀谈。、不与陌生人随意攀谈。4 4、上学、放学路上不逗留,不去网吧,、上学、放学路上不逗留,不去网吧,放学后要直接回家。放学后要直接回家。5 5、培养孩子自救能力。、培养孩子自救能力。 安全第一,孩子的健康离不开我们安全第一,孩子的健康离不开我们的细心呵护。的细心呵护。家庭教育中易产生的四
6、种心理: (1)攀比心理 (2)补偿心理 (3)放纵心理 (4)从严心理给家长的建议和要求给家长的建议和要求:1、尊师重教:尊师重教: 在孩子面前要树立教师的正面形象。不要肆意评价老师的不好在孩子面前要树立教师的正面形象。不要肆意评价老师的不好,这样影响教师的威信,打击学生学习兴趣。,这样影响教师的威信,打击学生学习兴趣。2、关注孩子关注孩子作业:作业: 每天检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,及时每天检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,及时改错,并签字。抓作业要具体,不可纸上谈兵改错,并签字。抓作业要具体,不可纸上谈兵。3、定期与教师进行沟通:定期与教师进行沟通: 对孩子的优
7、点和教育孩子的困惑给教师沟通,共同探讨好的教对孩子的优点和教育孩子的困惑给教师沟通,共同探讨好的教育方法。育方法。4、与孩子交谈:与孩子交谈: 每天与孩子进行亲切地交谈,(学习、趣事等)要有耐心。对每天与孩子进行亲切地交谈,(学习、趣事等)要有耐心。对于孩子的不足不能于孩子的不足不能杀鸡取卵,急躁杀鸡取卵,急躁粗暴,急于求成。粗暴,急于求成。5、注意孩子的写作姿势和看书姿势。注意孩子的写作姿势和看书姿势。6、关注孩子结交的朋友,、关注孩子结交的朋友, 让孩子明白什么是良师益友。让孩子明白什么是良师益友。 有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,便
8、十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。简单地使用这些方法教育孩子是十分欠妥行惩罚。简单地使用这些方法教育孩子是十分欠妥的,学生学习习惯的养成要有一个过程,的,学生学习习惯的养成要有一个过程,“恨铁不恨铁不成钢成钢”,这种心情可以理解,但光,这种心情可以理解,但光“恨恨”是不能把是不能把铁铁“炼炼”成钢的,要使铁成钢就必须成钢的,要使铁成钢就必须“炼炼”, “炼炼”就要有耐心,尝试多种教育方法,讲究对学生的过就要有耐心,尝试多种教育方法,讲究对学生的过程管理,不能杀鸡取卵,急躁暴躁,急于求成。程管理,不能杀鸡取卵,急躁暴躁,急于求成。 那么
9、,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?简单地说:绩呢?简单地说:第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业业, ,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。率。第二、抓态度。要求学习专心、细心,书写要第二、抓态度。要求学习专心、细心,书写要工整、清洁、准确,不能工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾虎头蛇尾”。第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在高质量中求快,语言表达务求清楚。确而迅速,在高质量中求快,语言表达务求清
10、楚。 送给家长的四句话,希望和大家共同学习送给家长的四句话,希望和大家共同学习第一句话:教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教第一句话:教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识,最重要的是工落实到孩子身上。育知识,最重要的是工落实到孩子身上。第二句话:教育孩子要蹲下身子。我们要学会欣赏孩子、第二句话:教育孩子要蹲下身子。我们要学会欣赏孩子、倾听孩子,不能用大人的眼光来看孩子。倾听孩子,不能用大人的眼光来看孩子。第三句话:教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没第三句话:教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。有教不好的孩子,只有不好的教育方法。第四句话:教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多第四句话:教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。细节决定教育的成败。,孩
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