关于假期参加培训后的心得体会范文【汇总篇】

1、2019 关于假期参加培 训后的心得体会范文【 汇总篇】假期培训心得体会【 1】从 8 月 24 日罗田县教育局 组织的全县教育系 统完小以上校 长集训的开始，全 县教育系统暑假集训正式拉开了序幕， 紧接着各 乡镇中心学校 组织了全乡教师集训，学校也 组织集训活动。今年底暑假集 训可以说内容十分丰富，包括 进行师德教育，典型引路、 业务学习、交叉集 训学习、班主任工作考核、如何听 评课、电子白板的 应用、动画制作等 诸多方面的系 统学习。通 过认真的集 训和自己的学 习，我有了很大的收 获，现将自己的心得体会总结如下：一、对自己选择人民教 师的职业无怨无悔。在今年的集 训会上，上 级领导学校领

2、导做了热情洋溢的 讲话 ，勉励我 们努力学 习，认真工作，要 圆满完成这次集训的任务，这也坚定了我扎根于人民教育事 业、扎根于小学 这片充满希望的 热土的信心。二、认真学习教学基本常 规和管理 规范，做一名合格的小学教 师。 通过学习相关教学规章制度、常 规和教学方法，使我深受教育和启 发，我认识到要成为一名合格的小学教 师不是一件容易的事情，如同其他的工作部 门一样，同样有着很多的 规章制度要遵守，同 样要付出 艰巨的努力。作 为小学教 师，要有 强烈的工作 责任心，要以教 书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机 结合起来，寓思想品德于教学之中。同 时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学

3、规章制度，防止教学事故的 发生，从而确保教学任 务的顺利完成。三、小学教学不 仅是一项工作，更是一 门艺术小学教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活 动，教学并非只是教 师简单的讲授，而是一个教 师主导作用和学生能 动作用的有机 统一。作 为新世纪的教师，需要有一个教学 观念的深刻 转变，包括从封 闭性向开放性的 转变，从群体型到个性型的 转变，从权威型向民主型的 转变。 这些都要经过艰 苦的努力和学 习。四、爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事 业，因此教 师的世界观、人生 观和价 值观，甚至一言一行，都会 对学生产生潜移默化的深 远的影响。因

4、此，教 师要时刻注意自身道德情操的修养，通 过言传身教，在 传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美 满人生铸造坚实的基石。 之，为 了使自己的教育教学工作水平不断提高，要 坚 持 常学习时 事政治、 专业 理 等 ;要多听 课 ，虚心 请 教，要立足当今，放眼未来，以苦 为乐 ，甘于寂寞，充当人梯， 为家 ， 学生负责 ，为 社会负责 ， 我 大祖国的千秋大 业负责 。假期培训 心得体会【2】 去的六年教学工作中，我以任 任怨的工作 态 度、饱满 的上课 激情、尽 职 尽 的教学原 、全心全意的教育教学方式、 在教育教学一 工作着。 课 堂上我总 苦口婆心的 学生 说

5、 ：“你 要 认 真的听、 认 真的学， 这 些知 识对 你 是很有用的 ! ”等等 似的 话 ，抓 律 生上我 然是一个 带 着 袖章的小 队长 兼清洁 工，俗套点 我是 “掏心掏肺 ”的 学生， 上 下都非常累，而效果也不是太好。今天，我终于被 “学校暑期教 师培 训 ”的 “神鞭 ”激醒了，暑期的培训 告 诉 我： “你累，你活 该 !你咋不采用自主、合作学习和管理模式呢! ”。是的，除了学校 组织 的培训 外，我 应该 用一些 时间 去学 先 的教育教学理念和方式方法。 远 的不 ， 次学校的暑期培 我就学到了很多，感受也很多 !教 的 ：人大附中老 师们 的 告上我深深体会到了怎 去

6、爱 学生。 步斌副校 长说 ： “德育，是心育： 动 真感情，充 人文关 怀 ， ：是关 怀 ，是尊重 ! ”，反思自己，在 去 学生的 中也是用真感情的，但我缺少的是人文关 怀 ，缺少了 位思考，把自己的思想 加给 学生、的 时 候也有，或是点点滴滴的知 都要灌 生怕学生没学到， 想着学生就 应该 要怎么怎么 样 ，我没想 过时 代不同，家庭 境不同，学生个体的个性不同等等，我想我是 爱 得有些盲目了吧 ! ，要用真心， 爱 的表达也要学会方式方法。人大附中陈莲春老 师和薛萌老 师的 告中用 实际 例子告诉 了我很多，我受到了很多启发。 陈莲春老 在她的 专题播撒幸福的种子中 说 “心中要有

7、棵开花的 ”，也就是 “有希望、有事做、能爱人”是幸福生活的三个因素，她是幸福的，她的学生也要是幸福的， 也许 体 的就是她 对 学生的爱 如 家人和子女的 一 的真 实 吧 ! 要 容也要 严厉 ，薛萌老 在我愿做你翼下的 专题报告中说 “感情是自 发 的，但行 为 是可以控制的 ”，我 们 不能去指 责 或改变 他人的感情和感受，但我 可以表达自己的感情，因此， 学生表达感情或感受的 错误 行为 的教育过 程中要注意 的技巧，她 我们 介 了老 怎么跟学生 说话 一书 ，并举 了 “你 ”字句和 “我”字句截然不同的效果。我想，老 师对 学生的 承担着一份 任，因此，老 师对 学生的 的表

8、达和表 现 更需要技巧和方法了。教学方法：在 汤 步斌副校 长 的论 文三尺 讲 台竞风 流中 教学观 提出了 “教需有法、教无定法、大法必依、小法必活 ”，在我 们 信息技 术 学科更 应 如此，灵活的教学方法是适 信息技 术发 展的必要。而在激 学生学 习兴 趣和学生自主学 习 方面，我也学到了很多的方法如： 学生提供表 现 的舞台 ;创 造学生自我的表 现 的机会 ;适 时 肯定学生的主 参与 ;创设认知“冲突 ”，激活学生思 维 等等。 校 的 “善歌者使人 继其声，善教者使人 继其志 ! ”更是 明了教 师应 有的能力。陈莲春老 在教学方法上的自律、自省法 则也很有用，她提出了 “

9、踏 养成 习惯，落 在自 意 上 ”基本教育教学要求，她用了 “每天的 划任务 表，学生一 项项 完成，家 一 项项验 收 ”的方法一一落 教学任 ，他采用了 “自律性 的孩子用 秀去要求他 ,自律性弱的孩子用 “棒喝 ”之法 ”等等个体教育法。 总 之，人大附中老 师们 的教育教学 告从具体 例方法到大方向的引 领 都使我有了很多的收 获 和提高。在 堂和教学管理等方面，我校的方老 师给 了我们 具体的方法等指 导 ，在开学第一周我就急着 践了一些方法效果非常好 !例如：我把方老 师举 的“魏 书 生班 管理 ” 法用在我的信息 课 堂 律 生管理上，起到了不 错 的成效，才知道 过 去的工

10、作中自己是自 讨 苦吃还 坏了学生。方老 师说 “老 如果做了 悟空，学生全部都会 成沙僧和猪八戒。老 如果做了唐僧，自然会有 孙 悟空这样 的高徒。 ”，学会管理 堂和教学是一 门艺术 ，怎 当好一个唐僧也不是一件容易的事情，其中的奥秘和技巧 需要我更多的学 和 践。方老 的在人性上达到制度的 行专题 中提出了人的 “不相容原 则 ”和 ”“格与 习惯之 的关系 ”原理，具体的 实 施方法中提出了 21/90 定律，我个人深受启 ，我知道了 “一个好 习惯 ， 持重复 21 天就可以养成。一个好品 质 ， 持重复 90 天就能形成。 ”。在方老 的潜能开 培 上我学到了很多很多，更 发现 了

11、自己好多的不足和相关知 识经验 的欠缺， 次潜能开 发 如抛砖 引玉， 我 学 的方向更多的是要我 在今后的工作、教学和生活中去学 习 。“以 可正衣冠，以人 为镜 可知得失，以史 为镜 可 衰 ! ”， 次暑期学校的培 训 了我好大的一面全方位的 子，我的缺点、不足等被赤裸裸的表露出来，我站在 面镜子前 审视 自己，我情不自禁的 自己说 ：“你落后了、你 陈 旧了 学 吧!加快学 的步伐、找准学 习 的方向，努力的学 吧 ! ”， 这 次培 我学到了很多，更重要的是指引我学 的方向、点燃我学 习 的激情和鞭策我加快学习了的步伐。感 谢学校 组织的如此 实在的教 培 训，感 学校 领导们 英明

12、的决策和 领导 !假期培 训 心得体会【 3】暑假 十一天学 习 活动 ，使我的假日生活充 了很多。作 为 一名第一次参加活 的新教 ，我来谈谈对这 次培训 活 的几点心得。首先，对 于如何才能更好地 “关注 堂，实 施有效教学 ”，确 是我 每一位老 师值 得讨论、研究的一个 问题，也是我 教近几年来的最大困惑， 在我以一名参与者的身份来 一下自己的感受。首先，培 活 加深了我 对课 前备课 的理解。作 一个参与者，知道了小学数学备课都 应该备 什么，都 应该关注哪些方面。但具体在 操作中 怎 去落实 ， 是很模糊的。通 过这 次亲历 活 后，我真正弄清了有效教学准 活 的流程是： 课标 解

13、 与教材分析 - 学 者特征分析 - 确定教学目 标 - 最近 展区分析 - 教学 处 理及策略 选择 - 展示教学 案。先 一下教材分析：教材分析不单单是就教材去 谈教材。 还要在教材分析中明确 编者意图，关于骨干教 师培训心得体会我们可以借此落 实哪些阶段目标?我们应该在怎样的总目标的指引下具体落 实到课堂上的目标?我们的教学到底要使学生形成怎样的能力 ?另外，从其他几块的准备中，我 还知道了我们的教学 还要关注学 习者的特征，关注他 们的最近 发展区，怎 样才能使我 们的教学真正使他们受益，形成他 们的一种能力， 这才是我们教学的最 终目的。因 为现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学

14、素养，具 备合作的意 识和开放的 视野，具备包括计算与实际应 用在内的多方面的基本能力，以及运用 现代技术搜集和 处理信息的能力。所以，数学教学 应该能够为造就现代社会所需的一代新人 发挥重要作用。就是 说，我们的教学要使学生形成能力，形成能力的最 终目的是 为社会服 务。青年教 师培训心得体会只有明确了 这一点，我们的教学才会更有效。其次，为我搭建了一个学 习的平台。“三人行，必有我 师焉。 ”是孔圣人所言。意思是 说三个人在一起走路，其中必定有可以做我的老 师的人。那么众人行，吾 师多焉 !现代的教育 强化了学科的整合，要求教 师做教育的研究者。 这就要求我 们教师必须学会合作，同伴互助，

15、 发挥团队 的力量，才可以把我们的教育搞好。事 实也是如此，在 这次培训活动中，每每思考之余， 浑身都不由然汲取一种力量，新教 师培训心得那就是 为体现自己的人生价 值而奋发努力 !这也许就是人 为什么是群居 动物的原因吧。再次，通 过这次培训，我见识到了很多老教 师的风采，也 认识了不少 优秀的年 轻教师，通过交流我了解了自身确 实还有很多不足的地方，可以向他 们学习、请教，对我自己也是一种成 长的好方式。另外，参加本次活动后我也有以下一点思考：因为这种教学准 备活动耗时费力，不可能把准 备过程全部呈 现给大家。所以，我 们必须把准备活动尽量真实的 “演 ”给 大家。但必竟 还是 “演”，新

16、 调入上岗教师培训心得因而 给我们的活动带有了太多的形式色彩，使学 习者不易接受。学 习者的第一感 觉就是模仿的“演演 ”而已，某种程度上抹煞了 “研”的色彩。那么怎样处理 “演 ”与“研 ”。应该说 小学数学 课堂教学有效准 备活动中的东西是好的，但做多了就走 样了。那么， 这种活动中，怎样处理好 “演 ”与“研”的 问题，或者 说怎样使“演”真正走向 “研”才是我 们今后应该更关注的 问题。但是，即使真正 “研”下去了，又 该怎样检验我们“研 ”的 结果，从而促 进 “研 ”下去才是更 值得我们去做的事情。总之，我很荣幸能参加 这次的培 训学习，确实使我大开眼界，从各位老 师身上学到了很多

17、有用的 东西，希望下次再参加 时自己也能有所提高，成 为能和大家一起研究的好同伴。假期培训心得体会【 4】丰富多彩的寒假生活，离我 们越来越近了，怎 样才能过一个充实、有意 义的假期 吗 ? 我来给你说说我理想中的寒假生活吧 !高 基曾经说过 ： “ 是人 类进 步的阶 梯 ”， ，不仅 丰富了知 ，而且使人明白人生哲理。是啊， 书 中有善、 、丑、美，有 许许 多多的精彩故事。我是一条 “ 虫”，漫长的假期当然少不了 书这 个朋友拉 !我准 备 每天去新 华书 店看 ，校园故事、 举 世名着、儒家 典、童话 故事、侦 探故事 我都喜 欢 。哈哈，寒假里可以大包眼福了。我读名着 喊，正 到孔乙

18、几。 然先前 读过 此文，但在 喊所 营 造的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了 许 多凄惨的色彩。又 淘气包 马 小跳，幽默 趣只笑到肚子疼。 真是精神食粮啊 !伏 泰 ： “生命在于运 动 ”。漫 长 的寒假中， 为 了 我的身体倍儿棒，一定要多做一些运 动 。我最喜 的一项 运 莫 打 球了，我可不能 错过这 么好的机会，准 寒假里去体育 “ ”上一回，和真正的 “ 球高手 ” 招，向他 学习 学 打乒乓 球的要领 ，并找出自己的不足之 处 ，努力学 ，争取 让乒乓 球技术 有 的 。我看着小黄球上下跳 ， 然汗流 背，但心里涌 现说 不出的喜悦。放假在家，上英特网是少不了。我这

19、条“网虫 ”当然要 过个 。打开 “”，看看作文，包一包眼福，然后到bbs 上去灌灌水， 发发 帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，闭上眼睛，听一会儿悠 扬 的音 ，让 思 休息一会，抑 扬顿 挫的音 高低起伏，感 觉 整个人都沉浸到音 之中了，真是一种享受啊 !自曰：随 聆音 乐 ， 活神仙。点开 “百度 ”， 点的新 闻 道 上出 现 在眼前，嘿，真多啊 !全国上下大大小小的事情 马 上呈 现 眼前，真是数不 胜数啊 !英特网 有 多百科知 识 ，我就在知 识 的海洋吮吸着知 识 的 养， 充一些 外知 。可谓 是：丰富英特网，假期好伙伴。我理想中的寒假生活，也 许 不是最丰富的，但是是最适合

20、我的，我相信，我会 一个最充 、最有意 义 的假期。假期培 训 心得体会【 5】一 眼我从教已 经 有十年多了， 踏入讲 台的那一刻好象就在昨天。回想 十多年的教学生涯， 让 我感受到教 师这 一 位是伟 大的。只要你 学生多少的 爱 ，学生就会全部回报给你，甚至更多。有 时只是一句 简单的 候、一 张薄薄的 卡、一个 电话或短信就能 换来一天的好心情。学生的 进 步，更是老 师 最大的欣慰，学生的成 ，是我 最大的自豪。所以从我当教 的那一天起，我就把自己定位在 “做孩子永 远 的朋友 ”。有人 ：教 师 是最 伟 大的 “ 家 ”，是啊 !教 不像其他的 艺术 家 作的都是无生命的 西，而教育是基于生命的事 业 ，他的作品是有 活的。而一个人生命的潜能是无限的，教育要 创 造条件，去激活、去展示生命的灵 动 与飞扬 ，促进 每个儿童 创 造地、富有个性地 展。每一个孩子心灵的天空，都 翔着梦想的精灵。 给 学生一个信任的目光，一个善