财务管理(电子理财)专业汇报稿

1、财务管理（电子理财）专业汇报稿一、专业评估材料财务管理（电了理财）专业给专家组提供的评估材料包括专业评估信息 表及信息表佐证材料，10个一级指标和32个二级指标的所有佐证材料。所 有评估材料皆为本专业自2003年设立至今以来多年建设过程中形成并留档 的实绩记录。二、本专业基本情况（一）专业基本情况财务管理（屯子理财）专业2003年通过审批设立并开始招生。财务管理 （电子理财）专业2003年首次招生28人，2004年招生37人，2005年招生 92人，2006年招生65人，2007年招生45人，2008年招生70人，2009年 招生55人，2010年招生93人，2011年招生165人，2012年

2、招生159人， 10年来累计招生809人，年均招生81人。冃前该专业在校生人数为417人。截止到2012年7月已有7届毕业生，累计毕业生为392人，2012年毕业 生初次就业率达90. 56%o根据毕业生跟踪调查显示，大部分在企事业单位从 事财务管理、会计、出纳等工作。（二）教师情况本专业教师拥有一支专业素质高、教学能力强、职称结构、年龄结构、学 历结构合理的双师结构教学团队。本团队教师人数24人，兼职教师9人，屮 高级职称教师占80%,硕士学位以上教师占84%, “双师素质”教师占68%。本专业有1名教师被评为省级“双师型教学名师”，1名教师被评为省级 “双师烈优秀教师”。20人次获得学院的

3、优秀教师。多名教师在学院的课堂 竞赛、说课比赛、教案比赛、课件竞赛及说专业活动中获得奖励。1名教师 参加全国的近5年参与省部级科技课题研究与教育改革课题研究12项，发表 论文28篇，参编教材6部，建设了 6门院级精品课程。（三）实习实训条件本专业目前校内有财会手工实训室、72工位的财会电算化实训室，生均 仪器设备4000. 38元。财会手工实训室实习实训设备齐全，能容纳60名学生，可满足企业经 济业务核算等课程单项实训和企业经营实战演练课程的综合模拟需要。 财会电算实训室除了安装常用工具软件外，还安装了金碟erp财务软件、用 友财务软件、管家婆等小型财务软件等教学软件。较好地保证了教学过程的

4、实践性、开放性和职业性。（四）图书情况学院图书馆藏有财会类专业纸质图书48742种，共152940册。学院共有 馆藏电子资源1.2t,电子图书15万册。（五）经费投入情况1.2009年日常经费：32.6万元；教学改革及研究经费:11.1万元；师资 建设经费：2.00万元。2010年日常经费：34.8万元；教学改革及研究经费: 12. 4万元；师资建设经费：2. 3万元。2011年日常经费：60.6万元；教学改 革及研究经费：5. 2万元；师资建设经费：3.8万元。三年累计164.8万元。三、专业建设具体举措（-）专业方向适时调整从技术提升到观念更新到行业跨越由专业建设委员会审定的专业定位经过儿

5、次调整，于2003年开始招生 时，基于当时会计电算化已经在会计行业及工作岗位已经开始实施，但作为 企业财会工作另一个重要环节财务管理工作却没有相应的电算，预测到今后 的儿年财务管理电算化将是一个发展趋势，所以该专业最初定位在财务管理 的电算上，旨在培养能够用电子计算机解决财务管理问题的专业人才。在该 专业发展送走第二届毕业生（2007年）时，根据毕业生跟踪调查，以及对用 人单位的调研，我们发现当时在我国的绝大多数企业屮，财务岗位与会计岗 位没有根本的区别，通行做法是设立财会部门，企业在选聘人才是也没有专 门的招聘财务管理人才，往往是招聘能胜任会计岗位的人员，而财务管理所 需人才是从从事会计工作

6、多年的工作人员中选拔，所以财务管理专业毕业生 根本上不了财务管理的岗位，财务管理岗位上都是会计专业人员。为此，我 专业调整培养方向，将就业岗位群增加了金融理财岗位。突破原有的传统财 务管理岗位，根据社会经济发展需要，适时将专业方向调整为适合企业的公 司理财人员，也培养服务于金融机构及其他中介机构个人家庭理财人员。2.课程设置结合实际工作需要和资格考试需要设置在原有公司理财以会计和财务管理课程体系为基础的前提下，根据企业财 务管理实际需要开设和改革课程,增强实践性:改造企业经营实战演练课程，通过角色扮演方式，全程模拟企业经营流程，并从团队协作能力、动 手操作能力、对岗位角色的认知能力、对生产线投

7、资的决策参与能力、对筹 资策略的决策参与能力、对产品生产的决策参与能力、对产品销售的决策参 与能力八个方面进行成绩评定。另外，也将国家理财规划师职业资格考试内容（章节）设立为课程方式, 将理论学习与职业资格考试联系在一起，将理财规划师职业资格考试中 的基础知识8章，分解为理财规划职业基础、财政与金融等5门 课程，职业技能课程8章改造为理财规划实务等。3 师资培养服务社会1 根据企业财务管理工作实际，自行开发的excel完整做账系统，服务社 会。本专业教师通过利用excel完成凭证录入，能自动生成凭证汇总表、总 账、资产负债表和损益表，并进行相关报表分析。2为提高教师水平，更好地将学生考取国家理

8、财规划师职业资格证书，本 专业教师与一些社会培训机构紧密联系，为其讲授国家理财规划师职业资格 考试理论知识，并以此更好的为教学服务。四、存在的不足与改进措施财务管理（电子理财）专业经过多年的建设与教学改革实践，取得了一 定的实际效果，在本专业的评估过程屮，对比评估指标体系，我们发现还存 在一定不足。主要体现在：1. 充实教学资源库的建设需进一步加强本专业的教学资源库建设投入不足，计划校企合作共同编制理财规划实 训等实训课程的校企合作教材，录制视频公开课，让更多的学生在不同的 时间和地点实现资源共享。2. 人才培养质量评价体系尚需进一步完善成立由用人单位、毕业生组成的人才培养质量评价委员会；构建与z相 适应人才培养质量评价制度；以学校为主体，教育行政部门引导，社会用人 单位参与，校内成绩与企业实践考核相结合的要求，健全社会、用人单位毕 业生跟踪调查制度；制定学生、家长意见反馈制度；修订完善学校教学各