九上第1-3课导学案

1、第一单元 人类文明的开端（导学案）学习内容：第1-3课（人类的形成、大河流域人类文明的摇篮、西方文明之源）主备人：李向阳【学习目标】：1.列举南方古猿等早期人类的代表，了解三大主要人种和形成原因2.知道母系氏族社会和父系氏族社会的特点。3.知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古印度的种姓制度。4.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明之源。【预习交流】：1. 目前已知世界上最早人类是什么？形成于什么时间？所处阶段是什么？2. “完全形成的人”分哪四个进化阶段？哪一阶段出现了现代人种的差异？世界三大主要人种是什么？3. 人类最初的社会形态是什么？母系和父系氏族社会

2、各有什么特点？4. 用表格归纳人类四大文明古国产生时间、所处流域、文明成就、地理位置。5. 西方文明之源是哪里？雅典城邦处于全盛时期的执政官是谁？其繁荣的主要表现是什么？奥运会的发源地在哪里？6. 罗马共和国建立于何时？罗马帝国建立于何时？何人建立？预习要求：1.先独立自学20分钟 2.然后小组交流学习3.用双色笔写出预习成果和疑问【巩固提升】：1、地球上已知最早的人类是，形成时间地点，属于。2、完全形成的人分为四个进化阶段，分别是，中国的元谋人属，山顶洞人属于。3、人类最初经历的社会形态是，氏族社会分为、两个阶段，各自的特点是、4、四大文明古国有_、 _、 _、 _，四大文明古国所处的大河流

3、域分别是_、_、_、_，文明产生的时间_，各自的标志性成就_。5、金字塔的国度指_，世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是_。古代印度形成的严格的等级制度是_，它分为_ _ _ _四个等级。6、西方文明之源是指_，其文明出现的时间_，古希腊最重要的城邦有_，雅典在_执政时达到全盛，其中_达到古代世界的高峰。7、罗马共和国在_时建立，使其成为地中海霸主的战争是_，罗马帝国建立时间_，建立者_，其存在时间与中国_时期同时。8、奥运会发源于_1 / 3【讨论展示】 1.关于人类的起源，东西方各有哪些传说？2.现代人种差异的主要原因是什么？原始社会是怎样解体的3.父系氏族社会取代母系氏族社会的原因

4、和后果什么？4.四大文明古国文明产生和发展的共同地理环境是什么？有什么共同特点？5.结合p12地图，填写第一小题。6.对比东方四大文明古国与古希腊、罗马文明所处的地理环境，分析东西方文明各有什么样的特点？【课堂小结】第一课 人类的起源：人类的形成_；氏族社会_。第二课 大河流域人类文明的摇篮古埃及文明_；两河流域文明_；古印度文明_；第三课 西方文明之源古希腊文明_；罗马共和国的兴亡_；【达标检测】1.目前大多数人类学家认为，现代人类的始祖是（ ）A.中国元谋人 B.印尼爪哇人C.非洲南方古猿 C.法国克罗马农人2.对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱是各国的生财之道，下列哪一古代

5、建筑是埃及的生财之道（ ）A.雅典卫城 B.长城 C.泰姬陵 D.金字塔3.被古希腊历史学家希罗多德称为“尼罗河的馈赠”的文明古国是（ ）A.埃及 B.巴比伦 C.印度 D.中国4.要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，你认为应选取的素材是（ ）A.金字塔 B.汉谟拉比法典 C.种姓制度 D.论语5.戏说胡夫和汉谟拉比结伴来到印度旅游，发现自己在种姓制度里面属于（ ）A.第一等级 B.第二等级C.第三等级 D.第三等级6.古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个的是( )A.古巴比伦文明 B.古印度文明C.古希腊文明 D.中华文明7.英国历史学家曾说过：如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头，“她”指的是( )A.斯巴达 B.雅典 C.罗马帝国