成才视阈下离异家庭学生教育策略探索

1、成才视阈下离异家庭学生教育策略探索从教多年，对于学生的教育从未间断过，很多经验在不断地尝试屮 积累起来，但是今年我却遇到了一个难题。下学期我接了初一（7）班，当时只是任教语文这门科目，半个学期 下来，我对他们并没有多深入地了解，只是对英中一些后进生有些印象， 其屮冇一位叫f的学生是班级屮的头号问题学生。转眼9月份，我担任了这个班的班主任，对于校领导的信任，我当 然全力以赴，做到最好，也因此认识了这一位鼎鼎大名的f同学。刚开始 也许彼此才接触，没有多大“冲突”。但是时间愈长发现他成绩跟不上， 行为习惯差，经常与同学起冲突，每次教育过后只能好那么一两天，过了 两犬又i口病复发，翻來覆去的表现让我很

2、是头痛。于是我认为我单方面处 理可能并不能起到效果，我打算联系他的父母，想将问题让双方共同来解 决。在联系他父母z前，我向前任班主任询问了他的有关情况，谁知一问 才知道，原來这位同学的父母早在他小学时就离婚了，而jl父母双方又各 自组建了家庭。离异家庭的孩子我也接触过不少，但如此情况还是第一次 遇到，该怎么办呢？我暂时打消了联系他父母的想法，因为我知道离异家庭的孩子的心 灵是脆弱的，敏感的，于是我想先深入了解他的内心再做打算。我观察了 几天他的言行，刻意找了一个合适的时间与他进行了一次长谈。在谈话中 我了解到他爸爸在电视台工作，很忙，经常要出差，在他小学三年级就经 常不回家，我猜想也许就是问题

3、所在。他母亲是个体经营者，平时也十分 忙碌。父母离异后，他判给了父亲，但是父亲两年前又和另一位阿姨结了 婚，并且生了个孩子。于是将他放在爷爷奶奶那儿，而母亲对他也关心甚 少，与他每周见一次面。听到这我内心十分复杂，只能一再地开导他，讣 他面对现实，既然已经无法改变的事实，就更应该好好学习，因为自己的 前途才是最重要的。既然父母亲不在身边，那么你就应该靠自己，千万不 要对人生失去信心，厌倦学习，觉得自己在他人面前抬不起头我与他 的深度交谈，晓之以理，动之以情，使他清楚地认识到自己意识上的偏差, 学会了宽容别人，走出了心理误区，逐渐树立正确的人生观。也许是长久 没有得到别人的关心，这次的谈话起到了

4、很好的效果。他一下子变了很多, 做事积极了，上课也主动举手发言，与同学之间的争执也少了。只是偶尔 还有些小问题存在：比如作业不能按时交，容易忘东西，作业完成质量不 高等，但是我认为他正在努力地改变自己。11月初，学校举行了期中考试，在结束期中考试的一周后，要举行 家长会了，但是他来向我请假，说他父亲正好那天要出差而母亲在医院里。 我相信他没有说谎，于是让他父亲出差冋來后到学校来找我，他答应了。 我又顺便问起了他母亲的情况，我以为他母亲是不是生病了还是怎么了， 谁知他不好意思地低下头说：妈妈在医院生小宝宝，预产期正好是开家长 会那天。我明白了，前阵子他如此“放纵”的原因，唉，我不禁为这个孩 子感

5、到难过，父亲一个家，母亲又一个家，父母把他丢到爷爷奶奶那儿不 闻不问，难怪学习和行为习惯会如此糟糕。家长会后几天，他父亲来到了学校，表示了深深地自责。我也对他 讲了 f从开学到现在的种种表现，并谈了自己的意见：首先，作为家长， 无论你是因为什么原因离异的，应该清楚，你们的离异肯定会对孩子造成 很大的影响。那么，如何才能将这种影响减小到最低程度，我想，应该是 和孩子多进行沟通，以达成共识，讣孩子明白，大人的感情虽然已经破裂 t,但父母双方都还是会一如既往地关心疼爱他的。无论如何，孩子是无 辜的，我们应该明口，我们有责任对孩子的健康成长负责。因为，既然你 把孩子带到这个世界，你就有永远推卸不掉的责

6、任。其次，作为抚养孩子 的一方，应该保持一颗平常心，虽然你们夫妻离异了，但并不是孩子要什 么就给他买什么，给他金钱就是対他尽到了责任。孩子是得到了许多物质, 但是这不是对孩子真正的爱，所以他们可能会产生一些不太正常或是不太 健康的心理。时间长了，孩子往往会迷失方向，沉迷于吃喝玩乐之中。第 三，家长要负起责任来。在现实生活中，有许多父母自己离异了，于是产 生了孩子应该是由对方负责的念头。即使最后孩子跟着自己生活了，也没 有起到应尽的抚养、教育的职责。置孩子于不顾，放任自流。现在有许多 问题少年，都是因为父母离异而岀现的。本来可能是一个很有前途的孩子, 但就是因为父母离异后，没人管了，结果走上了邪

7、路。这是一个人的悲哀, 也是一个家庭的悲哀。经过这件事以后，我也进行了反思，即如何对离异家庭孩子进行教 育。一是及时对他们进行心理疏导。父母离异的孩子不愿向别人说心里 话，常期压抑在心里，就成了一种心理负担，会产生心理疾病。家长和教 师应经常主动地接近他们，和他们谈心，让他们能够把心里话说岀来，排 除心中的烦恼，用正常饱满的情绪投入到学习、生活中去。二是在生活上给予他们无微不至地关心和帮助。这部分孩子因父母 离异，缺少父母的关心、爱护，所以教师在日常的学习生活屮，要多给予 关心，使他们在关心中感受到温暖，增强他们对生活学习的信心和勇气。三是在学习上要多辅导、多鼓励。学习成绩差是父母离异孩子最明 显的表现。如果不及时辅导，久而久之，成绩就会越来越差。这就需要老 师多花时间，利用课余时间多辅导，上课时要多提问，多给他们练习的机 会，平时对他们的点滴进步都要给予表扬、鼓励，树立起他们的学习信心。四是培养一种爱好，转移他们的注意力。离异家庭的孩子往往会长 期沉浸于父母离婚的烦恼z中，这时老师可以培养他们一种兴趣爱好，让 他们把注意力转移，从而减少因父母离异带來的孤独和烦恼。五是加强対他们的法制教育。家庭离异是导致青少年犯罪的一个重 要因素。如果不加强法制教育，这部分孩子是很容易走上犯罪道路，给社 会造成危害的。总的来说，对离异家庭孩子的思想、