生源地助学贷款工作总结五篇

1、生源地助学贷款工作总结五篇a国借钱给b国银行、信用合作社等机构向用钱单位和个人发放贷款。一般规定利息和还款日期。 以下是为大家整理的关于生源地助学贷款工作总结的文章5篇 ,欢迎品鉴！【篇一】生源地助学贷款工作总结20xx年春季学期以来，渭南市学生资助工作在陕西省学生资助管理中心的指导下，在市教育局党组的坚强领导下，以严格执行国家资助政策为重点，以聚焦教育脱贫攻坚为主线，以精准资助和规范管理为抓手，以宣传政策和资助育人为载体，以确保贫困学生不失学为核心，聚力推进，全力施策，尽力精准，用力规范，借力宣传，实现了两确保两不愁的目标任务，做到了精准、规范、公平、公开，全市学生资助工作又上了一个新台阶，

2、又开创了一个新局面。现将春季学期学生资助工作开展情况汇报如下：一、开好局起好步，明确十大重点，夯实三大责任一是在进入新年度之际，及早谋划学生资助工作，依据中省学生资助工作要点和渭南教育工作要点，制定印发了20xx年渭南市学生资助工作要点，明确了做好20xx年度资助工作十大重点任务，主要抓好贫困学生认定工作、贫困学生资格审查工作、资助资金发放工作、资助系统填报工作、精准数据建库工作、捐资助学贷款工作、资助统计公示工作、资助育人教育工作、资助典型推广工作和资助档案建立工作以及资助检查考核考评工作。二是在新学期开学之际，3月份组织召开了全市20xx年度学生资助工作会议，总结了20xx年学生资助工作，

3、表彰了先进单位，安排部署了20xx年度学生资助工作，下达了关于做好春季学期学生资助工作的通知，对进一步做好春季学期学生资助工作提出了要求。三是结合教育脱贫攻坚工作任务，5月份制定了20xx年渭南教育脱贫攻坚学生资助工作方案，主要目标任务是全市贫困学生人人有学上、无因贫失学，建档立卡贫困学生人人有资助、无因贫辍学，主要工作责任是国家资助、政府兜底、社会捐资，达到两不愁两保障，主要工作目的是阻断贫困代际传递、实现教育公平、决胜建成小康社会。四是针对春季学期学生资助工作进展情况，6月份组织召开了春季学期学生精准资助工作推进会，组织学习了教育部陈宝生部长关于进一步加强学生资助工作的讲话和学生资助工作三

4、个重要文件，通报了五个方面学生资助工作存在的问题，核准了四项学生资助精准数据，提出了十个做好、八个要求，全面迎接脱贫攻坚半年考核工作。五是对完成好春季学期学生资助工作，夯实了教育部门脱贫攻坚对资助工作的管理责任、学生资助管理部门对精准资助的组织监督责任、学校幼儿园对学生资助工作的实施责任，确保了春季学期学生资助政策在我市的全面贯彻落实。二、创新资助模式，推选典型特色，抓住精准资助为了全面做好学生资助工作，全市扎实开展了学生资助六个一活动，确保国家资助政策公平公开实施，深入开展了六个精准活动，确保国家资助政策精准落实，广泛开展了三项育人教育活动，确保资助育人取得实效，形成了具有渭南特色的663资

5、助工作模式和长效机制，使国家资助政策在我市落地生根、开花结果。1、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助六个一活动。一是在学校开学之际，对全体师生开展一次资助政策宣讲活动，让师生首先明白国家资助政策的范围、对象、标准和程序；二是在扶贫日活动期间，深入学生家庭开展一次入户走访活动，全面了解学生家庭经济困难状况；三是在界定贫困学生中，开展一次公开公示活动，接受教师、学生和家长的监督；四是在资助金发放后，向受助学生和家长开展一次发放资助明白卡和告家长书活动，让学生家长知道资助标准、发放形式和发放时间；五是在资助工作结束后，开展一次三见面活动，让受助学生、家长、帮扶教师三见面，相互明白资助对象帮扶办法和

6、资助金的用途；六是在资助过程中，开展一次资助工作满意度调查活动，对受助学生和家长进行满意度测评，让学生和家长有获得感。2、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助六个精准活动。一是精准摸底，全市各级各类学校幼儿园通过入户走访、调查了解等方法，摸准贫困学生底数，形成精准资助学生花名册和精准电子信息数据，报本级学生资助管理中心审核。二是精准建库，各县市区学生资助管理中心对全省教育扶贫精准数据库进行清理、核实、核准，与学校幼儿园上报的人数、学生信息进行核实比对，对新增加的进行补录，对已毕业离校的删除清理，同时与扶贫部门数据库再进行核实比对，确保数据库人数精准、信息精准。三是精准发放，各县市区学生资助管理

7、中心和各级各类学校幼儿园按照资助政策标准，足额发放资助资金，做到发放精准、标准精准、程序精准，做到不漏一生、不错一个、不差一人，同时通过明白卡、提醒卡等方式告知学生家长，做好签字手续，以备案备查。四是精准统计，各县市区学生资助管理中心和各级各类学校幼儿园对已发放资助资金的学生分类统计造册，做到逐校、逐人、逐项统计，进行再核对，做到经得起检查和审计。五是精准上报，各级各类学校幼儿园将发放资助金学生家长签字花名册报送县级学生资助管理中心，学生资助管理中心再进行一次审核，准确无误的资助花名册由学校和学生资助管理中心共同备案备查。六是精准录入，各级各类学校幼儿园在资助资金发放结束、审核无误后由专人负责

8、，进行信息录入，做到录入与发放人数一致、与花名册人数一致、与学生信息一致、与资助资金一致、与上报数据一致。3、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助三项资助育人教育活动。为了倡导自强自立、受助感恩、励志成才、回报社会的良好风气，渭南市在全市各级各类学校幼儿园学生中开展三项资助育人教育活动，让受助学生写体会、谈决心、讲感恩，赛成绩、比思想、做好事，真正将资助工作与理想信念教育相结合，与诚信教育相结合，与感恩教育相结合与自立自强教育相结合、与心理健康教育相结合。把关心和教育学生作为贯穿资助工作的主线，做到物质上帮助学生、思想上引导学生、精神上鼓励学生、学业上提升学生、能力上锻炼学生，培养受助学生树立

9、正确的世界观、人生观和价值观，形成有广度、有深度、有社会影响力的资助育人氛围。一是在全市中小学幼儿园贫困学生中开展励志·感恩·诚信教育活动，通过征文形式推选典型230余名学生；二是在全市中等职业学校开展助学·筑梦·铸人教育活动，并参加12月份全国组织的比赛活动；三是在全市学生资助工作者中开展我是资助人·共筑资助梦论谈活动，将在7月份召开论谈会议，宣传资助典型、资助标兵。三、抓宣传教育，强监督检查，重规范管理1、扩大宣传面，提高满意度。一是借势聚力，继续利用教育脱贫攻坚向人民群众宣传党和国家惠民政策，把国家资助政策宣传到每一名学生、每一名教师、每

10、一名家长、每一个单位，做到家喻户晓、人人皆知；二是抓住宣传重点，对全市建档立卡贫困家庭和学生进行广泛宣传，做到无死角、全覆盖；三是在春季学期学校开学第一个月开展学生资助政策宣传月活动，并用告家长书、开家长会等形式向学生家长宣传资助政策；四是在全市初中、高中毕业生和贫困学生中开展了全国学生资助管理中心致两封信和两个预警宣传活动，让学生明白资助政策，防止学生上当受骗，通过教育网、资助网、渭南教育周刊、印发宣传单等形式开展了宣传活动，全市共印发致两封信6600余份。2、加强监督检查，注重问题整改。一是在3月份春季学期学校开学之际，开展了开学大检查活动，开展了贫困学生认定复查活动，开展了精准比对活动，

11、进一步核实核准了春季学期贫困学生；二是在5月份，开展了学生资助资金集中发放活动，开展了学生资助数据精准建库活动，开展了全市学生资助工作交叉检查调研活动，对108所中小学幼儿园进行了督导检查，发现和纠正了25个存在问题，向省学生资助管理中心提交了调研报告；三是针对全省脱贫攻坚通报我市合阳、华州学生资助存在的问题，深入县区进行调查核实，向市、省脱贫攻坚办公室说明了情况，提交了调查报告，并与县市区共同分析、研究、讨论问题的甄别，举一反三，对照实际工作情况进行整改；四是6月份，按照脱贫攻坚通报我市存在提标扩面、拔高标准和资助不规范的问题，制定整改方案，进一步明确资助对象、范围、标准、程序，坚决在6月底

12、前整改到位，确保全市学生资助工作精准施策、精准资助、规范资助，无任何违规违纪问题发生。3、规范实施资助，严格资助管理。一是继续在全市开展全国学生资助管理中心提出的学生资助规范管理活动，认真落实六项规范管理规定，积极开展规范管理活动；二是严格落实学生资助工作月报制度，与4月30日、6月30日分别向省学生资助管理中心提交了工作报告；三是针对脱贫攻坚的要求与国家资助政策不一致的情况，向全市印发了关于做好村春季学期建档立卡贫困学生资助工作的通知、关于打好春季学期学生精准资助工作攻坚战的通知，进一步明确政策界限，处理好建档立卡贫困学生资助问题，提出了对资助政策之外的建档立卡贫困学生采取地方资助、校内资助

13、和社会资助三种方式达到扶贫要求的全覆盖；四是对贫困学生的界定，严格按照八定十不定的条件进行界定贫困学生，严禁将非贫困学生纳入资助范围，严格按照应助尽助、不贫不助的原则开展学生资助工作，按照应贷尽贷、不贫不贷的原则开展助学贷款工作；五是实行学生资助工作一评议二公开三审核制度，对新入学学生进行认真评议界定，对确定的贫困学生进行公示、对每学期受助学生和资助资金进行公开，对资助程序进行审核、对资助金发放进行审核、对资助学生信息数据进行审核，真真正正将规范管理落实到资助工作全过程。四、力抓贯彻落实，狠抓资金保障，强抓不因贫失学1、政策落实到位，无因贫失学。春季学期，全市学生资助工作严格按照中省资助政策进

14、行广泛宣传和贯彻执行，高中严格执行国家助学金政策、中职严格执行国家助学金政策、义务教育严格执行寄宿生困难学生生活补助政策、学期严格执行学前困难幼儿生活补助政策，从春季学期执行情况看，师生对资助政策知晓率比较高，学生家长群众对资助工作满意率比较高，学校幼儿园对落实资助政策精准度比较高，国家资助政策在我市各县市区和各级各类学校幼儿园得到全面贯彻落实，贫困学生资助实现了全覆盖，国家资助政策实现了全覆盖，中小学建档立卡贫困学生实现了全覆盖，全市实现了家庭经济困难学生无一名因贫失学的目标。2、资金保障到位，无不足问题。春季学期之初，全市及时向各县市区和直属学校预算下拨了20xx年学生资助资金，共下达资助

15、资金9838.45万元，其中中省资金9085.15万元，市级配套资金753.30万元。中省资金中，中职助学金319.15万元，普通高中国家助学金4446万元，义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助3084万元，家庭经济困难幼儿生活补助1236万元。市级配套资金中，中职助学金13.3万元，普通高中国家助学金10万元，义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助350万元，家庭经济困难幼儿生活补助380万元。春季学期已发放资助资金6446.5125万元，结余3391.9375万元将用于秋季学期学生资助。3、资助金精准发放，无违规资助。20xx年春季学期，对贫困学生开展了二次复查认定工作和资金精准发放工作

16、，按照国家资助标准，全市春季学期共资助中小学幼儿园贫困学生99773人，发放资助资金6446.5125万元，其中高中助学金发放27187人2769.275万元、中职助学金发放2077人207.7万元、初中寄宿生生活补助发放20693人1293.3125万元、小学寄宿生生活补助金发放24650人1232.5万元、学前困难幼儿生活补助金发放25166人943.725万元。其中对我市校内中小学建档立卡贫困学生38053人发放资助资金2454.525万元。五、瞄准资助短板，剖析问题根源，力求规范管理我市学生资助工作在不断创新中求发展，在不断改革中求效益，但通过检查和调研，仍然有诸多问题和困难存在，需要

17、我们在今后的工作中去研究去解决。一是县级资助工作机构建设还需要迈开大步子，在工作场所上扩大面积，在人员配备上加强力量；二是基层学校资助工作队伍建设仍是学生资助工作的重点，要切实解决业务不精、责任心不强的问题；三是建档立卡贫困学生涉及本地学生、外地学生，政策范围内学生、政策范围外学生，基层学校和县市区界定难、精准难、资助难的问题比较突出，导致全省精准数据库不精准，数据无法准确统计上报，有待于出台新办法、新措施解决资助政策与扶贫政策不相一致的问题；四是全国资助系统数据与实际发放人数不匹配的问题较为严重，主要原因是学籍问题和系统功能问题，需要进一步完善和匹配；五是资助资金在精准预算、精准分配上与实际

18、需要资金有差别，资金发放形式、结余留用等方面需要改进与改革管理办法；六是基层学校资助档案建设比较薄弱，学校资助档案管理工作有待于进一步统一规范，制定档案管理办法，加强档案管理工作，指导学校建立完整的学生资助档案，做到备案备查。六、创新改革措施，完善制度办法，开展提质增效秋季学期，是新学年度的开始，做好学生资助工作尤为重要，针对存在的突出问题，不但要大胆改革创新，而且要补齐短板，充分发挥资助效益，我们将从改革制度办法入手，在体制机制上下功夫，在规范管理上做文章，在提质增效上创新高，把学生资助工作摆在建成小康社会、发展教育公平和立德树人的重要位置上。一是提高学生资助工作两率一度，把政策知晓率、资助

19、精准率和群众满意度放在首位，不断扩大政策宣传面，深入开展资助政策基层行，全面加强政策的学习培训，力争达到资助政策家喻户晓、人人皆知，力争达到精准施策、精准资助，力争达到学生满意、群众满意；二是抓改革、抓制度、抓队伍、抓精准、抓育人，全面促进规范管理，把五抓一促进贯彻到秋季学生资助工作中，出台渭南市学生资助资金管理办法，统一资金流程、统一发放形式，出台学校学生资助工作机构建设标准，开展学校资助标准化创建活动，大力开展精准施策、精准资助活动，全面开展资助育人教育活动，把立德树人与资助育人有机结合，积极推进渭南资助工作上台阶、出成效。三是在秋季学期开展资助政策走基层、规范管理靠精准、立德树人铸育人三

20、项行动，通过政策宣传、精准管理、资助育人把全市学生资助工作推向新时代新发展，聚力开创学生资助工作新局面。大学生助学贷款工作总结一、引进竞争机制，竞标确定实施高校为落实好真维斯大学生助学基金的资助，将助学金真正落实到有需求、有积极性、管理严格的高校。中国青基会于20xx年9月20-21日组织召开了真维斯大学生助学基金资助项目竞标会。来自15省的24所高校在竞标会上介绍了各校贫困学生的比例、规模、需求和特点，通过陈述和答辩，阐明了各校实施该项目的优势、劣势、机会和威胁。竞标会根据各省实际情况最终确定了24所高校为项目实施学校和各学校的资助名额。竞标完成后，中国青基会对各实施学校项目执行人员进行真维

21、斯大学生助学基金资助管理规则的培训，使项目执行人员明确掌握项目的实施流程和要求，并对受助学生参加公益活动和勤工俭学做出安排，为项目的顺利实施做好准备。二、严格管理，落实资助的各环节为体现希望工程雪中送炭的资助原则，规范项目管理，中国青基会为该项目专门制定了真维斯大学生助学基金资助管理规则。规则中明确了受助学生条件、受助学生产生程序、资助款划拨程序、年度再申请制度和资助终止条款等，从制度上确保助学到位。在资助管理过程中，我们重点抓好两个环节：1、找准受助学生。要求各实施学校在校园内通过校园网、校报、布告栏等方式公布真维斯大学生助学基金项目，由符合条件的学生自主申请。实施学校对申请学生进行资格初审

22、，初审合格者在校园网、校报和布告栏上公示，公示文书中注明学校监督电话和中国青基会监督电话。公示无异议者方可受助。2、助学金发放公开、透明。为确保助学金发放及时、到位，中国青基会下发中青基办20xx274号文件，要求各实施学校以校为单位，集中受助学生上一堂助学金发放的公开课，公开课邀请当地真维斯经销商代表参加。公开课上完成以下内容：介绍捐赠方及真维斯大学生助学基金项目，为每位受助学生发一份真维斯大学生助学基金资助管理规则;由省(市)级青基会工作人员向受助学生宣讲希望工程助人自助的服务宗旨，帮助受助学生树立权利意识、平等意识和公益意识，懂得自己在遇到困难的时候享有获得政府及社会帮助的权利，在有能力

23、的时候帮助需要帮助的人;由受助学生自发组建真维斯大学生助学基金公益社团，开展公益活动设计;确定大二、大三、大四受助学生勤工俭学活动的安排;现场发放助学金并由学生本人在真维斯大学生助学基金领取签名册上签确认。目前，真维斯大学生助学基金领取签名册已经全部回收，建立了5册档案。三、提升资助效益，组建受助学生志愿服务社团为培养受助大学生的公益意识，通过志愿服务提高受助大学生的能力，进而提升希望工程的资助效益。中国青基会组织真维斯受助大学生开展希望工程大手拉小手公益活动。活动的开展采取先在北京进行局部试点，再全面铺开的策略。北京服装学院的受助大学生已于去年11月组建真维斯大手拉小手志愿服务社团，并在去年

24、12月开展的对农民工子女教育状况的调研和希望工程手牵手心暖心-与农民工子女过大年等公益活动中提供志愿服务，发挥设计专业的特长，为活动设计宣传彩页、感谢卡和志愿者徽章等作品，通过志愿服务增强了受助学生助人自助、回报社会的现代公益理念。【篇二】生源地助学贷款工作总结在省、州生源地助学贷款管理中心的指导和县委、政府的领导下,我局认真贯彻落实生源地助学贷款有关文件精神，努力做好国家生源地助学贷款的宣传工作，加大生源地助学贷款力度，进一步加强贷款学生的诚信意识教育。通过我中心和相关部门的共同努力下，到今年12月底，我县2012年学生贷款工作已取得阶段性成果。有效解决了我县贫困家庭大学生读大学的问题，受到

25、了广大人民群众及家庭经济困难大学生的普遍认可。为更多的贫困家庭感受到党的惠民政策，感受到党的温暖！一、基本情况为了贯彻落实生源地国家助学贷款政策，充分发挥政府、教育行政主管部门的组织优势和国家开发银行的资金优势，加强生源地助学贷款工作的领导，建立良性的生源地助学贷款运作体系，根据云南省教育厅、云南省财政厅、中国银行业监督管理委员会云南监管局关于印发云南省生源地信用助学贷款实施暂行办法的通知（云教贷20099号）精神，我县成立了由分管教育的副县长任组长，教育、发改委、财政、人行、民宗、民政、扶贫、工会、团委、妇联等相关部门领导为成员的*生源地信用助学贷款工作领导小组，研究部署生源地信用助学贷款工

26、作。在县教育局成立了以教育局长担任主任的学生资助管理中心，配备了2名兼职工作人员，提供办公场地、添置电脑，打印机，文件柜，确保学生申贷工作正常运转，为贷款学生提供方便和服务。2012年度，*教育局学生资助管理中心与230名符合贷款条件的在校大学生签订了国家开发银行生源地助学贷款合同，发放贷款金额135.45万元。二、2012年生源地信用助学贷款工作开展情况开展生源地信用贷款工作是完善国家对经济困难学生资助政策体系，切实解决家庭经济困难学生的就学问题，优化教育结构，维护教育公平，促进教育持续健康发展的重要步骤，也是解决家庭经济困难学生就学等民生问题的重要探索。*学生资助管理中心为了落实好这项利国

27、利民的政策，保证生源地贷款工作的顺利进行，着重做了以下几个方面的工作：（一）提前做好准备，加大政策宣传。1.为了使2012年新考入大学的家庭经济困难学生了解生源地信用助学贷款政策，在高考前，县资助中心在*一中校园内开展了宣传国家助学贷款政策，服务贫困学子的校园大型咨询活动，通过现场答疑、发放宣传单、诚信贷款签名等形式，宣传国家助学贷款政策。将办理生源地信用助学贷款的相政策材料，有关文件复印放大在学校、教育局机关张贴；工作人员还借平时下乡的机会，走访部分山区乡镇的贫困村委会的贫困学生家庭，向贫困家庭宣传生源地贷的相关政策和办理程序。使学生在拿到录取通知书后，能及时在网上向县资助中心提出申请。2.

28、家庭经济困难学生认定及管理情况。通过广泛宣传，下乡摸底排查，经学校汇总上报后进行资格审查，申请我县生源地信用助学贷款的学生要求符合以下条件：（1）具有中华人民共和国国籍；（2）诚实守信，遵纪守法；（3）已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生（高中阶段择校生除外）；（4）学生本人入学前户籍、共同借款人户籍均在本县；（5）学生当年没有获得其他助学贷款；（6）家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付学生在校期间完成学业所需的基本费用；（7）符合以下特征之一的优先给予助学贷款：属残疾人家庭、

29、低保家庭、孤儿等重度贫困家庭的子女，并持有相关证明；一个家庭供养两个孩子在高中（中专）、大学就读，家庭特别贫困的；父母均在我县江边乡（卡莫、阿卓、中村、丙弄、鱼窝）、老城乡（老者格、波亨、库南、苴那）、物茂乡（芝麻、凹鲊）、姜驿乡、羊街镇、新华乡、凉山乡各村委会务农，家庭经济困特别难的。县资助中心根据生源地助学贷款的相关政策，详细审查学生申请，及时通知学生到资助中心签订贷款合同。（二）克服各种困难，积极开展工作。我县学生资助管理中心在教育局相关领导的直接领导下，克服了办公场地拥挤、无专职人员等各种困难，确保生源地贷款工作顺利开展。我们通过电话、信息公布等方式，告知学生和家长及时来办理。为了确保

30、贷款工作有序高效地进行，在办理贷款的高峰期，我局增派人员到资助中心开展临时支援工作。一人发放编号，向学生和家长介绍贷款相关政策和办理程序，资格审核；一人指导学生填写合同书，负责微机信息录入；一人负责签字盖印收取合同书。由于大家密切配合，协调一致，在较短的时间内，基本满足了每一位家庭经济困难学生的贷款需求。（三）严格审核,层层把关。为认真做好我县2012年生源地助学贷款工作，我局专门召开了生源地信用助学贷款工作会议，专题研究和布置2012年生源地助学贷款工作，制定了*2012年生源地助学贷款实施意见。各乡镇还成立了办理生源地助学贷款领导小组，下设办公室和办事人员，具体负责助学贷款工作。村委会、村

31、民小组、当地信用社积极配合，各履行职责：一是村民小组严把推荐关；二是村委会严把申请条件审核关；三是乡人民政府严把贷款条件符合关；四是乡镇农村信用社严把共同借款人债权债务以及贷款诚信关。县助学贷款管理中心成立了资格审查领导小组。通过县、乡、村、社四级层层把关；进行资格复审后，符合条件的再进行网上注册、录入、签订合同。（四）认真履行职责，做好贷款与还款。在工作中，我们为了把好事办好，实事办实，根据*人民政府关于印发2011年生源地信用助学贷款工作实施方案的通知（元政字201033号）精神，对学生的贷款申请资料进行审核筛选，保证贷款能发放到真正需要的学生手中；其次，建立完整的资助中心与家庭、学生、学

32、校之间的联系制度，建立*生源地贷qq群及时进行信息沟通与交流。2012年申请并签的贷款合同的学生230人全部按时拿到贷款。此外，2012年需本人还息的共31人，我中心采取电话联系，qq联系，邮箱，家庭联系，村组，辖区学校联系等方式联系贷款人进行催收工作，不厌其烦的教贷款学生进行支付宝充值，有联系不上或者还款意愿较差的亲自上门做工作，直到12月21号止，我县31人全部按时足额充值完成，另有3人一次性还款。三、存在问题与困难以今年贷款人数情况来看，我县每年贷款学生数将逐年增加。为了使这项工作更深入更长久地开展下去，让更多的贫困家庭子女得到最需要的救助，让更多的贫困家庭享受到党的惠民政策，为国家开发

33、银行的资金更好的循环服务人民群众，我们工作中有以下一些困难和问题：（一）无专门编制人员。虽然国家到省厅政策是好，可我县的编制还是没有得到落实，贷款时临时抽调人员参加，源地信用助学贷款工作专业性强，程序复杂，以后的贷后管理工作更多，现临时抽调的1人都是生手，还有还要干其他局上安排的许多工作，很少有专门的精力来研究和开展此项工作，建议给予专人编制，加大培训力度，为贷款办理和以后的贷后管理、贷款催收工作做好充分的准备，使生源地信用助学贷款工作的正常开展。（二）应建立诚信体系。各级各类高校应加强对大学毕业生进行诚信教育，消除某些学生吃免费午餐的想法，树立诚信意识，实现学生顺利完成学业，早日就业，积极还

34、贷的良好氛围，使助学贷款等一系列资助体系得到良性循环，健康发展。（三）更多的关注弱势群体，建立特殊群体资助体系。当前单亲家庭户、孤残家庭、低保特困户；一个家庭中同时供有两个大学生的情况越来越多；贷款指标有限矛盾突出，如果不及时在宏观决策和措施上进行把控，县级贷款工作长期以往会面临一种难以收拾局面。（四）县管理中心缺少工作经费。每年贷款工作结束后，生源地信用助学贷款管理中心人员，将对已贷款家庭进行一次入乡、入村、入户调查核实；但由于缺少工作经费此项工作一直无法开展。（五）每年贷款指标应提前下达到各县，便于县管理中心早做计划。（六）加大对生源地贷工作人员的奖励，更大的发挥他们的工作热情。总的说来，

35、生源地贷工作是非常辛苦的，很多心酸是其他岗位工作所无法体会到的，但在默默咽下苦水的同时，会更多的感受到受助学生给予的精神激励和成就感，工作是苦了点，但是值了！在下一步的工作中，我们将加大政策宣传力度，加强业务学习，开创生源地贷的工作方法和思路，上下协调，力争把这项工作做出更大成效。县教育局学生资助管理中心二0二0年十二月二十六日【篇三】生源地助学贷款工作总结20xx年春季学期以来，渭南市学生资助工作在陕西省学生资助管理中心的指导下，在市教育局党组的坚强领导下，以严格执行国家资助政策为重点，以聚焦教育脱贫攻坚为主线，以精准资助和规范管理为抓手，以宣传政策和资助育人为载体，以确保贫困学生不失学为核

36、心，聚力推进，全力施策，尽力精准，用力规范，借力宣传，实现了两确保两不愁的目标任务，做到了精准、规范、公平、公开，全市学生资助工作又上了一个新台阶，又开创了一个新局面。现将春季学期学生资助工作开展情况汇报如下：一、开好局起好步，明确十大重点，夯实三大责任一是在进入新年度之际，及早谋划学生资助工作，依据中省学生资助工作要点和渭南教育工作要点，制定印发了20xx年渭南市学生资助工作要点，明确了做好20xx年度资助工作十大重点任务，主要抓好贫困学生认定工作、贫困学生资格审查工作、资助资金发放工作、资助系统填报工作、精准数据建库工作、捐资助学贷款工作、资助统计公示工作、资助育人教育工作、资助典型推广工

37、作和资助档案建立工作以及资助检查考核考评工作。二是在新学期开学之际，3月份组织召开了全市20xx年度学生资助工作会议，总结了20xx年学生资助工作，表彰了先进单位，安排部署了20xx年度学生资助工作，下达了关于做好春季学期学生资助工作的通知，对进一步做好春季学期学生资助工作提出了要求。三是结合教育脱贫攻坚工作任务，5月份制定了20xx年渭南教育脱贫攻坚学生资助工作方案，主要目标任务是全市贫困学生人人有学上、无因贫失学，建档立卡贫困学生人人有资助、无因贫辍学，主要工作责任是国家资助、政府兜底、社会捐资，达到两不愁两保障，主要工作目的是阻断贫困代际传递、实现教育公平、决胜建成小康社会。四是针对春季

38、学期学生资助工作进展情况，6月份组织召开了春季学期学生精准资助工作推进会，组织学习了教育部陈宝生部长关于进一步加强学生资助工作的讲话和学生资助工作三个重要文件，通报了五个方面学生资助工作存在的问题，核准了四项学生资助精准数据，提出了十个做好、八个要求，全面迎接脱贫攻坚半年考核工作。五是对完成好春季学期学生资助工作，夯实了教育部门脱贫攻坚对资助工作的管理责任、学生资助管理部门对精准资助的组织监督责任、学校幼儿园对学生资助工作的实施责任，确保了春季学期学生资助政策在我市的全面贯彻落实。二、创新资助模式，推选典型特色，抓住精准资助为了全面做好学生资助工作，全市扎实开展了学生资助六个一活动，确保国家资

39、助政策公平公开实施，深入开展了六个精准活动，确保国家资助政策精准落实，广泛开展了三项育人教育活动，确保资助育人取得实效，形成了具有渭南特色的663资助工作模式和长效机制，使国家资助政策在我市落地生根、开花结果。1、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助六个一活动。一是在学校开学之际，对全体师生开展一次资助政策宣讲活动，让师生首先明白国家资助政策的范围、对象、标准和程序；二是在扶贫日活动期间，深入学生家庭开展一次入户走访活动，全面了解学生家庭经济困难状况；三是在界定贫困学生中，开展一次公开公示活动，接受教师、学生和家长的监督；四是在资助金发放后，向受助学生和家长开展一次发放资助明白卡和告家长书活动

40、，让学生家长知道资助标准、发放形式和发放时间；五是在资助工作结束后，开展一次三见面活动，让受助学生、家长、帮扶教师三见面，相互明白资助对象帮扶办法和资助金的用途；六是在资助过程中，开展一次资助工作满意度调查活动，对受助学生和家长进行满意度测评，让学生和家长有获得感。2、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助六个精准活动。一是精准摸底，全市各级各类学校幼儿园通过入户走访、调查了解等方法，摸准贫困学生底数，形成精准资助学生花名册和精准电子信息数据，报本级学生资助管理中心审核。二是精准建库，各县市区学生资助管理中心对全省教育扶贫精准数据库进行清理、核实、核准，与学校幼儿园上报的人数、学生信息进行核实比

41、对，对新增加的进行补录，对已毕业离校的删除清理，同时与扶贫部门数据库再进行核实比对，确保数据库人数精准、信息精准。三是精准发放，各县市区学生资助管理中心和各级各类学校幼儿园按照资助政策标准，足额发放资助资金，做到发放精准、标准精准、程序精准，做到不漏一生、不错一个、不差一人，同时通过明白卡、提醒卡等方式告知学生家长，做好签字手续，以备案备查。四是精准统计，各县市区学生资助管理中心和各级各类学校幼儿园对已发放资助资金的学生分类统计造册，做到逐校、逐人、逐项统计，进行再核对，做到经得起检查和审计。五是精准上报，各级各类学校幼儿园将发放资助金学生家长签字花名册报送县级学生资助管理中心，学生资助管理中

42、心再进行一次审核，准确无误的资助花名册由学校和学生资助管理中心共同备案备查。六是精准录入，各级各类学校幼儿园在资助资金发放结束、审核无误后由专人负责，进行信息录入，做到录入与发放人数一致、与花名册人数一致、与学生信息一致、与资助资金一致、与上报数据一致。3、在全市各级各类学校幼儿园组织开展资助三项资助育人教育活动。为了倡导自强自立、受助感恩、励志成才、回报社会的良好风气，渭南市在全市各级各类学校幼儿园学生中开展三项资助育人教育活动，让受助学生写体会、谈决心、讲感恩，赛成绩、比思想、做好事，真正将资助工作与理想信念教育相结合，与诚信教育相结合，与感恩教育相结合与自立自强教育相结合、与心理健康教育

43、相结合。把关心和教育学生作为贯穿资助工作的主线，做到物质上帮助学生、思想上引导学生、精神上鼓励学生、学业上提升学生、能力上锻炼学生，培养受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成有广度、有深度、有社会影响力的资助育人氛围。一是在全市中小学幼儿园贫困学生中开展励志·感恩·诚信教育活动，通过征文形式推选典型230余名学生；二是在全市中等职业学校开展助学·筑梦·铸人教育活动，并参加12月份全国组织的比赛活动；三是在全市学生资助工作者中开展我是资助人·共筑资助梦论谈活动，将在7月份召开论谈会议，宣传资助典型、资助标兵。三、抓宣传教育，强监督检查，重

44、规范管理1、扩大宣传面，提高满意度。一是借势聚力，继续利用教育脱贫攻坚向人民群众宣传党和国家惠民政策，把国家资助政策宣传到每一名学生、每一名教师、每一名家长、每一个单位，做到家喻户晓、人人皆知；二是抓住宣传重点，对全市建档立卡贫困家庭和学生进行广泛宣传，做到无死角、全覆盖；三是在春季学期学校开学第一个月开展学生资助政策宣传月活动，并用告家长书、开家长会等形式向学生家长宣传资助政策；四是在全市初中、高中毕业生和贫困学生中开展了全国学生资助管理中心致两封信和两个预警宣传活动，让学生明白资助政策，防止学生上当受骗，通过教育网、资助网、渭南教育周刊、印发宣传单等形式开展了宣传活动，全市共印发致两封信6

45、600余份。2、加强监督检查，注重问题整改。一是在3月份春季学期学校开学之际，开展了开学大检查活动，开展了贫困学生认定复查活动，开展了精准比对活动，进一步核实核准了春季学期贫困学生；二是在5月份，开展了学生资助资金集中发放活动，开展了学生资助数据精准建库活动，开展了全市学生资助工作交叉检查调研活动，对108所中小学幼儿园进行了督导检查，发现和纠正了25个存在问题，向省学生资助管理中心提交了调研报告；三是针对全省脱贫攻坚通报我市合阳、华州学生资助存在的问题，深入县区进行调查核实，向市、省脱贫攻坚办公室说明了情况，提交了调查报告，并与县市区共同分析、研究、讨论问题的甄别，举一反三，对照实际工作情况

46、进行整改；四是6月份，按照脱贫攻坚通报我市存在提标扩面、拔高标准和资助不规范的问题，制定整改方案，进一步明确资助对象、范围、标准、程序，坚决在6月底前整改到位，确保全市学生资助工作精准施策、精准资助、规范资助，无任何违规违纪问题发生。3、规范实施资助，严格资助管理。一是继续在全市开展全国学生资助管理中心提出的学生资助规范管理活动，认真落实六项规范管理规定，积极开展规范管理活动；二是严格落实学生资助工作月报制度，与4月30日、6月30日分别向省学生资助管理中心提交了工作报告；三是针对脱贫攻坚的要求与国家资助政策不一致的情况，向全市印发了关于做好村春季学期建档立卡贫困学生资助工作的通知、关于打好春

47、季学期学生精准资助工作攻坚战的通知，进一步明确政策界限，处理好建档立卡贫困学生资助问题，提出了对资助政策之外的建档立卡贫困学生采取地方资助、校内资助和社会资助三种方式达到扶贫要求的全覆盖；四是对贫困学生的界定，严格按照八定十不定的条件进行界定贫困学生，严禁将非贫困学生纳入资助范围，严格按照应助尽助、不贫不助的原则开展学生资助工作，按照应贷尽贷、不贫不贷的原则开展助学贷款工作；五是实行学生资助工作一评议二公开三审核制度，对新入学学生进行认真评议界定，对确定的贫困学生进行公示、对每学期受助学生和资助资金进行公开，对资助程序进行审核、对资助金发放进行审核、对资助学生信息数据进行审核，真真正正将规范管

48、理落实到资助工作全过程。四、力抓贯彻落实，狠抓资金保障，强抓不因贫失学1、政策落实到位，无因贫失学。春季学期，全市学生资助工作严格按照中省资助政策进行广泛宣传和贯彻执行，高中严格执行国家助学金政策、中职严格执行国家助学金政策、义务教育严格执行寄宿生困难学生生活补助政策、学期严格执行学前困难幼儿生活补助政策，从春季学期执行情况看，师生对资助政策知晓率比较高，学生家长群众对资助工作满意率比较高，学校幼儿园对落实资助政策精准度比较高，国家资助政策在我市各县市区和各级各类学校幼儿园得到全面贯彻落实，贫困学生资助实现了全覆盖，国家资助政策实现了全覆盖，中小学建档立卡贫困学生实现了全覆盖，全市实现了家庭经

49、济困难学生无一名因贫失学的目标。2、资金保障到位，无不足问题。春季学期之初，全市及时向各县市区和直属学校预算下拨了20xx年学生资助资金，共下达资助资金9838.45万元，其中中省资金9085.15万元，市级配套资金753.30万元。中省资金中，中职助学金319.15万元，普通高中国家助学金4446万元，义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助3084万元，家庭经济困难幼儿生活补助1236万元。市级配套资金中，中职助学金13.3万元，普通高中国家助学金10万元，义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助350万元，家庭经济困难幼儿生活补助380万元。春季学期已发放资助资金6446.5125万元，结余

50、3391.9375万元将用于秋季学期学生资助。3、资助金精准发放，无违规资助。20xx年春季学期，对贫困学生开展了二次复查认定工作和资金精准发放工作，按照国家资助标准，全市春季学期共资助中小学幼儿园贫困学生99773人，发放资助资金6446.5125万元，其中高中助学金发放27187人2769.275万元、中职助学金发放2077人207.7万元、初中寄宿生生活补助发放20693人1293.3125万元、小学寄宿生生活补助金发放24650人1232.5万元、学前困难幼儿生活补助金发放25166人943.725万元。其中对我市校内中小学建档立卡贫困学生38053人发放资助资金2454.525万元。

51、五、瞄准资助短板，剖析问题根源，力求规范管理我市学生资助工作在不断创新中求发展，在不断改革中求效益，但通过检查和调研，仍然有诸多问题和困难存在，需要我们在今后的工作中去研究去解决。一是县级资助工作机构建设还需要迈开大步子，在工作场所上扩大面积，在人员配备上加强力量；二是基层学校资助工作队伍建设仍是学生资助工作的重点，要切实解决业务不精、责任心不强的问题；三是建档立卡贫困学生涉及本地学生、外地学生，政策范围内学生、政策范围外学生，基层学校和县市区界定难、精准难、资助难的问题比较突出，导致全省精准数据库不精准，数据无法准确统计上报，有待于出台新办法、新措施解决资助政策与扶贫政策不相一致的问题；四是

52、全国资助系统数据与实际发放人数不匹配的问题较为严重，主要原因是学籍问题和系统功能问题，需要进一步完善和匹配；五是资助资金在精准预算、精准分配上与实际需要资金有差别，资金发放形式、结余留用等方面需要改进与改革管理办法；六是基层学校资助档案建设比较薄弱，学校资助档案管理工作有待于进一步统一规范，制定档案管理办法，加强档案管理工作，指导学校建立完整的学生资助档案，做到备案备查。六、创新改革措施，完善制度办法，开展提质增效秋季学期，是新学年度的开始，做好学生资助工作尤为重要，针对存在的突出问题，不但要大胆改革创新，而且要补齐短板，充分发挥资助效益，我们将从改革制度办法入手，在体制机制上下功夫，在规范管

53、理上做文章，在提质增效上创新高，把学生资助工作摆在建成小康社会、发展教育公平和立德树人的重要位置上。一是提高学生资助工作两率一度，把政策知晓率、资助精准率和群众满意度放在首位，不断扩大政策宣传面，深入开展资助政策基层行，全面加强政策的学习培训，力争达到资助政策家喻户晓、人人皆知，力争达到精准施策、精准资助，力争达到学生满意、群众满意；二是抓改革、抓制度、抓队伍、抓精准、抓育人，全面促进规范管理，把五抓一促进贯彻到秋季学生资助工作中，出台渭南市学生资助资金管理办法，统一资金流程、统一发放形式，出台学校学生资助工作机构建设标准，开展学校资助标准化创建活动，大力开展精准施策、精准资助活动，全面开展资

54、助育人教育活动，把立德树人与资助育人有机结合，积极推进渭南资助工作上台阶、出成效。三是在秋季学期开展资助政策走基层、规范管理靠精准、立德树人铸育人三项行动，通过政策宣传、精准管理、资助育人把全市学生资助工作推向新时代新发展，聚力开创学生资助工作新局面。【篇四】生源地助学贷款工作总结尊敬的卢刚主任、各位领导：大家早上好！欢迎大家来到定安，对定安生源地助学贷款工作情况进行督查和指导。一年来，在省教育厅与省开发银行的正确指导与大力支持下，在各有关部门的共同努力下，我县高度重视生源地助学贷款工作，在人员、政策、资金等方面大力扶持生源地助学贷款工作，助学贷款工作得长足的发展，下面就我县生源地助学贷款工作

55、情况给大家作一个简要汇报。一、基本情况定安县20xx年生源地助学贷款工作自六月份开始宣传，七月x日正式启动以来，经过二个多月的时间，顺利将相关资料上报省开发银行，20xx年申请贷款人数共计为：461人，其中申请续贷的学生共有242人，第一次申请贷款学生为169人，合计申请贷款金额275.55万元。二、工作回顾为了落实好国家生源地信用助学贷款工作政策，保证生源地贷款工作的顺利进行，着重做了以下几个方面的工作：（一）加大助学贷款政策宣传。我们去年x月份的时候主要通过两种模式来宣传，第一是网上，要求意向申请助学贷款的考生必须加入人人网，我们把助学贷款办理流程挂在人人网里，并且指定专人来解答学生提出的

56、有关问题。建立人人网平台主要方便大家互相帮忙。第二是网下，召开高中学校资助工作人员会议，把生源地信用助学贷款政策和办理流程发放到各高中，向学生广泛宣传相关政策和办理程序。（二）克服各种困难，积极开展工作。去年在教育局相关领导的指导下，克服了各种困难，确保生源地贷款工作顺利开展。去年刚开始办理生源地贷款时，由于我县申请贷款人数剧增贷款合同没能及时发放，导致大量申请贷款的学生没有及时办理，家长也有了不满情绪。我们做好了相关解释工作。当大量合同下发时，我们通过人人网等平台告知家长及时来办理。同时加强分工协作：一人审核考生提供的申请表与有关材料与网上的数据是否一致，如果所交材料正确就发放签订合同的编号，这个编号就是合同编号，50个编号装一个塑料合。一人指导学生注册加入人人网，告诉家长及学生人人网上有专人指导介绍贷款政策和办理程序，并且要打印申请表交