多媒体在普外科实习带教中的应用体会_第1页
多媒体在普外科实习带教中的应用体会_第2页
多媒体在普外科实习带教中的应用体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、多媒体在普外科实习带教中的应用体会【摘要】 根据普外科的特点，应用多媒体课件于带教中，可明显提高教学效率、诱发学生学习兴趣、提高带教效果。 【关键词】 课件;普通外科;实习带教普通外科学是外科学的重要组成部分，涉及的生理、解剖及影像学知识较多，是实习生普遍反映学习难度较大的学科之一。本科近年来在实习带教中应用多媒体课件辅助教学，获得了良好的效果。1 多媒体素材的积累(1)日常积累的专业书籍、刊物图片，通过相机翻拍转化成数字化资料。(2)临床工作中收集的典型病例，影像学资料如CT、MR及术中照片。(3)通过互联网搜集所需资料，资源共享。(4)购买常规的外科手术操作示教片光盘。2 多媒体课件的优点

2、(1)教学内容重点突出，图文并茂，提高教学效率与带教质量，传统带教老师只能通过语言、板书及幻灯进行讲解，而普外科的许多内容讲起来不容易理解，形式单调呆板，学生听起来兴趣不高，很难集中精力听讲、思考和记忆1。课件运用多种形象化手段，可以让学生直接、具体地了解详实、完整的专业知识，优化教学结构，提高了教学效率。(2)开阔了学生的视野，从而激发学生的浓厚兴趣，激励他们以积极的态度去学习、去探索，有利于学生对新知识的获取和理解，从而得到更好的带教效果。(3)近年来，随着临床带教任务加重和患者对医疗权益保护的日益重视，配合度满意的典型病例相对欠缺。通过多媒体手段在实习带教中展示临床未能提供的典型病例是解

3、决这一矛盾的重要手段。此外，可通过多媒体技术将一些典型手术加以剪辑汇总和讲解，使学生较容易掌握教学内容2。(4) 当前,知识更新日新月异，编制的课件可以随时修改更新，补充新的教学资料。(5)多媒体课件可以推动医学继续教育的普及与发展，实现资源共享，应用广泛。3 多媒体教学的一些不足(1)老师与学生的直接交流相对减少。(2)课件文字内容简化，速度过快，印象不深刻。(3)长时间注视屏幕易影响视力。综上所述，在条件具备的前提下，在外科教学中充分合理地应用多媒体课件辅助教学，可以克服传统教学过程中的弊端，使学生适应当前教改的需要，但这种教学方式也存在有一定的问题，需要在今后带教中继续摸索使其更加完善。【参考文献】 1 毋巨龙,李世荣,孙志成.多媒体技术在整形外科教学中的应用.现代医药卫生,2002,18(7):643.2 唐小英.多媒体教学和传统教学有

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论