第16课黄山奇松第一课时(表格式教案)_第1页
第16课黄山奇松第一课时(表格式教案)_第2页
第16课黄山奇松第一课时(表格式教案)_第3页
第16课黄山奇松第一课时(表格式教案)_第4页
第16课黄山奇松第一课时(表格式教案)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题16 黄山奇松教学课时第一课时课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、学会本课 7 个生字。理解新的词语的意思。会用“屹立”“郁郁苍苍”造句。重点、难点：重点：学习生字，理解词意。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。难点：背诵课文第二自然段。会用“屹立”“郁郁苍苍”造句。教学准备：小黑板、生字卡。教学教师引导二次备课学生学习过程一、导入揭题1、学生组词。1、板书 ?奇?，用 ?奇?组词。2、板书 ?“奇松”，说说词义。复习2、学生解释“奇松”的意思。导入3、板书课题，齐读。围绕课题3、学生齐读课题、质疑课题。质疑。一、 初读课文。1、 朗读生字

2、表上的生字和课后的词语。2、 检查3、 （1）抽读生字卡片， 读准字学习音。过程前鼻音：宾客盆景后鼻音：玉屏楼状如黑虎翘舌音：状如黑虎（2）朗读下列词语：陡崖 屹立饱经风霜 姿态 优美 盆景宾客 情有独钟 郁郁苍苍1枝干遵劲枝干蟠曲2、朗读课文，读通句子，难读的地方多读几遍。检查：指名逐节朗读课文，指导读好下列句子：黄山最妙的观松处， 当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎， 有的形似孔雀指名逐段朗读时结合上下文说说下列词语的意思（事先布置预习）：誉地情有独钟黄山绝胜处遒劲3、逐段齐读课文，边读边想每段分别讲了什么。二、导读第一

3、自然段1、指名朗读。2、交流：读了这一段，你懂得了什么？3、你还有什么不明白的地方？结合理解 “誉” ，“情有独钟” ，“闻名于世”（换词）。4、练习：（1）黄山被誉为_（2）黄山 ?四绝 ?是指_（3）卡片出示：奇松怪石云海温泉2（ 4）在这“四绝”中，人们最喜爱的是 _ 。所以课文说人们对黄山奇松，更是_ 。卡片出示“情有独钟”，指导朗读。5、投影出示：山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。指导朗读：黄山奇松那么 ?潇洒、挺秀。你喜欢吗？朗读时就要读出赞美、偏爱的感情。自由读，齐读。设疑：那么，黄山奇松“奇”在什么地方呢？下节课学习。三、指导书写生字。1、学生自读生字，说说哪些字不易写好，哪些地方书写时应注意。2、范写下列生字：誉：撇和捺要舒展。遒： ?西 ?内别忘了一横。盆：撇和捺的位臵要摆正。屹：右边不要多横。俯：右边 ?府 ?的一撇要到位。状：同 ?壮 ?要区别开来。四、作业：1、见习字册。2

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论