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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上数学学科优生培养计划一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。发掘并培养一批尖子生,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。 二、现状分析 本班学生的数学整体水平较好,优秀生的学习自觉性强,头脑灵活反映快,接受知识容易,探究能力比较强。 三、任务与目标 使我班的优秀生更加优秀,拔尖生更拔尖,带动起全班同学的学习积极性,端正学习态度,提高学习成绩。 四、方法与措施 1、充分发挥学生的自主性 在教学过程中,学生是学习的
2、主人。要注意激发学生的学习积极性和学习的兴趣,加强学生自主学习的实践活动,把学习的主动权交给学生,要注重教给学生学习的方法,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力。 2、开展丰富多彩的活动。 数学实践活动通过有计划,有步骤的自主学习和实践,使学生各方面的能力得到锻炼,数学实践活动,内容上要与课内教学密切联系,形式上要活泼有趣,使学生乐于参加。可以把表演,竞赛,游戏引进课堂也可以组织学生走出课堂,让学生在反复实践中巩固所学知识,逐步提高数学能力。 3、重视自学能力的培养。 4、深入班级,做好调查研究,全面了解学生,注意积累学生思想品德、学习成绩等方面的资料,建立优生档案,以后定期记录学生的发展情况,有针对性地做好学生的工作。 5、做好学生的思想工作,讲明要求,及时了解学生的思想和情况,指出其优点和不足,及时表扬和批评。为了防止优生产生骄傲情绪,要加强对优生的思想教育,培养学生正确的人生观和世界观。 6、根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法,特别要注重激发学生学习的积极性、创造性,以便顺利地实现教学目标,完成教学任务。要特别注重学习方法的研究和指导,以收到事半功倍的效果。 7、在教学中分类管理,对优生提出比一般同学更高的要求。对学生在学习上遇到的疑惑问题,积极加以分析和辅导。 8、优秀生的弱科,了解分析成绩差、落后的原因,进而采取措施,进行辅导。 9、开展学习竞赛,增强优秀
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